最新小學(xué)一年級(jí)健康教育教案全集.doc

一年級(jí)健康教育教案第一課洗頭、洗澡好處多教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解洗頭、洗澡好處多。讓學(xué)生了解洗頭、洗澡的基本功能。懂得洗頭、洗澡的意義。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：了解為什么要洗頭，洗澡。教學(xué)難點(diǎn)：洗頭、洗澡有哪些好處教具：投影教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入：不經(jīng)常洗頭人會(huì)發(fā)臭。新授：洗澡的基本要點(diǎn)：次數(shù)：夏季人體分泌旺盛，出汗較多，每天應(yīng)沖洗1次。而冬、春、秋季天氣不熱，洗澡的次數(shù)可因人而異。身體較胖和皮脂腺分泌旺盛者，可適當(dāng)增加洗澡次數(shù)。老年人皮脂腺分泌減少，可適當(dāng)減少洗澡次數(shù)。 水溫：澡水的溫度應(yīng)與體溫接近為宜，即3537，若水溫過高，會(huì)使全身表皮血管擴(kuò)張，心腦血流量減少，發(fā)生缺氧。孕婦洗澡時(shí)的水溫更要注意不要太高，以防發(fā)生胎兒缺氧，影響胎兒發(fā)育。夏季洗冷水澡要適度。洗澡水過冷會(huì)使皮膚毛孔突然緊閉，血管驟縮，體內(nèi)的熱量散發(fā)不出來(lái)。尤其是在炎熱的夜晚，洗冷水澡后常會(huì)使人感到四肢無(wú)力，肩、膝酸痛和腹痛，甚至可成為關(guān)節(jié)炎及慢性胃腸疾病的誘發(fā)因素。一般夏季洗冷水澡的水溫以不低于10為好。 時(shí)間：無(wú)論春夏秋冬，洗澡時(shí)間均不宜過長(zhǎng)，每次洗澡時(shí)間以1530分鐘為宜，以防心腦缺氧、缺血。肥皂：在日常生活中，人們使用的肥皂有4種。硬皂，含堿多，像洗衣皂；軟皂，含堿量在25%以下，像各種香皂；過脂皂，不含堿；藥皂。這4種肥皂功效各不同，適應(yīng)的對(duì)象也不同。硬皂適用于油膩型皮膚的人，因?yàn)樗菽S富，去污力強(qiáng)；而軟皂、過脂皂適用于干燥型皮膚及嬰兒；不同類型的藥皂具有消毒、抑菌作用，對(duì)皮膚病患者有一定療效。如中老年人由于皮膚含水量偏低，經(jīng)常搔癢，宜用含有石炭酸的藥皂；油膩型皮膚和患痤瘡的人可用含有硫磺的藥皂；硼酸皂則適用于嬰兒，因其皮膚薄嫩。順序：先洗臉，再洗身子，后洗頭。當(dāng)你進(jìn)入淋浴房后，熱水一開，就會(huì)產(chǎn)生騰騰蒸氣，而人體的毛孔遇熱會(huì)擴(kuò)張，所以如果當(dāng)你在此時(shí)沒有先將臉洗干凈，臉上積累了一天的臟東西，便會(huì)趁你毛孔大門開啟之時(shí)，潛入你的毛孔。久而久之，你的毛孔便會(huì)被這些臟東西擠得越來(lái)越大，占據(jù)著本不應(yīng)該屬于它們的領(lǐng)地，你臉上的痘痘也會(huì)愈冒愈多，但絕不要相信別人對(duì)你說(shuō)的“青春美麗疙瘩痘”。而頭發(fā)在蒸氣的氤氳中得以滋潤(rùn)，當(dāng)全身清洗完畢后，洗頭的最佳時(shí)刻即已來(lái)臨。教學(xué)小結(jié)：其實(shí)呢，洗澡的好處還真不少。洗澡不僅能清除汗垢油污，消除疲勞，舒筋活血，改善睡眠，提高皮膚的代謝功能和抗病力，而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。第二課刷牙的好處與正確的刷牙方法教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解不刷牙的危害，了解刷牙的好處與正確的刷牙方法讓學(xué)生了解刷牙的基本功能。懂得保護(hù)牙齒的意義。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：刷牙的主要目的是什么？教學(xué)難點(diǎn)：錯(cuò)誤刷牙方法的危害是什么教具：投影教學(xué)內(nèi)容：1、刷牙的主要目的是什么？ 刷牙是控制牙菌斑，預(yù)防口腔疾病的基本方法，人們每天刷牙的主要目的在于清潔口腔，也就是清潔牙面和牙間隙的菌斑、軟垢與食物殘?jiān)?，防止?xì)菌的聚集，減少牙菌斑的產(chǎn)生，進(jìn)而防止牙石的形成。2、除了清潔口腔，刷牙還有什么好處？ 刷牙還有一個(gè)作用也是不容忽視的，就是對(duì)牙齦組織的按摩作用，促進(jìn)牙齦組織的血液循環(huán)，增強(qiáng)新陳代謝，提高牙齦上皮的角化程度，也可加強(qiáng)牙齦組織的抵抗能力。3、錯(cuò)誤刷牙方法的危害是什么？ 正確刷牙對(duì)牙周組織的保健作用至關(guān)重要，但要做到這一點(diǎn)，也非易事。因?yàn)橥ㄟ^刷牙對(duì)牙齦組織進(jìn)行按摩，對(duì)刷牙工具及刷牙方法的要求均較高。牙刷的選擇及方法的運(yùn)用上不恰當(dāng)，不但起不到清潔口腔的作用，常還會(huì)引起牙齦等軟組織的損傷，常見的有牙齦萎縮，并由此進(jìn)而引起牙根暴露的過敏癥狀，甚至還會(huì)進(jìn)一步引起牙齒硬組織的缺損，即“楔狀缺損”。所以，平時(shí)我們要注意刷牙的好處和正確的刷牙方法。教學(xué)小結(jié)：所以，平時(shí)我們要注意刷牙的好處和正確的刷牙方法。第三課洗手的好處與正確的洗手方法教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生掌握洗手的方法，知道洗手的好處，并養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。讓學(xué)生了解洗手的方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：了解洗手的正確方法教學(xué)難點(diǎn)：知道洗手的好處教具：投影教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入：請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)在日常生活中手的作用新授：1、手在日常生活中是非常重要的，然而容易染上各種肉眼看不到的病菌和蟲卵，那我們?cè)撛趺崔k呢？2、洗手有哪些好處，同學(xué)暢談，老師總結(jié)3、怎樣洗手才正確呢？1）先請(qǐng)同學(xué)講自己平時(shí)是怎樣洗手的。2）同學(xué)評(píng)議首先：打開水龍頭，用流動(dòng)的水沖洗手部，使整個(gè)手充分浸濕。其次：均勻的打上肥皂或洗滌液然后：反復(fù)搓洗雙手及腕部，搓洗時(shí)間應(yīng)不少于30秒最后：再用流動(dòng)的水沖刷干凈，直至手上不再有肥皂沫為止。沖洗時(shí)要注意把手指尖向下。手洗凈后，一定要用干凈的個(gè)人專用毛巾或紙巾擦干。教學(xué)小結(jié)：所以，為了我們的身體健康，我們一定要注意勤洗手，使自己擁有一雙干凈能干的手。第四課 端正姿勢(shì)有益健康教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解坐姿不良的危害，知道端正姿勢(shì)有益健康懂得端正坐姿的意義。培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：了解坐姿不良的危害。教學(xué)難點(diǎn)：知道端正姿勢(shì)有益健康。教具：投影教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入：看圖。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)涂上小朋友的坐姿怎樣？新授：（1） 坐姿不良的危害： 長(zhǎng)時(shí)間看書或?qū)懽謺r(shí)，如果不注意正確的坐姿，容易造成造成固定性的骨骼變形，影響體內(nèi)器官的發(fā)育，坐姿不正確，還會(huì)影響視力，造成近視眼。（2）正確坐姿的好處： 正確坐姿有益于健康，同時(shí)也給他人以健康有朝氣的感覺。（3） 正確坐姿要注意： 立如松，左如鐘，行如風(fēng)。（4） 請(qǐng)同學(xué)們分成兩組，分別模仿正確的與不正確的姿勢(shì)，互相評(píng)議：到底哪種姿勢(shì)好看，最能體現(xiàn)同學(xué)們的精神風(fēng)貌？教學(xué)小結(jié)：所以，平時(shí)我們要注意改正自己不良的坐姿，使自己的坐、立、行、臥都能保持正確的姿勢(shì)，體現(xiàn)小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。第五課正確的讀寫姿勢(shì)教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解正確的讀寫姿勢(shì)。讓學(xué)生了解正確的讀寫姿勢(shì)基本功懂得正確的讀寫姿勢(shì)的意義。培養(yǎng)學(xué)生正確的讀寫姿勢(shì)習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：了解讀寫時(shí)的要領(lǐng)教學(xué)難點(diǎn)：避免因讀寫姿勢(shì)而導(dǎo)致近視教具：投影教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入：請(qǐng)視力不好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)諸多不便新授：引起視力不好的原因：（1）、長(zhǎng)期近距離用眼 長(zhǎng)時(shí)間看書或玩游戲，使眼的調(diào)節(jié)裝置過度緊張，造成“假性近視”。如一不注意，容易造成真性近視。（2）、讀寫姿勢(shì)不正確。介紹正確的讀寫姿勢(shì)：腰板挺直，軀干可略向前傾，后背不靠椅背，兩臂要等長(zhǎng)度的放在桌上，前胸要與桌沿保持一拳距離，眼與書本保持一尺距離，握筆時(shí)要保持手與筆尖相距一寸。同時(shí)，讀寫是的光線應(yīng)充足，以免因手部遮擋使紙面光線不足。每次楔子不應(yīng)持續(xù)時(shí)間過長(zhǎng)，一般低年級(jí)小學(xué)生不應(yīng)超過10分鐘。教學(xué)小結(jié)：所以，平時(shí)我們要注意正確的讀寫姿勢(shì)，這樣才能擁有美好的未來(lái)。第六課不亂丟果皮紙屑教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解亂扔果皮紙屑是不文明的現(xiàn)象。1 懂得不亂扔果皮紙屑的意義。2 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：了解亂扔果皮紙屑導(dǎo)致的危害。教學(xué)難點(diǎn)： 能堅(jiān)持不亂扔果皮紙屑，從小有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教具：投影教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入：生活中有哪些不文明的現(xiàn)象。學(xué)生交流：（略）新授：一、亂扔果皮紙屑導(dǎo)致的危害。：1、 散發(fā)難聞的氣味。2、 招引蒼蠅繁殖細(xì)菌3、 會(huì)使人受傷。4、 影響環(huán)境和市容的整潔。5、 會(huì)影響視覺造成交通事故。6、 也是對(duì)人的一種不尊重。二、 教育學(xué)生要做一個(gè)文明之人三、 開展做文明之人的討論 做文明之人首先做一個(gè)講衛(wèi)生，愛干凈的小孩學(xué)校里不亂扔垃圾，要有主人翁精神。教學(xué)小結(jié)：所以，平時(shí)我們要注意環(huán)境衛(wèi)生，使自己生活在一個(gè)文明的社會(huì)。第七課不講粗話臟話教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解要養(yǎng)成文明的習(xí)慣。不講粗話臟話，說(shuō)話文明。懂得不講粗話臟話，說(shuō)話文明的意義。培養(yǎng)學(xué)生講文明的習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：了解不講粗話臟話的原因教學(xué)難點(diǎn)：避免講粗話臟話。教具：投影教學(xué)內(nèi)容：1、導(dǎo)入：同學(xué)們 ，我們知道我們上海市的七不規(guī)范是什么嗎？其中有一條是不講粗話臟話。2、為什么不能講粗話臟話呢？講文明用語(yǔ)，是一個(gè)人贏得他人尊重的前提條件。有些人張口就是粗話臟話，影響了人與人之間的交往。還會(huì)影響自己的形象。3、你能說(shuō)說(shuō)看，有哪些文明的用語(yǔ)嗎？對(duì)老師和父母以及年長(zhǎng)的人要稱呼“您”。需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候要用“請(qǐng)”字。得到幫助的時(shí)候要說(shuō)“謝謝”。當(dāng)別人感謝你的時(shí)候，要說(shuō)“別客氣”。給別人帶來(lái)麻煩的時(shí)候要說(shuō)對(duì)不起。4除了上面所列舉的一些文明用語(yǔ)，你能再說(shuō)一些嗎？教學(xué)小結(jié)：所以，平時(shí)我們要注意文明用語(yǔ)，不要說(shuō)粗話臟話。第八課噴嚏唾沫不亂飛教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解噴嚏唾沫不亂飛的危害，知道噴嚏唾沫不亂飛的原因懂得不隨地吐痰的意義。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：了解噴嚏唾沫不亂飛的原因教學(xué)難點(diǎn)：避免噴嚏唾沫不亂飛的環(huán)境因素。教具：投影教學(xué)內(nèi)容： 導(dǎo)入：什么是痰？痰是呼吸道產(chǎn)生出來(lái)的粘液。新授：（1）隨地吐痰的危害： 吐在地上的痰，在干燥之后，被風(fēng)刮起，可以形成細(xì)小的塵埃，在空氣中飄浮，這種塵埃是一顆顆自由飛行的細(xì)菌導(dǎo)彈，會(huì)給他人的健康帶來(lái)危害。（2）打噴嚏的危害 無(wú)遮掩的一個(gè)噴嚏可以使許多的無(wú)辜者受害。如果打噴嚏的人患有感冒等呼吸道傳染，就有可能把疾病傳給別人。（3）那么我們應(yīng)該怎么做呢？ 在公共場(chǎng)所，咳嗽 ，打噴嚏，需要用手絹或者衛(wèi)生紙掩住口鼻，不能沖著別人。如有痰要吐出，可以上衛(wèi)生間，或者把痰吐出來(lái)包好，再扔進(jìn)垃圾箱。（4）請(qǐng)把上面的道理告訴你的朋友和家人。教學(xué)小結(jié)：所以，在公共場(chǎng)所，咳嗽 ，打噴嚏，需要用手絹或者衛(wèi)生紙掩住口鼻，不能沖著別人。如有痰要吐出，可以上衛(wèi)生間，或者把痰吐出來(lái)包好，再扔進(jìn)垃圾箱。第九課 挖鼻孔不是好習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解挖鼻孔的危害，知道不能養(yǎng)成挖鼻孔的壞習(xí)慣。懂得為什么不要亂挖鼻孔.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：了解挖鼻孔的壞習(xí)慣養(yǎng)成的原因。教學(xué)難點(diǎn)：避免挖鼻孔的行為的發(fā)生。教具：投影教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入：老師示范挖鼻孔的動(dòng)作，讓學(xué)生辨析是非。新授：養(yǎng)成挖鼻孔壞習(xí)慣的原因：（1）鼻子有病或太癢； 此時(shí)應(yīng)該請(qǐng)醫(yī)生診治。（2）習(xí)慣不好，沒事就愛挖鼻孔； 這是一種不文明的行為，而且會(huì)給身體帶來(lái)一定的危害。 鼻腔的作用： （1）能使吸入的空氣濕潤(rùn)、溫暖。（2）人體的重要邊防要塞。（3）防止空氣中的塵埃、病菌隨呼吸進(jìn)入人體內(nèi)。挖鼻孔的危害：把病菌、寄生蟲帶進(jìn)鼻腔，容易引起鼻炎、鼻竇炎，嚴(yán)重的還會(huì)發(fā)冷、發(fā)熱、鼻子腫痛，甚至連臉和眼睛也會(huì)腫起來(lái)。教學(xué)小結(jié)：所以，平時(shí)我們要改掉挖鼻孔的壞習(xí)慣，使自己有健康的呼吸器官。第十課天天吃早餐教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解早餐的營(yíng)養(yǎng)重要性，知道每天應(yīng)該定時(shí)、定量地吃早飯，并要保證早餐的營(yíng)養(yǎng)足夠。懂得吃早餐的意義。培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：了解吃早飯的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：不吃早餐的危害性。教具：投影教學(xué)內(nèi)容： 導(dǎo)入：請(qǐng)學(xué)生交流，每天吃什么早餐？新授：（1）了解一些小朋友的壞習(xí)慣： 愛睡懶覺，來(lái)不及吃早飯或只吃一點(diǎn)點(diǎn)。（2）不吃早餐的危害性： * 出現(xiàn)記憶力不集中、記憶力減弱、易疲勞等現(xiàn)象，使學(xué)習(xí)效率下降。 *正常的生長(zhǎng)發(fā)育會(huì)受影響，甚至?xí)绊懘竽X功能和智力的發(fā)育。（3）討論：不吃早餐能不能在午餐時(shí)加倍補(bǔ)償？不能，有的人為了補(bǔ)償不吃早餐造成的饑餓感，于是在中午過量進(jìn)食，結(jié)果反而使胃的負(fù)擔(dān)加重。教學(xué)小結(jié)：總之，不吃早餐的害處很多，應(yīng)該從小養(yǎng)成天天吃早餐的好習(xí)慣，既要吃飽，又要吃得有營(yíng)養(yǎng)。第十一課 米飯饅頭是主食，粗細(xì)搭配最合理教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生知道吃飯的重要性。知道所吃食物含有的營(yíng)養(yǎng)。養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。教學(xué)教時(shí)：一教時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：知道所吃事物含有的營(yíng)養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。教學(xué)教具：圖片教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入1、 小朋友，三餐中除了吃菜，你還會(huì)吃些什么呢？2、 有的小朋友喜歡吃饅頭，有的小朋友喜歡吃米飯，那究竟是什么好呢？二、 新授1、 了解主食中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。蛋白質(zhì)、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素等。2、 每天人需要的能量有多少是由主食中獲得的？50%-70%3、 粗糧是如何變成細(xì)糧的？ 通過精細(xì)的加工。4、 說(shuō)說(shuō)粗糧和細(xì)糧各自的優(yōu)缺點(diǎn)？5、 那我們?cè)撛趺崔k呢？6、 學(xué)生各自發(fā)表意見。三、 聯(lián)系實(shí)際，深化鞏固。1、 通過今天的上課，你準(zhǔn)備怎樣搭配主食呢？2、 相信通過你們的合理搭配，身體一定會(huì)越來(lái)越棒。教學(xué)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解人的生命過程離不開糧食，一日三餐不可少，膳食要搭配以保證營(yíng)養(yǎng)。所以我們小朋友從小要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。第十二課 預(yù)防沙眼教學(xué)目標(biāo)：知道沙眼的形成原因。了解沙眼的危害性。知道預(yù)防沙眼的辦法。教學(xué)教時(shí)：一教時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：知道預(yù)防沙眼的辦法。教學(xué)難點(diǎn)：知道沙眼的傳播途徑教學(xué)教具：圖片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)眼睛的重要性，對(duì)你有什么作用。2、眼睛也會(huì)生病，你知道嗎？二、新授1、沙眼的危害性。損害視力，甚至?xí)?dǎo)致失明。2、你知道沙眼是通過什么傳播的嗎？主要是接觸性的傳播。3、怎么知道自己得了沙眼呢？眼睛癢、發(fā)干、怕光等。4、知道了這些，你說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢？三、聯(lián)系實(shí)際，鞏固知識(shí)。1、回顧剛才所學(xué)內(nèi)容。2、情景創(chuàng)設(shè)：你家如果有人得了沙眼，你該怎么辦呢？小組討論并可以演一演。3、如果你得了沙眼，又要注意些什么問題呢？教學(xué)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)使我們懂得怎樣預(yù)防沙眼，同時(shí)我們還有注意個(gè)人衛(wèi)生，從小養(yǎng)成愛清潔、江衛(wèi)生的好習(xí)慣。第十三課 常鍛煉，身體好教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生懂得體育鍛煉能增強(qiáng)人的體制，保障健康。2使學(xué)生明白運(yùn)動(dòng)時(shí)身體會(huì)發(fā)生哪些變化。3使學(xué)生懂得參加群體性運(yùn)動(dòng)必須遵守一定的規(guī)則。教學(xué)教時(shí)：一教時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得體育鍛煉能增強(qiáng)人的體制，保障健康。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得要達(dá)到鍛煉效果，就必須有規(guī)律的參加體育運(yùn)動(dòng)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。教學(xué)教具：圖片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1你平時(shí)經(jīng)常鍛煉身體嗎？都做些什么運(yùn)動(dòng)？2揭示課題：常鍛煉，身體好。二、新授1知道鍛煉對(duì)身體有哪些好處嗎？2初識(shí)人體圖片，講解運(yùn)動(dòng)是人體產(chǎn)生的變化。3參加群體性運(yùn)動(dòng)必須遵守一定的規(guī)則，你們能舉些例子嗎？4參加鍛煉要有規(guī)律，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。三、鞏固1觀看運(yùn)動(dòng)員比賽的場(chǎng)景。2你和你的家人是經(jīng)常鍛煉的嗎？3制定早鍛煉，周鍛煉的計(jì)劃。教學(xué)小結(jié)： 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步懂得鍛煉身體有益健康的道理，并能積極地投身到多種體育活動(dòng)中去。第十四課 求助電話110、120、119教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生懂得可以通過撥打一些社會(huì)求助電話，來(lái)尋求社會(huì)上其他人員的幫助。2掌握什么情況下?lián)艽?10、120、119。3懂得這些電話不能隨意撥打，以免干擾求助電話的正常使用。教學(xué)教時(shí)：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：掌握什么情況下?lián)艽?10、120、119。教學(xué)難點(diǎn)：懂得在撥打這些電話時(shí)，一定要說(shuō)清楚的一些事項(xiàng)。教學(xué)教具：圖片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1平時(shí)你碰到自己解決不了的問題會(huì)怎么辦？2出示課題：求助電話110、120、119二、新授1講解什么情況下?lián)艽?102講解什么情況下?lián)艽?203講解什么情況下?lián)艽?194這些電話不能隨意撥打。5在撥打這些電話時(shí)，一定要說(shuō)清楚：地點(diǎn)、事情、聯(lián)系電話等。三、實(shí)踐1請(qǐng)學(xué)生演示撥打火警電話過程2請(qǐng)學(xué)生演示撥打匪警電話過程3請(qǐng)學(xué)生演示撥打急救電話過程教學(xué)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生牢記求助電話地號(hào)碼及各求助電話的用處。學(xué)會(huì)保護(hù)自己免受到傷害。第十五課 預(yù)防高空墜落教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得安全與健康的關(guān)系，從而提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止意外情況。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：初步懂得安全的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止意外情況。教學(xué)教具：圖片教學(xué)過程：一、 導(dǎo)課：同學(xué)們，你愛好體育鍛煉嗎？你喜歡參加各種活動(dòng)嗎？但缺乏經(jīng)驗(yàn)，很容易因?yàn)槭韬龃笠獍l(fā)身意外。（板書課題）二、參加體育鍛煉有什么好處？經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們長(zhǎng)得更高、更健壯。還可以為國(guó)爭(zhēng)光。三、高空墜落案例。四、教讀課文。1高空墜落指什么？2預(yù)防高空墜落需注意什么？3哪些地方是高危場(chǎng)所？五、談一談在學(xué)校家里應(yīng)注意那些安全問題。教學(xué)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解日常生活中怎樣防止可能發(fā)生的高空墜落。懂得安全與健康的關(guān)系，從而提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止意外情況。第十六課 快樂地學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的苦與樂有一個(gè)初步的、辨證的認(rèn)識(shí)。通過本次活動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、求知欲望和積極進(jìn)取的精神。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生從自身實(shí)際出發(fā)，認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)過程中有苦也有樂，體驗(yàn)到“樂在其中”。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中能以苦為樂，體驗(yàn)成功的艱辛和樂趣。教學(xué)教具：圖片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中有沒有受到過老師、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)？心里快樂嗎？當(dāng)你們成績(jī)下降，受到批評(píng)或指責(zé)時(shí)，內(nèi)心又時(shí)怎么樣的感受呢？那么，學(xué)習(xí)到底是苦還是樂呢？今天的活動(dòng)就是要同學(xué)們一起來(lái)仔細(xì)地品味一下學(xué)習(xí)的苦與樂。二、活動(dòng)與訓(xùn)練小品表演。提示；學(xué)習(xí)到底是苦還是樂，我們來(lái)聽聽這兩位同學(xué)是怎樣說(shuō)的？小品簡(jiǎn)介：人物：學(xué)生甲、學(xué)生乙內(nèi)容：學(xué)生甲：我認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦樂。你們想想，我們每天背著沉重的書包到學(xué)校去學(xué)習(xí)，回家還要做大量的作業(yè)。平時(shí)還有測(cè)驗(yàn)、考試，為了應(yīng)付這些，還得放棄看電視、玩耍得時(shí)間。若考試考得不好，還要被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)責(zé)罵，你們想想，學(xué)習(xí)是多么得痛苦??！學(xué)生乙：我和甲同學(xué)得想法恰恰相反。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是件快樂得事情。請(qǐng)大家想想，學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)了字，學(xué)會(huì)了計(jì)算，還懂得了許多道理；當(dāng)我們?cè)诳荚嚂r(shí)得了好成績(jī)或?qū)W習(xí)上有了進(jìn)步時(shí)，老師和家長(zhǎng)就會(huì)表?yè)P(yáng)我們，這時(shí)我們的內(nèi)心是不是很快樂呢！所以，認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)一件樂事的朋友請(qǐng)大家笑一笑。討論交流：看了小品之后你同意哪一種說(shuō)法？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，也來(lái)談?wù)勀銈儗?duì)學(xué)習(xí)事苦還是樂的看法。說(shuō)得好的學(xué)生戴上一個(gè)精靈的頭飾。繼續(xù)討論下述三個(gè)問題：你們有沒有這種經(jīng)歷有時(shí)遇到一道難題，想了很久還是解不出來(lái)，后來(lái)經(jīng)過努力，終于找到了解題的方法。這時(shí)你們的感受是苦還是樂？你們有沒有這種體驗(yàn)為了迎接考試，連續(xù)幾天放棄了休息，甚至電視節(jié)目也不看，結(jié)果在公布考試成績(jī)時(shí)知道自己得了100分。這時(shí)，你們的內(nèi)心是不是高興得無(wú)法形容？你們有沒有這種想法今天在學(xué)習(xí)上雖然花了不少時(shí)間和經(jīng)理，但自己長(zhǎng)大后，能用學(xué)生時(shí)代學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)，那時(shí)，回過頭來(lái)你們一定會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)雖苦猶樂。請(qǐng)同學(xué)將收集到的各類有關(guān)學(xué)習(xí)的名人名言向大家介紹并作解釋。（如：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”，“吃得苦中苦，方為人上人”）教學(xué)總結(jié)：通過這堂課，我們知道了學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，需要花時(shí)間，下功夫。當(dāng)想到這種艱苦能換來(lái)知識(shí)、換來(lái)贊揚(yáng)、換來(lái)為國(guó)家出力的本領(lǐng)時(shí)，你們就會(huì)體味到“苦盡甘來(lái)”，“樂在其中”了。第十七課 自己的事情自己做教學(xué)目標(biāo)： 1、知道料理自己生活的事應(yīng)當(dāng)自己做，不會(huì)做的事要學(xué)著自己做。 2、懂得自己的事情自己做是勞動(dòng)的表現(xiàn)。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：愿意做勞動(dòng)的好孩子，自己的事情自己做。教學(xué)難點(diǎn)：自己的事會(huì)做的自己做，不會(huì)做的逐步學(xué)著自己做。教具準(zhǔn)備；1、自制課文內(nèi)容插圖 2、自制投影幻燈片：讀一讀（兒歌） 3、自制小花貓頭飾。 4、錄音：小花貓的故事 5、自制小紅星教學(xué)過程： 一、說(shuō)一說(shuō) 1、同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎？今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一些新朋友。你們看，這些小朋友都在做什么事？（出示課文內(nèi)容插圖） 2、像穿衣服、洗臉、整理書包這些事都是誰(shuí)的事？平時(shí)你們都會(huì)做嗎？那你是怎么做的？ 3、除了這些事以外，你還會(huì)做哪些事？ 小結(jié)：瞧，你們自己多棒??！你們這樣做是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，勞動(dòng)是光榮的，老師真為你們感到高興 二、演一演、說(shuō)一說(shuō) 1、有三位和你們一樣大的小朋友，他們也想向你們一樣，自己做很多很多事情，可是他們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，就是舍不得讓他們做，這三位小朋友也不知道怎么辦了？咱們一起幫助他們，好嗎？ 2、請(qǐng)打開書P79頁(yè)，觀察書中第一、二幅圖。提問：遇到下面的事情怎么辦？你能給大家表演出來(lái)嗎？為什么要這樣做？ 小結(jié)：在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，有很多事情都是我們自己的事情，都是我們力所能及的，所以，自己的事情應(yīng)該自己做。 3、觀察第三幅圖提問：由于我們年齡小，有的是事情還不會(huì)做，該怎么辦呢？誰(shuí)能給大家表演一下，為什么要這樣做？如果我們什么也不去做，什么也不學(xué)著做，那我們長(zhǎng)大以后就什么也做不成了，到那時(shí)生活起來(lái)多不方便啊。所以，不會(huì)的事情我們應(yīng)該盡量去學(xué)著做。 4、提問：通過剛才這些小朋友的故事，你們都懂得了什么道理？ 5、讀兒歌：衣服自己穿、鞋帶自己系， 被子自己疊、襪子自己洗， 自己的事情自己做， 不會(huì)的事情要學(xué)習(xí) 。 三、邊聽邊想 1、（出示小花貓頭飾）小朋友們，你們喜歡小花貓嗎？它現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。想知道它的故事嗎？請(qǐng)翻開書P80頁(yè)。邊看書中插圖邊認(rèn)真聽故事，而且想想這個(gè)小故事，告訴我們一個(gè)什么道理？（放小花貓故事錄音） 2、提問：小花貓為什么會(huì)哭起來(lái)？ 小結(jié)；小花貓什么事情都