北師大版七年級(jí)生物上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱.doc

七年級(jí)生物（上）復(fù)習(xí)提綱第1章 生命的世界*1、生物多樣性包括：物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)。*2、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括地球上所有的生物及其生存環(huán)境。*3、新陳代謝是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有生長(zhǎng)、繁殖和應(yīng)激性等生命活動(dòng)。4、生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響和改變環(huán)境。5、環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素。生態(tài)因素分為非生物因素（如：陽(yáng)光、空氣、水分、土壤等）和生物因素。第2章 探索生命1、19世紀(jì)初，法國(guó)學(xué)者拉馬克首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞。瑞典科學(xué)家林奈（分類(lèi)學(xué)之父）創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物分類(lèi)系統(tǒng)，英國(guó)人哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)。英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文是生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人。美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)。2、生物學(xué)是研究生命的科學(xué)，是自然科學(xué)中一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)科學(xué)。3、實(shí)驗(yàn)法的幾個(gè)重要步驟：1）發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；2）搜集與問(wèn)題相關(guān)的信息；3）作出假設(shè)；4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；7）得出結(jié)論。4、實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法，此外還有其它方法，如：觀察法、調(diào)查法、比較法、文獻(xiàn)法。5、在制定探究實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，一般只設(shè)一個(gè)變量因素。每個(gè)變量因素應(yīng)該設(shè)置對(duì)照。第3章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位*1、除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位。*2、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)： (普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖)*3、顯微鏡的使用：取鏡安放對(duì)光放置玻片標(biāo)本觀察收放。對(duì)光時(shí)，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，把最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。觀察顯微鏡時(shí)，一般應(yīng)該用左眼注視目鏡內(nèi)。使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛一定要從側(cè)面注視物鏡，直到物鏡接近玻片標(biāo)本23mm為止。*4、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)物鏡的放大倍數(shù)。顯微鏡下看到的物像是放大的倒像。顯微鏡下物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反。*5、臨時(shí)裝片制作的一般步驟：擦片滴水放標(biāo)本蓋片染色（一般用碘液）動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能*6、 細(xì)胞膜：保護(hù)；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有液泡（含細(xì)胞液）、線粒體等細(xì)胞核：細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心；遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所(動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖) (植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能*7、 細(xì)胞壁：保護(hù)和支持 細(xì)胞膜：保護(hù)；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有液泡（含細(xì)胞液）、線粒體、葉綠體等細(xì)胞核：細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心；遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所*8、動(dòng)、植物細(xì)胞的比較：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體（綠色部分），動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有上述結(jié)構(gòu)。9、液泡中有細(xì)胞液，其中溶有多種物質(zhì)，有的可能有不同的味道，有的能使細(xì)胞呈現(xiàn)出顏色。細(xì)胞質(zhì)中的線粒體，使細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解和釋放能量，供給生命活動(dòng)利用。細(xì)胞 質(zhì)中的葉綠體，利用光能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存能量的有機(jī)物。10、較小細(xì)胞的表面積相對(duì)較大，更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，從而保證細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。11、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞分裂是生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ)。細(xì)胞分裂時(shí)，首先是細(xì)胞核一分為二。*12、在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，這樣就保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)。第4章 生物體的結(jié)構(gòu)層次1、許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的，受精卵是精子和卵細(xì)胞融合而成的一個(gè)細(xì)胞。2、在生物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，其中絕大多數(shù)細(xì)胞發(fā)生了變化，形成了多種多樣的細(xì)胞，這一過(guò)程就是細(xì)胞分化。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織。3、由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群稱為組織。4、動(dòng)物體基本組織的比較：上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織主要結(jié)構(gòu)特征細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少細(xì)胞排列疏松，細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá)主要由肌細(xì)胞構(gòu)成主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成功能保護(hù)、分泌支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等收縮、舒張等接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮 （人和動(dòng)物的基本組織） （植物體的主要組織）5、植物體基本組織的比較：分生組織保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織功能分裂增生，不斷產(chǎn)生新細(xì)胞主要起保護(hù)作用儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)6、不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。7、能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。*8、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織*9、植物體的結(jié)構(gòu)層次： 根器官組織細(xì)胞分生組織 營(yíng)養(yǎng)器官 莖植物體保護(hù)組織 葉營(yíng)養(yǎng)組織 花輸導(dǎo)組織 生殖器官 果實(shí) 種子第5章 綠色開(kāi)花植物的生活方式第1節(jié) 光合作用*2、“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)（教材P7172）實(shí)驗(yàn)步驟：1）植物黑暗處理2）葉片部分遮光3）光照4）酒精脫色5）清水漂洗6）碘液顯影（對(duì)植物進(jìn)行黑暗處理的原因：使葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：葉片見(jiàn)光部分呈深藍(lán)色，遮光部分不變色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的必需條件。3、“驗(yàn)證光合作用釋放氧氣”的實(shí)驗(yàn)（教材P7273）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將帶火星的木條伸入試管后，可見(jiàn)帶火星的木條立刻猛烈地燃燒起來(lái)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：說(shuō)明綠色植物在光下釋放氧氣。4、“驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素”的實(shí)驗(yàn)（教材P7374）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：銀邊天竺葵脫色、碘液處理后，可見(jiàn)葉片的綠色部分變藍(lán)色，白色部分不變色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用需要葉綠素。5、“驗(yàn)證光合作用吸收二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)（教材P7475）裝置一中放入氫氧化鈉的原因：氫氧化鈉有吸收空氣中二氧化碳的作用。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：裝置一里的葉片不變色，裝置二里的葉片變?yōu)樗{(lán)色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用需要二氧化碳。*6、光合作用的原料：二氧化碳、水；產(chǎn)物：有機(jī)物（主要為淀粉）、氧氣；光條件：光、葉綠素；場(chǎng)所：葉綠體。葉綠體*7、光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水 淀粉（儲(chǔ)存能量）+氧氣8、光合作用的概念：綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過(guò)程。*9、光合作用的實(shí)質(zhì)包含了兩種變化：一是物質(zhì)轉(zhuǎn)變，即把簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成復(fù)雜的有機(jī)物，并且釋放氧氣；二是能量轉(zhuǎn)化，即把光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量。*10、光合作用的意義：1）是生物所需的有機(jī)物的來(lái)源2）是生物生命活動(dòng)的能量來(lái)源3）維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定11、光合作用的應(yīng)用：應(yīng)盡量提高光能利用的效率。如：立體高效種植。第2節(jié) 呼吸作用1、將燃燒的蠟燭放進(jìn)裝有萌發(fā)種子的瓶子中，蠟燭立即熄滅了，說(shuō)明瓶里缺少氧氣。證明種子呼吸時(shí)吸收氧氣。2、甲瓶中裝有萌發(fā)的種子，把瓶中的氣體通入澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明甲瓶里的氣體含有大量的二氧化碳。證明種子呼吸時(shí)釋放二氧化碳。3、 裝有萌發(fā)種子的保溫瓶里的溫度，比裝有煮熟種子的保溫瓶里的溫度高，這證明種子呼吸時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量。線粒體*4、呼吸作用的反應(yīng)式：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣 二氧化碳+水+能量5、呼吸作用的概念：綠色植物吸收氧氣，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程。*6、呼吸作用的意義：呼吸作用釋放的能量，一部分為各種生命活動(dòng)提供動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)化為熱量散失。*7、光合作用和呼吸作用的區(qū)別：光合作用呼吸作用進(jìn)行部位有葉綠體的細(xì)胞所有活細(xì)胞進(jìn)行時(shí)間白天白天和晚上原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣產(chǎn)物有機(jī)物、氧氣二氧化碳、水物質(zhì)變化合成有機(jī)物分解有機(jī)物能量變化儲(chǔ)存能量釋放能量第3節(jié) 吸收作用*1、植物細(xì)胞吸水和失水的原理：當(dāng)細(xì)胞液濃度周?chē)芤簼舛葧r(shí)，細(xì)胞吸水當(dāng)細(xì)胞液濃度周?chē)芤簼舛葧r(shí)，細(xì)胞失水*2、植物體根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位：根尖的成熟區(qū)（根毛區(qū)）*3、根毛細(xì)胞吸水的原理：根毛細(xì)胞液濃度土壤溶液濃度4、 植物需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。5、 無(wú)土栽培的概念：根據(jù)植物生活需要的無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)、數(shù)量和比例配制營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物。第4節(jié) 蒸騰作用1、 蒸騰作用的概念：植物體內(nèi)的水分以水蒸氣形式從體內(nèi)散失到體外的生理過(guò)程。*2、蒸騰作用的部位：主要是通過(guò)葉片上的氣孔。*3、蒸騰作用的意義：1）降低葉面溫度，防止被陽(yáng)光灼傷2）促進(jìn)根吸收水分3）促進(jìn)植物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸。第5節(jié) 運(yùn)輸作用*、將枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后，莖內(nèi)被染成紅色的部位是木質(zhì)部，說(shuō)明水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸是通過(guò)木質(zhì)部中的導(dǎo)管自下而下運(yùn)輸?shù)摹?、枝條中部被剝?nèi)ヒ蝗?shù)皮后，切口上方會(huì)形成枝瘤。證明了有機(jī)物的運(yùn)輸是通過(guò)樹(shù)皮內(nèi)韌皮部中的篩管自上而下運(yùn)輸。第6章 綠色開(kāi)花植物的生活史 第節(jié)種子萌發(fā)形成幼苗(大豆種子結(jié)構(gòu)圖) (玉米種子結(jié)構(gòu)圖)有機(jī)物：淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪無(wú)機(jī)物：水分、無(wú)機(jī)鹽有生活力的、完整的胚內(nèi)部條件 有足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)備*3、種子萌發(fā)的條件 停止休眠 適量的水分 外部條件 充足的空氣 適宜的溫度第2節(jié) 生殖器官的生長(zhǎng) 花柄： 花托：*1、花的基本結(jié)構(gòu)（圖教材P116）花萼：由若干萼片組成。保護(hù)作用?；ü冢河扇舾苫ò杲M成。保護(hù)及招引昆蟲(chóng)的作用。雄蕊花藥：內(nèi)有花粉 花絲： 雌蕊 柱頭 雄蕊和雌蕊是花的主要部分 花柱 子房：內(nèi)有胚珠2、花的種類(lèi) 兩性花：一朵花中既有雄蕊又有雌蕊。單性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊。分為雄花和雌花。無(wú)性花：一朵花中既無(wú)雄蕊又無(wú)雌蕊。3、傳粉的概念：花藥里的花粉以一定方式傳送到雌蕊柱頭上的過(guò)程。4、傳粉方式：自花傳粉、異花傳粉5、花粉粒萌發(fā)：花粉粒受到柱頭表面的黏液的刺激，萌發(fā)出花粉管，穿過(guò)花柱，直達(dá)胚珠，釋放出精子。*6、受精作用（圖教材P118）：精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程。（桃花的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖） （受精過(guò)程示意圖） *7、果實(shí)和種子的形成（圖教材P119） 受精后,花萼、花冠、雄蕊、柱頭、花柱 凋落 子房壁 果皮種子胚珠 子房 珠被 種皮 果實(shí) 受精卵 胚第7章 綠色植物與生物圈