中學生優(yōu)秀作文賞析.doc

.中學生優(yōu)秀作文賞析自己的軌跡天空不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過。題記看庭前花開花落，望天空云卷云舒。凝視著時光的匆匆流去，有些悵惘，有些感傷。如何才能挽留那逝去的青春？于是我踏上了尋覓的旅程。走過草地，看見了伏埋的枯草。當我感嘆生命逝去的悲涼時，嫩綠的青草卻在告訴我：它也有過青的軌跡?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花?！彼€在延續(xù)自己的軌跡。漫步于小溪，清澈的溪水一見到底，一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在河底。我感嘆它沉寂的生命時，溪水碰擊卵石所發(fā)出的清脆聲音卻在告訴我：它也瀏覽過名川大海，在驚濤駭浪里打拼過，它那被磨打去的尖尖的棱角，難道不是最好的證明？經(jīng)過一片小樹林，我發(fā)現(xiàn)一只小小的蝸牛。我感嘆它脆弱的身軀時，它身后的那一段長長的水跡告訴我：它也有努力過的軌跡，它不顧自身有多么弱小，前方永遠是它勝利的彼岸。我被這頑強的生命震撼啞然失聲。我駐足了，我不敢再前行，因為它們都在大聲地向我宣告：我有自己的軌跡！是啊，圓明園的殘垣是那么無力，卻在赫然昭示著自己燦爛過的痕跡；中國晚清落后無能，但也有過唐宋鼎盛時期繁榮的軌跡；唐詩、宋詞、元曲、明清小說，給我國傳統(tǒng)文化鋪墊了前進的軌跡，而人類文明的發(fā)展又成為世界進步的軌跡。何處有我的，屬于我自己的軌跡？小草告訴我，那天真歡樂的童年，難道不是你“青澀”的軌跡？卵石告訴我，哭鼻子時自己抹干眼淚，難道不是你堅強的軌跡？蝸牛告訴我，拿到滿分考卷的時候，難道不是你努力過的軌跡？是啊，那是屬于我自己的軌跡！歲月的塵埃不能掩埋我自己的軌跡?？匆娞?，我知道自己笑過；看見雨，我知道自己哭過；看著自己，我更明白自己成長過！歡樂和笑聲，愁苦與眼淚，都成為我成長軌跡中靚麗的風景，一個不可或缺的組成。對于未來，我更加自信。有一天，我會驕傲地說：“看，那是我的軌跡?！秉c評：這篇文章有散文詩似的美。無論結(jié)構(gòu)安排，還是語言運用，都給人美的享受。前半部分鋪陳展開寫小草、卵石、蝸牛的軌跡，后半部分對應(yīng)點明自己的軌跡，從詳略處理與前后照應(yīng)之中，我們看出了小作者思維的獨特與手法的巧妙。語言的提煉頗見水平。珍惜同學之間的點滴時光荏苒，歲月如梭。在這個校園里我們一個個懵懂的小孩子都漸漸長大了。然而，我在這個學校六年的生活，也即將結(jié)束。但是，我們身邊的友誼卻永遠不會斷裂。無論，我的同學走到哪里，我們之間的同學情誼都不會褪色，都會天長地久。是呀！同學是多么美好的字眼。我和同學每天朝夕相處，在一起玩耍、嬉戲，友誼漸漸變得十分深厚。我們彼此謙讓“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園?！毕嗵幍娜兆娱L了，自然會發(fā)生一些矛盾，但是我們都會控制好自己的情緒，謙讓對方。還記得那一次，薇薇由于十分著急，不小心把我給撞倒了。那時，同學們看我的表情似乎十分的痛，看到傷口，也會知道有些疼痛。同學們本以為我會說薇薇的不是，不應(yīng)該把自己撞到，才害自己摔跤，但并不是他們所想得那樣，我不僅沒有說薇薇的不是，反而沒有對這件事情耿耿于懷，還主動去問薇薇為什么這么著急，原來是因為薇薇的媽媽送給了她一個十分重要的禮物，現(xiàn)在找不到了，才會那么著急，把自己撞倒，我知道了以后，就和她一起找了起來，最后終于找到了，薇薇十分高興，我也露出了開心的笑容。我們彼此關(guān)心記得那一次，我和我們班上的同學悅悅一起走著，邊走邊聊天，正聊的開心時，一輛自行車向我飛快地駛來，我卻沒有看見，還在和悅悅聊天，突然悅悅大叫一聲：“往后面退一步?！彼呎f邊把我往后面拉了一下。我這才反應(yīng)過來，對悅悅說道：“謝謝你把我往后面拉了一下，不然，真不知道會怎么樣?！薄昂呛遣挥弥x啦，我們是好朋友呀！”悅悅聽到我的話后，笑了起來，看到悅悅笑了，我也開心的笑了起來。從這以后，我們彼此關(guān)心，成為了十分好的朋友。我們彼此愛護還記得那一次中午，我去學校的食堂買飯吃，可是錢卻掉了，我當時十分著急，到處找錢，可是幾乎找遍了整個學校都沒有找到錢。眼淚不禁“嘩啦啦”地流了下來，同學看到后，著急的問道：“你怎么了？”我沒有說話，還在哭泣。同學一直安慰我，我沒有再哭了，說道：“我吃飯的錢掉了。”同學聽后，立馬給了我一些錢讓我去買飯吃。我當時不愿意接受：“不行，你把你吃飯的錢給了我，你怎么吃飯呢？”我知道這是她吃飯的錢，給了我，自己就沒有錢吃飯了。她笑了笑說道：“我們是好朋友，對嗎？這個是應(yīng)該的，你快去吃飯吧。至于我，你不用擔心，我還不餓呢?！彼f著把錢塞到了我的手上。聽到這里，我十分感動，說了聲：“謝謝你！我們一起去吃吧?！薄翱墒恰彼q豫起來。我知道她已經(jīng)沒有錢了，微微笑地對她說道：“沒有關(guān)系，我去找食堂借錢，應(yīng)該沒有關(guān)系的?！彼q豫了好半天才同意了我的提議。我們天天朝夕相處，同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。我們之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆流逝。我們應(yīng)該珍惜彼此的友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。秋天的感受秋有淚痕的跡象，是心的曠地。當落葉紛繁，記憶里卻模糊起了積雪飄零?；蛟S，美的并不是生命的悄然回歸，而是用言語無法刻畫的感情。就像一種冷，沒有邊際，無聲而無盡的漫延起來。就像一種思念，沒有根源，卻是在內(nèi)心的最深處，罩著愈演愈濃的氛圍。寒塘鶴影，冷月花魂，難得一陣冷凄獨賞。傷感處只有秋來陪，也是一種別致的靈魂安慰。眼望秋葉，霜來醉，楓笑得令人心軟的紅只留淡淡的體味?；蚴悄秋L過秋水，身處月影下，水寫月色，纖塵不染，不免一絲寂寞沙洲冷繞于心間，緬懷物是人非，甚有欲語淚流之感。亦或是，柳裙輕曳掃群芳殘香，那似纖腰束素牽延顧步的女子將它葬于它萌生的根下。生與死，來來回回。悲與歡，徘徊不定的絕望中，不知何處逢地棲息，但凡只一縷飄散去。緣底事誰知，最憐莫過醉樓人。強顏笑，忍著莫大的苦痛。緣與情，誰能說清？消逝而過的不單單只是一曲紅顏格調(diào)，也不僅僅只是留下蒼涼，還有那一地令人心碎的月光。最有觸動的不是眾人月下，伴茶香縷縷，論世間路途。是僅憑一種紛飛想象，環(huán)于淺淺的籬笆外，便會有難以料想的收獲。平凡的日子里，何處去尋得美得令人顫動的景？只是變著方式，咀嚼著微微記憶?；孟肫鹉X海中勾勒的睡蓮叢中游動的螢火蟲，反復叨念：秋，太寂寥。挽著散亂的發(fā)，隨意的衣著，給心無限的灑脫。點點淚光中追憶著別人的往事，在自已的希望中嘆感傷。傷，不是秋的承諾，而是時間洗滌過的質(zhì)色。那種灰褪與黯然，每顆心都曾有過，或許是過去，是現(xiàn)在，更者在于未來。千里孤墳也不是任何人都可話凄涼，也要有人可依才有地可述。松崗上，光斑點點，塵細，滿面而展，鬢白，遙視如霜，豈止千翻滋味涌上心頭。料得年年腸斷，夢里相顧無言，唯千行淚流。秋如舊，人空瘦，怨悱惻，本是鐵骨錚錚，現(xiàn)竟柔腸百轉(zhuǎn)，口中只念錯，錯，錯。憑何問“錯”？明知錯不在秋，可心中依不能一掃陰冷之氣。青絲已去，歲月催人，看盡蒼桑，無人過錯，亦無人錯過秋，時而卻也如眼波溫婉。轉(zhuǎn)眉抬眼處，盡將意會于心間。在江邊，從日落待到星月的到來，是閑適，是溫馨。明月與潮水共起，滟滟隨波。千萬里，花林似霰。孤月輪，江天一色。駐足江畔，念那些年相伴與共的人。聽潮聲，懷生命中相知的笑容。江畔明月又見，江月卻何處照人？人生若只留初見，相遇若只存永恒，那么也就沒有如此的美了。殘缺，或許也是完美的一部份。就如秋召喚生命的回歸，逝去了的是殘缺，剩下的，溫存與傷懷兼具。鴻雁長飛，魚龍潛躍。江水帶著秋月，夾雜絲絲金黃色澤而行。秋，來得沒有預兆。眼光落在一片成熟了的色彩中，才番然覺察。原來，這難以理清的莫名反應(yīng)在心中已占據(jù)多時。無所謂講清，言明，都早早的體會過了。只是沒有來得及在意，呵，這怪異的感觸，這多姿的秋。秋感，只是撥過我思弦的柔指。指間，喚醒了沉睡久遠的年代，和那些被時間定格了的人物。他們的情思，被我記下，借這個別樣的季節(jié)，帶著自已的感動陪他們再走一遍心靈的路途。美夢成真雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中，他懷抱著一個信念取暖，等到春回大地時，他就會以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢囈。侯鳥南飛，征途迢迢。他的夢呢？在遠方，在視野里，那是南方湛藍的大海。他很累很累，但依然往前奮飛，因為夢又賜給他另一雙翅膀。前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩，還是做一朵蝶的畫？風中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高；還是做一條壯闊是長河，為大地抒懷？我喜歡做夢。夢讓我看到窗外的陽光，夢讓我看到天邊的彩霞；夢給我不變的召喚與步伐，夢領(lǐng)我去追逐一個又一個的目標。1952年，一個叫查克。貝瑞的美國青年，做了這么一個夢：超越貝多芬！并把這個消息告訴柴可夫斯基。多年以后，他成功了，成為了搖滾音樂的酋基人之一。夢賦予他豪邁的宣言，夢也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢啟發(fā)了他的初心，他則用成功證明了夢的真實與壯美因為有夢才有夢想；有了夢想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。太陽總在有夢的地方升起，月亮也總在有夢的地方朦朧。夢是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠澄澈明亮。世界的萬花筒散發(fā)著誘人的清香，未來的天空下也傳來迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，用美夢打扮，從實干開始。等我們抵達秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就聽得見曾經(jīng)對春天說過的那句話：美夢成真！幽默風趣的張老師我最喜歡的老師是幽默風趣的張老師。他有高高的個兒，濃黑的頭發(fā)，大大的眼睛，眼睛里時常帶著微笑。大家知道我為什么那么喜愛他嗎？因為他對待工作是那么的認真、嚴謹，教我數(shù)學課的根據(jù)是學中玩，玩中學，而且他教起來不像有的老師講課一樣干巴巴的一點水份都沒有，他講起來用了生動形象化的動畫人物來給我講課，讓我學到了許多知識，像一位渴了的人，喝到了充足的水來給我解渴。說到幽默風趣，那簡直大搞笑了。記得那個時候，他一上課就開始用小沈陽的口音來跟我們自我介紹，然后用壯漢的聲音開始上課，惹得我們下面哈哈大笑。他不但熱愛工作、熱愛學生，而且還熱愛出去到國外深造。有時也特別地喜歡自己創(chuàng)造一些精典名言，而且創(chuàng)得也特別深奧。就這樣，他用那幽默風趣地講課，生動形象地上課，使我大大充實了許多知識，使我變得更熱愛數(shù)學，令我如饑似渴地學數(shù)學。這就是我那幽默風趣的數(shù)學老師張老師。我的淚，我的夢很多時候，喜歡一個人靜靜地，坐在窗前，泡一杯暖暖的茶，享受暖暖的陽光，這、也許就是專屬于我的幸福吧。陽光無聲無息地，穿透斑駁繚亂的樹葉，傾灑下來，留下點點淡痕。愿意一遍又一遍，細數(shù)書架里，那一冊冊給予我愜意的詩集，不禁、輕聲慢慢吟唱起來。視線轉(zhuǎn)移向窗外，樹、正長得茂盛。非常好奇，是誰催開了三春花事，又是誰倚落了滿架沉香？不必在乎，也不必煩憂。在這花姿燦爛的下午，懷著愉快的心情，開始沿著自己的足跡，尋找我五彩斑斕的夢。其實，夢是那么美好，又是那么陌生、遙不可及，讓人忍不住去追尋。我的夢，是不受任何人的干擾、獨自沉浸在自己的世界里，不顧一切。也曾經(jīng)幻想，拋開一切煩惱，只為自己歡笑，為自己哭泣，我的世界不允許任何人打攪。可這只是幻影罷了。鋪天蓋地的疲倦之意朝我襲來，拿什么抵擋？只剩下夢，夢想為我撐起巨大的傘，替我遮風擋雨，安撫我的心靈。成天做著不切邊際的白日夢，渴望張開雙臂自由飛翔，也渴望在天空氤氳出一片色彩。這一個個美麗又不實際的夢，化作透明的泡沫，飛向湛藍色天空的懷抱，也許在途中，它們會破滅，會消失得無影無蹤，因為它們十分脆弱，但這不重要，只要有一顆擁有誠摯夢想的心就足夠了。夢想是一雙翅膀，帶領(lǐng)我在無邊無際的天地之中徜徉，去尋找我想得到的快樂。其實，夢就在我的身邊，只是我未曾發(fā)現(xiàn)而已。感謝夢，給予我真實的快樂；感謝夢，讓我找到溫暖的歸宿。去追尋自己的夢吧，然后一定要會心地微笑。我的淚，早已融化于脆弱的泡沫邊緣。我的夢，早已遺落在廣闊的天空之際。再見了，我的淚，我的夢，還有，我的一切。最崇拜的人到現(xiàn)在為止令我崇拜的人眾多，有歷代的騷客，有現(xiàn)代的作家，也有知名的明星，不過使我最崇拜的人要數(shù)“水中馬拉松”的首位冠軍范德韋登了。也許大家以往不認識這位運動體育明星，我也不例外，而我是在觀看08年北京奧運會后才知道他的。我為什么會那么崇拜他呢？不是因為他奪得了首次成為奧運會正式比賽項目的10公里公開水域游泳比賽的冠軍而崇拜他，而是因為他背后的故事。在范德韋登的頭上可以看到兩個硬幣大小觸目驚心的傷痕，那是因為他在被確診為白血病后，進行過骨髓干細胞移植后留下的。當他被確診為白血病時，他可