榆林市第二十小學(xué)精準(zhǔn)扶貧宣傳方案.doc

榆林市第二十小學(xué)精準(zhǔn)扶貧宣傳方案為深入貫徹落實習(xí)近平總書記新時期扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想，更好地把中央和省、市、區(qū)扶貧開發(fā)的政策精神宣傳好，展示我校精準(zhǔn)扶貧開發(fā)的新成果，營造學(xué)校上下合力扶貧攻堅，特制定如下宣傳工作方案。一、工作思路緊緊圍繞習(xí)近平總書記重要講話精神和中央、省、市、區(qū)扶貧工作要求以及全區(qū)扶貧工作重點，切實加大宣傳力度，確保扶貧宣傳報道工作有重點、有亮點、有特點，進一步增強精準(zhǔn)扶貧工作的影響力，加快推進全區(qū)脫貧致富的步伐，努力形成扶真貧、真扶貧的良好工作局面。二、宣傳重點1.做好學(xué)校扶貧工作會議、主題活動宣傳報道。根據(jù)上級部門的文件精神及時做好對內(nèi)對外動態(tài)宣傳，從不同角度宣傳我校扶貧工作中的新機制、新舉措、新進展。2.做好扶貧政策宣傳報道。學(xué)校充分利用電子屏、公開信、微信、qq群、校園廣播、板報等各種載體，宣傳教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導(dǎo)社會各界關(guān)注關(guān)愛貧困學(xué)生，大力弘揚中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學(xué)成為一種社會風(fēng)尚。三、主要任務(wù)（一）做好扶志工作，強化勵志教育要針對貧困貧困家庭學(xué)生廣泛開展勵志教育活動，勉勵學(xué)生樹立遠大志向，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅忍不拔的毅力，樹立學(xué)生自立自信自強的堅定信念，教育學(xué)生正確面對家庭貧困和人生挫折，激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動力，讓學(xué)生清醒認識到學(xué)習(xí)是走出貧困、改變命運的重要途徑。（二）做好扶行工作，注重品行教育要積極開展社會主義核心價值觀教育和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動，通過組織開展豐富多彩的活動形式，讓核心價值觀和傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于學(xué)生心靈，外化于學(xué)生行動。要廣泛開展“八禮四儀”、“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動，并將其制度化、常態(tài)化，教育學(xué)生講規(guī)矩，知文明，懂禮儀。要大力開展“學(xué)法、知法、守法”教育活動，定期開展法制教育第一課活動，全面普及“七五”普法相關(guān)知識，特別要針對貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、貧困家庭學(xué)生進行預(yù)防青少年違法犯罪教育，提高學(xué)生分辨是非的能力，增強守法觀念。（三）做好扶智工作，加強教學(xué)管理建立學(xué)困生檔案，制定有針對性的幫扶計劃，幫助學(xué)困生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得較好的學(xué)業(yè)成績。要加強貧困家庭的教育常規(guī)管理，定期開展家紡活動，推進家校精細管理，打造精品學(xué)校。要深入推進課堂教學(xué)改革，堅定“改革永遠在路上”的課改信念，樹立“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”的課改理念，確立“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，讓自主管理、自主學(xué)習(xí)成為學(xué)生自我發(fā)展的主動力，讓課堂教學(xué)成為提升貧困家庭教育質(zhì)量、提高貧困家庭學(xué)生和學(xué)困生綜合素質(zhì)的主陣地。（四）做好扶困工作，完善資助體系要進一步完善義務(wù)教育“零收費”政策，做到應(yīng)免盡免，應(yīng)補盡補。學(xué)校要做好以學(xué)籍為基礎(chǔ)的學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，進一步完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，落實相關(guān)資助政策，并以建檔立卡的形式，切實提高學(xué)生資助信息化管理水平，做到應(yīng)助盡助，精準(zhǔn)資助。要充分利用慈善基金、社會捐助資金等活動，加大對家庭經(jīng)濟突出困難學(xué)生資助力度，確保其順利完成學(xué)業(yè)。（五）做好扶心工作，抓實控輟保學(xué)要建立健全留守兒童關(guān)愛體系,完善控輟保學(xué)機制，保證沒有一個孩子失學(xué)、輟學(xué)，以健全的體制和博大的愛心，維護適齡兒童少年的受教育權(quán)利。四、組織領(lǐng)導(dǎo)宣傳組組長：曹愛蘭 (校長）宣傳組副組長：朱波 (副校長） 王艷 (副校長）田波 (工會主席)宣傳組成員：余秒飛 蔣彥飛 李倩 各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小