硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)鑒定表.doc

硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）實施條例畢業(yè)論文（設(shè)計）是教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，提高分析、解決實際問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對已進(jìn)行的各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、擴(kuò)展、綜合和深化。它有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的工作作風(fēng)、獨立工作能力和創(chuàng)造性思維,是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中，要樹立面向21世紀(jì)的教育觀念，要認(rèn)真貫徹理論與實踐相結(jié)合，教育與科研、生產(chǎn)相結(jié)合，教育與國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展相結(jié)合的原則，重視加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。同時，積極推進(jìn)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，切實提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。為此，特制定硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）實施條例。一、 畢業(yè)論文（設(shè)計）主要目的1、綜合運用學(xué)過的基本理論、基本知識、基本技能，并在畢業(yè)論文（設(shè)計）的實施過程中拓展、深化、升華；2、初步掌握專業(yè)或行業(yè)的基本研究方法和技能，在教師指導(dǎo)下獨立進(jìn)行調(diào)查研究、搜集資料、分析綜合、實驗研究、推理論證和系統(tǒng)表述；3、訓(xùn)練和提高邏輯思維能力、語言表達(dá)能力、寫作能力以及設(shè)計、實驗、計算、繪圖技能；4、注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識。二、 學(xué)生的任務(wù)1、畢業(yè)論文（設(shè)計）是學(xué)生必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，要在實踐中努力提高獨立工作和專業(yè)技能的能力。2、學(xué)生要做好的第一項工作就是在教師指導(dǎo)下完成選題，依據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書制定學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)程安排表。3、參加畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的全過程，并在教務(wù)管理系統(tǒng)按時提交實習(xí)周志，認(rèn)真撰寫實習(xí)總結(jié)，畢業(yè)實習(xí)總結(jié)鑒定表是參加答辯資格及評定成績的依據(jù)之一。4、按規(guī)定時間完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的撰寫，并參加答辯，獲取成績。5、學(xué)生必須在答辯前1周將畢業(yè)論文（設(shè)計）正文裝訂好紙質(zhì)文本稿及電子稿和畢業(yè)論文（設(shè)計）工作手冊一并送交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師和評閱教師填寫好評閱意見及成績后，由指導(dǎo)教師將有答辯資格學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）的文本稿連同畢業(yè)論文（設(shè)計）工作手冊一并送交答辯委員會。4、每個學(xué)生答辯15分鐘，10分鐘陳述，并出示畢業(yè)論文（設(shè)計）及相關(guān)數(shù)據(jù)材料或演示光盤資料，回答3-5個問題。答辯過程必須指定專人在學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定表作好詳細(xì)記錄。畢業(yè)論文撰寫注意事項：1、必須每周寫一篇周志，要求意思表達(dá)清楚，50-100字左右2、論文的格式必須按照我發(fā)給你們的畢業(yè)論文格式來修改3.我所發(fā)的畢業(yè)論文工作條例中有論文封面和表格，必須填寫完整4、畢業(yè)論文中各部分的順序必須按照畢業(yè)論文（設(shè)計）規(guī)范化要求的1-9項排列，另外，摘要和關(guān)鍵字部分要求加上英文5、4月8日之前必須給輔導(dǎo)老師交初稿硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）規(guī)范化要求畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高職培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，對大學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著十分重要的作用，同時也是衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價內(nèi)容。為確保畢業(yè)論文（設(shè)計）的規(guī)范化，特提出如下要求：一、關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計）的篇幅要求文管類學(xué)生畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于5000字；理工類學(xué)生畢業(yè)論文一般不少于4000字，畢業(yè)設(shè)計說明書原則上不少于4000字?？紤]個別專業(yè)個別學(xué)科以及個別選題的特殊性，經(jīng)二級院部答辯委員會同意，學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）字?jǐn)?shù)的要求可適當(dāng)降低。二、關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計）文本內(nèi)容1、課題名稱課題名稱是以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映畢業(yè)論文（設(shè)計）中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，要求做到文、題貼切。課題名稱中不使用非規(guī)范的縮略詞、符號、代號和公式等，通常不采用問話的方式。課題名稱所用的每一詞語必須考慮到有助于關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實用信息。中文題名字一般不超過20個字，外文題名一般不超過10個實詞。2、作者3、摘要摘要是畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，而重點是結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)具有獨立性和自含性，即不閱讀畢業(yè)論文（設(shè)計）的全文，就能獲得必要的信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻(xiàn)采用。摘要應(yīng)用第三人稱的方法記述畢業(yè)論文（設(shè)計）的性質(zhì)和主題。摘要通常不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式以及非公知公用的符號和術(shù)語。畢業(yè)論文（設(shè)計）的摘要包含中文摘要和外文（多用英文）摘要。其中中文摘要字?jǐn)?shù)為200字左右，外文摘要字?jǐn)?shù)不宜超過250個實詞（是否需外文摘要由各教研室定）。正文用中文撰寫，則將中文摘要置于作者下面，外文摘要置于中文摘要之后；正文用外文撰寫，則將外文摘要置于作者下面，中文摘要置于外文摘要之后。參考文獻(xiàn)之后的中文（外文）摘要應(yīng)包括題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞。4、關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從畢業(yè)論文（設(shè)計）中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。每篇畢業(yè)論文（設(shè)計）選取38個詞作為關(guān)鍵詞。如有可能，盡量用漢語主題詞表等詞表提供的規(guī)范詞。5、引言（必要時）引言主要說明研究工作的目的、范圍、對前人工作的評述以及理論分析、研究設(shè)想、研究方法和實驗設(shè)計、預(yù)期結(jié)果和意義等。該部分應(yīng)言簡意賅，不能與摘要雷同，也不能成為摘要的注釋。6、正文正文是畢業(yè)論文（設(shè)計）的核心部分，占據(jù)主要篇幅，可以包括：調(diào)查對象、實驗和觀測方法、儀器設(shè)備、材料原料、實驗和觀測結(jié)果、計算方法和編程原理、數(shù)據(jù)資料、經(jīng)過加工整理的圖表、形成的論點和導(dǎo)出的結(jié)論等。由于研究工作涉及的學(xué)科、選題、研究方法、工作進(jìn)程、結(jié)果表達(dá)方式等有很大的差異，對正文內(nèi)容不能作統(tǒng)一的規(guī)定。但是必須做到客觀真實，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。正文部分的編寫格式可由作者自定。畢業(yè)論文（設(shè)計）中的圖、表、附注、參考文獻(xiàn)、公式、算式等，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連續(xù)編排序號。畢業(yè)論文（設(shè)計）中使用的各種度量、單位和符號，必須遵循國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定執(zhí)行，單位名稱和符號的書寫方式律采用國際通用符號。7、結(jié)論（必要時）畢業(yè)論文（設(shè)計）的結(jié)論是最終的總體結(jié)論，不是正文中各段小結(jié)的簡單重復(fù)。結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精煉。如果不可能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論，也可以沒有結(jié)論而進(jìn)行必要的討論?？梢栽诮Y(jié)論或討論中提出建議、研究設(shè)想、對儀器設(shè)備的改進(jìn)意見、尚待解決的問題等。8、致謝（必要時）向某某基金會、合作單位、資助或支持企業(yè)、組織或個人致謝，向協(xié)助完成研究工作，提供便利條件的組織或個人，提出建議和提供幫助的人致謝；向給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者致謝；向其他應(yīng)感謝的組織或個人致謝。9、參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是指為撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）而引用的有關(guān)圖書資料。在正文中，引用文獻(xiàn)資料論述某個觀點時，應(yīng)在所引用段落或句子的右上角，用方括弧進(jìn)行腳注，并用阿拉伯?dāng)?shù)字注明資料的出處。正文中進(jìn)行腳注的數(shù)字序號應(yīng)與文后參考文獻(xiàn)中所列出的文獻(xiàn)資料序號相對應(yīng)。題號、摘要、關(guān)鍵詞等不出現(xiàn)文獻(xiàn)的腳注。參考文獻(xiàn)的著錄格式：（1）圖書文獻(xiàn)：編號作者書名，版本出版地：出版年，頁碼（2）期刊文獻(xiàn)：編號作者文章題目期刊名，出版年，期數(shù)頁碼三、畢業(yè)論文（設(shè)計）過程材料畢業(yè)論文（設(shè)計）工作手冊的所有表格都應(yīng)如實填寫。四、關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計）的打印要求1、畢業(yè)論文（設(shè)計）要按規(guī)定格式用計算機(jī)打印，紙張為A4。2、畢業(yè)論文（設(shè)計）文本打印格式如下：（1）字體、字號：封面“硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）”采用一號宋體，加粗，居中，其余采用小三宋體，居中（模板在教務(wù)管理系統(tǒng)下載）。正文題名采用二號黑體字，居中。作者姓名采用四號楷體字，加粗，居中?！罢辈捎梦逄柡隗w字（英文“Abstract”采用五號“Times New Roman”字型，加粗），外加中括號；摘要內(nèi)容采用五號楷體字（英文采用五號“Times New Roman”字型），關(guān)鍵詞之間空一格，不使用標(biāo)點符號?！瓣P(guān)鍵詞”采用五號黑體字（英文“Keywords”采用五號“Times New Roman”字型，加粗），外加中括號；內(nèi)容采用五號楷體字（英文采用五號“Times New Roman”字型），關(guān)鍵詞之間空一格，不使用標(biāo)點符號。章節(jié)題目采用三號黑體字。正文內(nèi)容采用四號宋體字（英文采用四號“Times New Roman”字型）?！皡⒖嘉墨I(xiàn)”采用五號黑體字（英文“References”采用五號“Times New Roman”字型，加粗），外加括號；參考文獻(xiàn)內(nèi)容采用五號楷體字（英文采用五號“Times New Roman”字型）。參考文獻(xiàn)后面的外文題名和作者姓名分別采用四號和四號“Times New Roman”字型（中文則采用四號黑體字和四號楷體字），參考文獻(xiàn)后面的外文（中文）摘要和關(guān)鍵詞的字體、字號同前。（2）章節(jié)題目間、每節(jié)題目與正文空一個標(biāo)準(zhǔn)行。（3）頁面設(shè)置為：單面打?。荷?cm，下2cm，左2.5cm，右1.5cm，裝訂線0.5cm，頁眉1.2cm，頁腳1.5cm。頁眉以小五號宋體字鍵入“硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）”，居中。頁腳插入頁碼，居中。中文（外文）摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)的行間距均為18磅。正文選擇格式段落為：固定值，行間距為24磅，段前、段后均為0磅。標(biāo)題可適當(dāng)選擇加寬、設(shè)置為：段前、段后均為4磅。3、畢業(yè)論文（設(shè)計）的正文章節(jié)序號、所有文字、圖表、公式等，必須符合國家有關(guān)科學(xué)論文的要求和規(guī)定。4、畢業(yè)論文（設(shè)計）打印裝訂完成后交指導(dǎo)教師，同時將文件類型存為Word文檔，擴(kuò)展名為“*.doc”，文件名為“學(xué)號+姓名+專業(yè).doc”，封面、畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書、畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)程安排表、正文，應(yīng)存在一個Word文件中。若有設(shè)計圖可另建文件，文件名為“學(xué)號+姓名+專業(yè)+擴(kuò)展名”，然后與Word文件一并壓縮成壓縮文件，文件名為“學(xué)號+姓名+專業(yè).rar”。用U盤或郵件的方式交指導(dǎo)教師，由教研室匯總后一并送交二級院部，再由二級院部送交教務(wù)處歸檔保存。參加評選校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）需交3份紙質(zhì)文本稿。硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書姓 名性別學(xué)號專 業(yè)指導(dǎo)教師職稱畢業(yè)論文（設(shè)計）題目：課題選擇依據(jù)：課題主要內(nèi)容：課題研究思路、方法和要求：課題理論價值與實踐意義：主要參考資料：完成字?jǐn)?shù)開題時間完成時間指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)程安排表姓 名學(xué) 號專 業(yè)題 目指導(dǎo)教師第一階段完成任務(wù)及時間安排第二階段完成任務(wù)及時間安排第三階段完成任務(wù)及時間安排第四階段完成任務(wù)及時間安排第五階段完成任務(wù)及時間安排備 注硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)檢查記錄姓 名學(xué)號題目畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)記錄日期指導(dǎo)方式（面談、電話、電子郵件、教務(wù)系統(tǒng)）主要內(nèi)容（對確定題目、制定教學(xué)任務(wù)書和進(jìn)程安排表、指導(dǎo)調(diào)研等方面的指導(dǎo)意見）指導(dǎo)教師及學(xué)生簽名中期檢查情況（第六學(xué)期第6周左右）畢業(yè)論文（設(shè)計）是否按進(jìn)程安排實施 是 否 畢業(yè)論文（設(shè)計）初稿質(zhì)量優(yōu) 良 中 及格 不及格 學(xué)生是否按要求網(wǎng)上提交周志 是 否 已提交次數(shù)：畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容是否與他人雷同 是 否 學(xué)生查閱參考文獻(xiàn)數(shù)據(jù)采集等情況優(yōu) 良 中 及格 不及格 學(xué)生工作態(tài)度優(yōu) 良 中 及格 不及格 指導(dǎo)教師評語： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日二級院部檢查意見： 院部檢查人簽字： 年 月 日硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)鑒定表姓 名學(xué)號專業(yè)實習(xí)單位指導(dǎo)教師畢業(yè)實習(xí)時間 年 月至 年 月實習(xí)單位學(xué)生實習(xí)總結(jié)：1實習(xí)任務(wù)完成情況 2實習(xí)收獲、體會和心得（為實習(xí)單位做了哪些有益的工作，如合理化建議、專題調(diào)查報告等） 3對實習(xí)工作的建議和改進(jìn)意見（包括學(xué)校課程設(shè)置、實習(xí)計劃和內(nèi)容的安排）。實習(xí)單位對學(xué)生評價（在選定符號上打“”，A優(yōu)秀、B良好、C中等、D及格、E不及格）實習(xí)紀(jì)律與態(tài)度A B C D E 尊師好學(xué)A B C D E 工作能力A B C D E 專業(yè)知識水平A B C D E 總體評價A B C D E 實習(xí)單位鑒定： 公章： 年 月 日學(xué)校指導(dǎo)教師評語： 簽字： 年 月 日實習(xí)成績等級教研室意見： 簽字： 年 月 日硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定表姓 名學(xué) 號專 業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）題目指導(dǎo)教師評閱意見評審內(nèi)容分值得分畢業(yè)實習(xí)情況：0-6選題質(zhì)量： 0-6能力水平： 0-8畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量： 0-10得分： 答辯