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XX2018學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃范文與XX2018學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工 xx82018學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃范文與xx82018學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃合集xx82018學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃范文 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期德育工作以“*大”精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。 認真貫徹落實德育工作的精神,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點,加強細節(jié)教育、全面提升教師隊伍的專業(yè)成長。 確立“以德治?!钡牡掠砟睿M一步以主題班會、文體活動為有效載體,促進不同層次學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德,健康人格和良好的個性心理品質(zhì),增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性,營造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),構(gòu)建和諧校園。 努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。 二、基本思路貫穿“一條主線,兩個重點”抓好愛國主義教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個重點”一是加強班級管理,二是抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。 堅持開展社會實踐活動,加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育,提升德育工作質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 三、工作目標(biāo) 1、加強德育隊伍建設(shè),深入學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見,提高學(xué)校德育工作水平。 2、貫徹實施新小學(xué)生守則及新小學(xué)生日常行為規(guī)范,抓好學(xué)生的常規(guī)管理,強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。 3、努力爭取全校學(xué)生德育合格率100%,校園犯罪率為0。 4、廣泛開展學(xué)生的文體活動,營造濃厚的校園氛圍。 5、辦好九月份的迎國慶活動和元月份的慶元旦文體活動,提高學(xué)生的藝術(shù)水平,豐富校園文化生活。 6、發(fā)揮學(xué)校社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育作用,開好家長會。 7、加強法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育,促進學(xué)生全面健康成長。 8、繼續(xù)組織師生學(xué)習(xí)學(xué)生傷害事故處理辦法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等,進一步建立和完善學(xué)校的各項規(guī)章制度,使學(xué)生在濃厚法紀氛圍中增強法紀觀念,養(yǎng)成遵紀守法的行為習(xí)慣。 四、主要工作(一)、加強德育理論學(xué)習(xí) 1、深入學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實施綱要、關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、義務(wù)教育法,充實內(nèi)容,豐富內(nèi)涵,不斷增強德育工作的針對性。 2、以學(xué)生為本,堅持正確的育人方向。 改進德育工作方法,不斷增強學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實效性,為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ),做學(xué)生滿意的教師。 (二)、加強德育隊伍建設(shè) 1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責(zé)任參與德育工作,樹立“大教育觀”,增強德育力量。 2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),充分利用各種力量,重視德育工作。 (三)、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 1、繼續(xù)深入貫徹中、小學(xué)生日常行為規(guī)范,開學(xué)初各班開展文明禮儀教育,同時開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動,號召同學(xué)們愛護公物,保護環(huán)境。 從一點一滴的小事做起,提高文明素質(zhì)。 2、進一步完善好班風(fēng)評比方案,常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組每天深入到各班級對學(xué)生到校、衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)等情況進行檢查、反饋,并詳細記載,每周評比。 3、認真執(zhí)行中、小學(xué)生守則,開展誠信教育,努力提高學(xué)生的誠信意識。 4、各班要堅持每月一節(jié)主題班隊活動課,做到主題鮮明教育深刻。 堅持每月更換一次黑板報,要貼近實際、有教育意義、美觀大方。 (四)、抓好抓實各種主題教育活動 1、愛國主義教育抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動,做到學(xué)期有計劃,周周有主題。 講話稿各班主任要嚴格把關(guān),講話結(jié)束后,演講稿統(tǒng)一交教導(dǎo)處存檔。 及時結(jié)合重大節(jié)日、紀念日,組織學(xué)生進行愛國主義教育。 2、誠信教育組織學(xué)習(xí)中央、省有關(guān)文件的精神和公民道德建設(shè)實施綱要,加強教師職業(yè)道德教育和學(xué)生誠實守信教育,引導(dǎo)教師要誠信執(zhí)教、文明育人,堅持為人師表;引導(dǎo)學(xué)生誠實做人、誠實待人,做一個好學(xué)生、好孩子、好公民。 3、法制教育健全學(xué)校、社會、家庭的法制教育網(wǎng)絡(luò),對一些重點學(xué)生重點教育,及時把握學(xué)生的思想動態(tài),正確引導(dǎo)學(xué)生。 使學(xué)生知法懂法,增強自我保護意識。 4、安全、生命教育 (1)加強安全知識的教育,用好小學(xué)生安全教育讀本,提高安全意識。 (2)抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育,簽訂安全管理責(zé)任書,落實好安全責(zé)任,確保學(xué)生安全。 積極創(chuàng)建“平安校園”。 (3)加強值日、值周工作,提高值日、值周責(zé)任感,讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動,確保學(xué)生在校園內(nèi)的安全。 5、根據(jù)學(xué)生身心特點,結(jié)合各班級實際,有針對性開展德育活動學(xué)習(xí)上以“養(yǎng)成教育”為主題;成長上以“守紀教育”為主題;學(xué)習(xí)上以“成才教育”為主題;理想上以“愛國主義教育”為主題,還有高年級“青春期教育”主題。 使各班級德育內(nèi)容規(guī)范化。 6、以少先隊、共青團為主陣地,結(jié)合德育重點工作,開展富有成效的教育活動,促進學(xué)生個性發(fā)展。 7、加強心理健康教育,上好心理健康課.我校繼續(xù)多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時幫助學(xué)生解決心理障礙。 教師特別是班主任要對學(xué)生經(jīng)常進行心理健康教育。 結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。 (五)、重視學(xué)科滲透,加強德育工作各班要認真開好品德與社會這門課,把它作為學(xué)生德育教育的一個重要陣地來抓。 此外,德育要寓各科教學(xué)中,貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 12內(nèi)容。 xx82018學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃范文本學(xué)期教務(wù)處將以“育人為本,全面發(fā)展;促進公平,提高質(zhì)量;安全和諧,充滿活力;依法辦學(xué),科學(xué)治理”的32字基本理念作為教務(wù)處管理的指導(dǎo)思想,全面貫徹黨的教育方針,認真落實*省關(guān)于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見等文件精神,結(jié)合學(xué)?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的既定目標(biāo),提高科學(xué)管理水平,牢固樹立教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命的觀念,把為教學(xué)質(zhì)量的提高提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為工作的出發(fā)點和落腳點,強化教學(xué)工作全程管理,整合教學(xué)資源,更新教學(xué)觀念,優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。 重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),擴大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。 深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。 努力實現(xiàn)“教師專業(yè)化,教學(xué)個性化,學(xué)校特色化”的目標(biāo),打造人民滿意的特殊教育搖籃。 【主要工作】 一、加強教務(wù)處自身建設(shè),提高管理水平做好服務(wù)員,我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。 凡是教學(xué)需要的,我們會盡心盡職,凡是教師需要的,我們會竭盡全力,凡是學(xué)生需要的,我們會想方設(shè)法、力所能及。 2、當(dāng)好調(diào)度員,及時安排好的突發(fā)的、臨時的教師請假等相應(yīng)的課務(wù)調(diào)動和代調(diào)課工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。 3、加強全國統(tǒng)一的學(xué)生學(xué)籍信息的建立和管理工作。 針對本校的學(xué)生全國各地、四面八方、生源復(fù)雜這個特點,以本次全國統(tǒng)一學(xué)籍信息的建立為契機,繼續(xù)進一步規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理,力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。 加強控流工作和學(xué)籍管理,嚴格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù),建立完善的學(xué)籍檔案。 4、加強教務(wù)管理資料的積累、共享、交流工作,為教學(xué)第一線提供有效信息,強化創(chuàng)新意識,創(chuàng)造性地開展工作,不斷提升管理水平。 二、繼續(xù)扎實開展教學(xué)管理工作,實施有效教學(xué),提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理。 加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,在管理方法上尋找一些亮點,提高管理教務(wù)的有效性。 定期與不定期抽查任課老師的教學(xué)計劃、備課、作業(yè)布批、各教研組活動記錄等資料。 教案、作業(yè)采用每月定檢、反饋,并與績效工資掛鉤等方式,讓全體教師找差距、找亮點,促優(yōu)補缺。 加大隨堂聽課力度,加強教學(xué)工作的過程管理,抓好教學(xué)常規(guī)的落實,繼續(xù)實施巡課制度,并重點加強師生上課遲到現(xiàn)象的監(jiān)督,杜絕這種不良現(xiàn)象等,及時了解教師的教學(xué)情況,加強交流與反饋。 扎實有效地做好教學(xué)量化材料檢查工作,每月檢查有不同的側(cè)重點,集中檢查和抽查相結(jié)合,規(guī)范教師的教案書寫質(zhì)量。 對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋,對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚,供大家學(xué)習(xí)借鑒;對不足的地方通過個人交流、會上指出等形式予以反饋。 2、抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)成效。 教務(wù)處嚴格執(zhí)行盲、聾校義務(wù)教育課程設(shè)置方案,開齊課程,開足課時,嚴格要求教師精心組織課堂教學(xué),嚴禁沒有備課或不帶教案上課,做到教學(xué)合規(guī)律、有效果、有效益、有效率,在有限的課堂教學(xué)時空里,更好地減負增效。 落實教學(xué)工作的“十要”方針,即備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導(dǎo)要“細”,負擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,把“十字方針”作為我校強化教學(xué)中心意識,走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),貫徹教學(xué)質(zhì)量為立校之本的辦學(xué)思想。 3抓課堂教學(xué)秩序,提高教學(xué)常規(guī)管理的有效性。 學(xué)高為師,身正為范。 教師的一言一行是學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的教師不但要做到,而且要做的更好。 教師要嚴格遵守課堂教學(xué)常規(guī),按時上課不遲到(上課鈴響之前三分鐘必須進教室),準時下課不拖堂。 嚴格按課表上課,不私自停、調(diào)課。 上課時,不接待家長或親友,不做與本課教學(xué)無關(guān)的事,不中途離開教室,不坐著講課,不把學(xué)生趕出教室門外,上課期間不接、打電話。 本學(xué)期將繼續(xù)實行推門聽課和巡課制度,將定期和不定期實地巡查和抽檢課堂教學(xué)情況,加強對教學(xué)過程的監(jiān)控。 規(guī)范課堂教學(xué)秩序,提高課堂教學(xué)的有效性。 4、抓好教學(xué)研討活動,提升教師教學(xué)水平。 三人行必有我?guī)煛?本學(xué)期的周公開教學(xué)研討活動將繼續(xù)開展,每周23節(jié)全校性的公開教學(xué)觀摩課,以教研組為單位,要求做到課前集體備課,課后集體研討,帶著問題去聽課,認真作好聽課記錄和評課筆記,切實發(fā)揮周公開教學(xué)研討活動的效用,提升教師的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)能力水平。 同時要求每位老師能認真對待每一節(jié)公開課的授課機會,把公開課作為自身能力的一次鍛煉和提升的機會。 每次的教研活動要針對教學(xué)中存在的問題,圍繞“提高課堂教學(xué)的有效性”開展有針對性和實效性的教研活動。 每周的教研活動必須做到定時間、定地點、有主題、有中心發(fā)言人、有記錄。 倡導(dǎo)教師課后寫好教學(xué)反思,積累教學(xué)心得,提高教學(xué)水平。 本學(xué)期繼續(xù)鼓勵教師互相聽課、評課,互相取長補短,汲取別人
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