2013年山東省臨沂市中考生物試卷(樣卷).doc

2013年山東省臨沂市中考生物試卷（樣卷）一、選擇題（每小題2分，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，共50分）1如圖表示生物的哪項(xiàng)基本特征（）A可以繁殖B需要營(yíng)養(yǎng)C能夠生長(zhǎng)D光合作用 2如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（）A丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降B甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降C甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降D甲、丙、丁的數(shù)量都增加 3下面是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象，相關(guān)敘述不正確的是（）A顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍B對(duì)丙滴加碘液后變藍(lán)不變藍(lán)C制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用清水D要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片 4醫(yī)生給危重病人吸氧，點(diǎn)滴葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得生命活動(dòng)所需要的能量，這一能量轉(zhuǎn)換作用是在病人細(xì)胞中的（）完成的A細(xì)胞核B葉綠體C染色體D線粒體 5銀杏和法桐是常見(jiàn)的綠化樹(shù)種，區(qū)別這兩種植物的最大特點(diǎn)是（）A有無(wú)輸導(dǎo)組織B種子有無(wú)果皮包被C能否產(chǎn)生種子D能否進(jìn)行有性生殖 6對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花最重要的結(jié)構(gòu)是（）A雄蕊、雌蕊B花托、花柄C花萼、花瓣D柱頭、花柱 7如圖所示裝置先放暗處一晝夜，然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹，乙葉片不包裹在連續(xù)照光數(shù)天后，摘下甲、乙葉片通過(guò)去除葉綠素和漂洗后，再滴加碘液下列敘述正確的是（）A包鋁箔紙的目的是為防止水分散失B該實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳C滴加碘液之后，甲葉片呈藍(lán)色，乙葉片呈黃白色D該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成 8以下敘述不符合事實(shí)的是（）A碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡B碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C人類(lèi)生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放D植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于維持生物圈中的碳-氧平衡 9關(guān)于人生長(zhǎng)發(fā)育的說(shuō)法，正確的是（）A受精卵只有到達(dá)母體子宮后，才開(kāi)始進(jìn)行分裂和分化B嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開(kāi)始C試管嬰兒指用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并在試管內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒D青春期是一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展的黃金時(shí)期 10下表是某同學(xué)做“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)記錄，從中能得出的結(jié)論是（）試管加入物質(zhì)溫度加入碘液1淀粉糊+唾液37不變藍(lán)2淀粉糊+清水37變藍(lán)A唾液對(duì)淀粉有分解作用B唾液能將淀粉分解成葡萄糖C淀粉酶只對(duì)淀粉有分解作用D唾液分解淀粉不受溫度的影響 112012年初，廣東某鎮(zhèn)發(fā)生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝感染事件據(jù)調(diào)查，感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的鎮(zhèn)衛(wèi)生所打過(guò)針由此推斷（）A帶毒針頭是丙肝的傳染源B丙肝和肺結(jié)核的病原體具有相同的結(jié)構(gòu)組成C丙肝屬于血液傳染病D丙肝與甲型肝炎的傳播途徑相同 12以下不能說(shuō)明用鼻呼吸比用口呼吸好的是（）A鼻毛能阻擋灰塵B鼻腔與多種管腔相通C鼻黏膜能溫暖吸入的空氣D黏膜分泌的黏液能使吸入的空氣變得濕潤(rùn) 13在“測(cè)量胸圍差”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣那么吸氣過(guò)程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是（）A肋骨上升，膈舒張而上升B肋骨上升，膈收縮而下降C肋骨下降，膈舒張而上升D肋骨下降，膈收縮而下降 14下面關(guān)于血液功能的敘述中，不正確的是（）A運(yùn)輸氧氣和二氧化碳B運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物C釋放供應(yīng)能量D防御保護(hù)作用 15靜脈血流經(jīng)心臟各腔及有關(guān)血管時(shí)，正確的流動(dòng)途徑是（）A左心房左心室主動(dòng)脈B右心房右心室肺動(dòng)脈C左心房左心室肺動(dòng)脈D右心房右心室主動(dòng)脈 16有人看到別人吃酸杏時(shí)，自己也會(huì)分泌唾液，這是一種反射現(xiàn)象下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點(diǎn)不相符的是（）A是后天形成的B屬于簡(jiǎn)單反射C可以消退或減弱D圖中的處參與反射的完成 17高血糖可導(dǎo)致糖尿病對(duì)糖尿病患者常用的治療方法是（）A注射胰島素B口服胰島素C靜滴降壓藥D口服降壓藥 18全球性大氣污染主要表現(xiàn)在（）A酸雨、溫室效應(yīng)、生物入侵B酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞C溫室效應(yīng)、亂砍濫伐、臭氧層破壞D臭氧層破壞、含鉛廢氣、酸雨 19能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（）蚯蚓-體壁蝗蟲(chóng)-氣門(mén)魚(yú)-鰓家鴿-肺和氣囊ABCD 20“鳥(niǎo)類(lèi)的黑手黨”-杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中，小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)對(duì)小鳥(niǎo)這種行為的解釋?zhuān)_的是（）是先天性行為是學(xué)習(xí)行為是由遺傳因素決定的是由環(huán)境因素決定的ABCD 21隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，仿生技術(shù)越來(lái)越多的用于于社會(huì)下列哪項(xiàng)都運(yùn)用了仿生技術(shù)（）A冷光燈、雷達(dá)B宇航服、轉(zhuǎn)基因牛C薄殼建筑、雜交水稻D防震帽、克隆羊 22如圖是分類(lèi)等級(jí)示意圖，以下理解正確的是（）A圖中最大的分類(lèi)單位是屬B狼和犬的相似程度最小C貓和虎同屬于貓科D虎和犬沒(méi)有任何親緣關(guān)系 23生物多樣性是人類(lèi)生存和發(fā)展的基本條件之一，如果沒(méi)有生物多樣性，人類(lèi)難以感受到樹(shù)林的綠意，還可能失去氧氣、食物和水保護(hù)生物多樣性的根本目的是為了保護(hù)（）A基因的多樣性B生活方式的多樣性C生物種類(lèi)的多樣性D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 24下列關(guān)于某殺蟲(chóng)劑殺蟲(chóng)效果的敘述，不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的一項(xiàng)是（）A殺蟲(chóng)劑使用之后害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性強(qiáng)的變異B殺蟲(chóng)劑出現(xiàn)之前害蟲(chóng)存在過(guò)度繁殖的傾向C殺蟲(chóng)劑使用之后抗藥性弱的個(gè)體被淘汰D害蟲(chóng)通過(guò)生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了自然選擇 25下列屬于非特異性免疫的是（）A患過(guò)天花的人不會(huì)再患天花B接種過(guò)水痘疫苗的人不會(huì)再生水痘C唾液中的溶菌酶能殺死細(xì)菌D服過(guò)“糖丸”的兒童不再患脊髓灰質(zhì)炎二、非選擇題（本大題包括6個(gè)小題，共50分）26豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于 器官（2）AB表示種子的萌發(fā)過(guò)程，其中最先突破的結(jié)構(gòu)是 胚根（3）C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁?、莖、葉的結(jié)構(gòu)是 導(dǎo)管，該植株的莖中無(wú) 形成層結(jié)構(gòu)，故不能長(zhǎng)的很粗（4）E是由D中的 子房發(fā)育而來(lái)，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是 傳粉和受精（5）由于豆科植物根瘤中的 根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì)，所以在種植大豆的過(guò)程中往往不需施氮肥（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟：將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在 清水中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間 甲乙（填甲乙或甲=乙或甲乙），則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反 27某農(nóng)場(chǎng)收獲的水稻作為人的糧食和牛飼料，飼養(yǎng)的牛供人食用，人和牛的糞便經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣作為能源，沼渣、沼液作為種植水稻的肥料，據(jù)此回答：（1）依據(jù)上述信息寫(xiě)出其中的一條食物鏈： 水稻人（水稻牛人）（2）沼氣池中一些桿菌、 甲烷菌在無(wú)氧的環(huán)境中通過(guò)發(fā)酵產(chǎn)生沼氣（3）水稻田管理技術(shù)要點(diǎn)有合理施肥、科學(xué)灌水和除雜草等除雜草是由于水稻與雜草之間是 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系科學(xué)灌水是因?yàn)樗静煌L(zhǎng)期的需水量不同，水稻根吸水的主要部位是根尖的 成熟區(qū)（4）如果抗病對(duì)不抗病是顯性，用B表示顯性基因，b表示隱性基因現(xiàn)將不抗病水稻花粉傳授給抗病水稻，產(chǎn)生的種子全部種植后，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如右圖所示，那么親代抗病植株的基因組成是 Bb它產(chǎn)生基因組成為B的卵細(xì)胞概率是 1/2（50%） 28近年來(lái)我市臨沭縣特色農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，縣域內(nèi)已經(jīng)形成“東茶、西菜、南桑、北柳”的產(chǎn)業(yè)化格局其中最富盛名的當(dāng)屬“北柳”，擁有十余萬(wàn)畝的杞柳生產(chǎn)基地，當(dāng)?shù)厝擞渺`巧的雙手編制的杞柳工藝品暢銷(xiāo)中外，被外界贊譽(yù)為“杞柳之鄉(xiāng)”另外該地還有遠(yuǎn)近聞名的萬(wàn)畝“沭河栗?！?，也是人們旅游觀光的好去處（1）在杞柳的種植過(guò)程中，人們會(huì)把帶葉的柳條，去葉后剪成約為20厘米長(zhǎng)的莖段，再插入條件適宜的土壤中這種繁殖方式是 扦插（2）“沭河栗?！庇幸豢梅Q(chēng)為“栗王”的千年古樹(shù)，樹(shù)心已經(jīng)朽爛變成空心洞，可還是照樣枝繁葉茂由此推斷，朽爛掉的“樹(shù)心”主要是古樹(shù)的部分 木質(zhì)部（3）炎炎夏日，“沭河栗?！睍?huì)吸引大量游客，人們會(huì)在高大的板栗樹(shù)下乘涼、野餐樹(shù)下溫度低的原因是 植物的蒸騰作用可以降低環(huán)境溫度（4）種植杞柳和板栗時(shí)都要求保持合適的株距和樹(shù)形這樣做的科學(xué)依據(jù)是 合理密植促進(jìn)光合作用 29黎明同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計(jì)了如下午餐食譜（1）請(qǐng)你從健康角度對(duì)該食譜做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)（寫(xiě)出任意兩點(diǎn)） 食物鹽分含量過(guò)多缺少新鮮蔬菜水果（或腌制類(lèi)食物過(guò)多，長(zhǎng)期食用易引發(fā)癌癥等給分，符合題意即可）（2）這些食物被爺爺攝取后發(fā)生了一系列變化，這些變化會(huì)涉及到人體的多個(gè)系統(tǒng)如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系，其中a代表物質(zhì)，b、c代表氣體，A、B表示生理過(guò)程，、表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析作答：米飯中的淀粉在小腸內(nèi)被消化成a 葡萄糖后進(jìn)入血液，最終被運(yùn)送到組織細(xì)胞內(nèi)，在氣體 b 氧氣的參與下，分解釋放出能量圖中內(nèi)的液體含有成分a嗎？ 含有醫(yī)生在檢查爺爺尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多紅細(xì)胞，可能是圖中 A 腎小球的過(guò)濾作用異常所致取某健康人的血漿、三處液體進(jìn)行分析，得到如表數(shù)據(jù)分析可知，Y液體取自于圖中的 （填序號(hào)）液體部分成分含量（克/100ml）葡萄糖尿素蛋白質(zhì)X0.100.030.03Y0.001.800.00Z0.100.038.00 30小芳學(xué)著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團(tuán)，然后將面盒放入溫水鍋中為了使面團(tuán)發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開(kāi)的熱水一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔請(qǐng)分析回答：（1）分析上面的過(guò)程，小芳不成功的原因是 換成的熱水使面團(tuán)溫度過(guò)高，不利于酵母菌的生活（2）小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題：溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎？請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè)是 溫度會(huì)影響酵母菌的生活（3）小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是 二氧化碳小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方，請(qǐng)你指出來(lái) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中缺少對(duì)照組 31請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己掌握的安全保護(hù)方法，回答下列在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題：（1）在體育運(yùn)動(dòng)、野外科學(xué)探究活動(dòng)過(guò)程中，若有人發(fā)生大靜脈或動(dòng)脈出血，正確的處理方法是 撥打120，同時(shí)用止血帶或手指壓迫