小學(xué)元宵節(jié)活動方案3篇

小學(xué)元宵節(jié)活動方案 3篇 小學(xué)元宵節(jié)活動方案一： 一、活動設(shè)想： “節(jié)日 ”離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過節(jié)。但是對于三、四年級的學(xué)生來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日 ,只停留在吃喝歡樂的表層體驗上。其實節(jié)日是一種社會現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動借助于學(xué)生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同 時也繼續(xù)鞏固學(xué)生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力，在體驗和表現(xiàn)的過程中，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣，以便有意識地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。 二、活動目標(biāo)： 受人們對美好生活的熱烈向往。 現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事，有趣事。 煉學(xué)生通過各種渠道 (書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等 )獲取信息的能力。 4、在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度 。 5、表現(xiàn)遵守公共秩序，愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。 三、活動重點和難點： 活動重點： 1、學(xué)習(xí)在日常生活中進行自我保護的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。 2、培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。 活動難點： 1、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運用這些資料。 2、體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。 四、活動準(zhǔn)備： 學(xué)生課前準(zhǔn)備： 1、學(xué)生在家長的幫助下 ，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。 2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗 ; 3、布置教室，請學(xué)生將收集的圖片資料布置教室，營造慶祝元宵的氛圍。 教師課前準(zhǔn)備： 教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動的影象制品 (燈會 ); 五、活動方案： 課題導(dǎo)入 同學(xué)們，自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓 “正月十五鬧元宵 ”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來歡 歡喜喜過元宵。 (同學(xué)們齊聲高喊：好。 ) 活動方案一：創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生對節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。 做湯圓、吃湯圓 過渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎 ? (學(xué)生各抒己見， “吃湯圓，好團圓 ”、 “預(yù)示生活的美滿、幸福等 ”) (1)、今天老師準(zhǔn)備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎 ? (齊聲高喊：好 ) 老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來做湯圓。 (2)、以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面，包餡。 小組成員 分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。 注意：和面時注意水溫，小心燙手。 包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。 (做完之后。比比哪個組的湯圓包的最圓。 ) (3)、師生合作下鍋煮湯圓 ; (4)、吃湯圓： (感受自己勞動所得帶來的快樂。感受元宵節(jié)的快樂。 ) (5)、吃著自己包的湯圓，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓 ?(討論 ) (6)、談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事。 我們的節(jié)日 “元宵節(jié)的神話 ”、 “只許州官放火，不許百姓點燈 ” 活動方案二：說說：我們蕭山是如何度 元宵的。 (1)、同學(xué)們，元宵節(jié)那天，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢 ? (學(xué)生討論：做燈籠、賞燈會、猜燈謎 ) (2)請學(xué)生各抒己見： 看過燈會的同學(xué)時說說燈會的見聞，說說有趣的、難忘的事 ; 請猜過燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個燈謎。 做燈籠的學(xué)生說自己的燈籠的美麗。 另外有與眾不同的活動的同學(xué)說說自己的感受。 活動方案三：簡單了解各個地方的 元宵節(jié)的不同習(xí)俗 過渡：自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的 戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓 “正月十五鬧元宵 ”的特有的狂歡精神。 讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料。 (學(xué)生自由地相互參觀，評說。 ) 翻閱學(xué)習(xí)我們的節(jié)日 27 (耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。 ) 活動方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品 向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶祝活動的現(xiàn)場情況。 讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場面。 (前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場面，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場面，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題 ) 討論 ： (1)這么多人簇擁在一起，好嗎 ?該怎么辦 ? (2)在人多的地方你該如何保護自己 ?怎樣解決會好點 ? (3)怎樣防止丟失錢包 ? (4)有了垃圾該怎么辦 ? (5)怎樣防止與家人走散 ?如果一下子找不到家人該怎么辦 ? 活動方案五：學(xué)習(xí)詩詞佳句 (我們的節(jié)日 詩一： 生查子 元夕 詩二： 元 宵 歐陽修 唐寅 去年元夜時，花市燈如晝。 有燈無月不娛人，有月無燈不算春。 月上柳梢頭，人約黃昏后。 春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。 今年元夜時，月與燈依舊。 滿 樹珠翠游村女，沸地笙歌賽社神 不見去年人，淚滿春衫袖。 不展芳尊開口笑，如何消得此良晨。 小學(xué)元宵節(jié)活動方案二： 爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨，春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山衛(wèi)東區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展 我們的節(jié)日 春節(jié)、元宵節(jié) 主題活動的通知精神，以 我們的節(jié)日 春節(jié)、元宵節(jié) 為主題，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活，為此特制訂本活動方案如下： 一、活動主題 以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出 喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承 ，遵循簡潔、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認 同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。 二、活動目的 豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的 認同感和自豪感。 三、活動內(nèi)容 活動時間： 20 17 日 20 2 月 26 日 活動地點：各班教室、操場、家庭 活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。 1、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書、學(xué)一首好歌、干一天 家務(wù)、一件好事。 (一 )讀一本好書：一至六年級由老師布置任務(wù)，每個學(xué)生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。 (附讀書表 ) (二 )學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。 (三 )做一件好事：學(xué)校印發(fā) 做一件好事 表格，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會給予。 (附表格 ) 2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊會開展 用好自己的壓歲錢、爭當(dāng)理財小能手 主題班會活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。 (1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、 元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。 (2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習(xí)慣，推廣餐桌文明。 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校 20元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立 我們的節(jié)日 傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下： 組 長：張桂強 副組長：趙國立 李亞麗 成 員：全體師生 五、活動階段安排 (一 )部署動員階段 (20 1 月 ) 各年級班主任利用班會課，根據(jù)學(xué)?；顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴?，組織指導(dǎo)學(xué)生 全面開展活動。 (二 )普及推進階段 (20 1 月至 20 2 月 ) 1、開展 我們的節(jié)日 專題交流活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開學(xué)后進行交流學(xué)習(xí)。 2、開展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。 (三 )成果展示階段 (20 2 月 ) 結(jié)合本班主題班隊會組織 我們的節(jié)日 主題活動各項評比。 六、活動要求 1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動全校 我們的節(jié)日 活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構(gòu)，加強宣傳教育。 2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度 ，充分利用班會課、學(xué)習(xí)園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 3、講求實效。各班要結(jié)合實際把各項活動落到實處。要把組織參加 我們的節(jié)日 主題活動作為加強社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機，作為 做一個有道德的人 活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容，納入活動總體安排，抓好工作落實。 小學(xué)元宵節(jié)活動方案三： 一、活動目的： 20元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。 二、活動時間： 20 2 月 23 日午會、班會時間 三、活動內(nèi)容和具體安排： 1、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。 2、班會課活動內(nèi)容安排： 一年級 主題：參觀學(xué)校各處活動地點 在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動。 活動要求： 1、各班有序地進行觀看活動 2、觀看完后，回教室學(xué)鬧元宵童謠 正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂， 爺爺樂 得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。 二年級 主題：運動元宵 樂樂樂 活動要求： 1、活動地點：操場 (雨天改在體操房 ) 2、負責(zé)人： 3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進，看哪個班級最快。 (各班 20 位學(xué)生 ,十男十女 ) 活動準(zhǔn)備：四個籃球、學(xué)說口號 (傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂 !) (負責(zé)老師做好準(zhǔn)備 ) 帶隊教師：各班班主任 (備注 :如有時間 ,各班上網(wǎng)搜索 “鬧元宵 ”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞 ) 三、四、五年級 主題：元宵燈謎 猜猜猜 活動要求： 1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上， (謎底不要寫，但