2010年高考病句辨析專題殘缺.doc

2010年高考病句辨析專題第三講 辨析并修改病句專題（成分殘缺）學案（學生用）一考試大綱考試說明對本知識點的說明： 表達應(yīng)用 E 辨析并修改病句 病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯二知識點表述“成分殘缺”就是指句子成分不符合省略條件而省掉，或缺少必要的成分，以致結(jié)構(gòu)不完整。三高考題引路（牢記典型題例）1.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。（青海卷）解析： 2.本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤色，進行的再創(chuàng)作。（全國卷）解析： 3、推行有償使用塑料袋，主要是通過經(jīng)濟手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋，這無疑會對減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。（江蘇卷）解析： 四總結(jié)歸納第1題是 殘缺，第2題是 殘缺，第3題是 殘缺。五解法探究 六同步練習下列句子都有成分殘缺的毛病，請找出來并加以修改。1.他潛心研究，反復試驗，終于成功開發(fā)了具有預防及治療胃腸病的藥粥系列產(chǎn)品。2. 這篇文章其中分析了形式，辨證地回答了在大開放、大交往、大融合大世界里，我們迫切需要一種全心的觀念來協(xié)調(diào)各種關(guān)系。3某大學工商管理學院在課程設(shè)置上除了專業(yè)課、外語課、政治理論課，還包括演講與口才、基礎(chǔ)寫作等課程，以進一步提高說寫方面的技能。4學習方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學習態(tài)度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。5、坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風光，是威爾士最主要的一個景點。、濟南慘案紀念鐘于4月28日凌晨從廣州運抵濟南，至此，濟南慘案紀念園的布展工作全部完成，5月3日將開門迎客。、初始階段，由于對灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認識存在誤區(qū)，導致了勘探隊多次與遇到的油層擦肩而過。、幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型風箏”的標志，使大家恍然大悟。9、挑選合適的培訓基地是該市“陽光工程”的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)也正是最容易出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象，市政府特別重視。10、在經(jīng)濟快速發(fā)展的形勢下，我們要關(guān)注一些行業(yè)戰(zhàn)線過長、生產(chǎn)力過剩、造成新的資源配置不合理。11、許多投資者不了解證券投資和基金產(chǎn)品的風險，沒有區(qū)別股票和基金產(chǎn)品與儲蓄、債券的差異，貿(mào)然進行證券和基金投資。12、北京奧運會火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達了中國人民對內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會，對外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。13、為確保大熊貓入港隨俗，科研人員專門安排它們接受語言訓練，提升普通話、廣東話和英語的能力，為在香港定居做好準備。14、中國印章已有兩千多年的歷史，它由實用逐步發(fā)展成為一種具有獨特審美的藝術(shù)門類，受到文人、書畫家和收藏家的推崇。15、聯(lián)合國設(shè)立“國際家庭日”的目的，是為了促使各國政府和民眾更加關(guān)注家庭問題，提高家庭問題的警覺性，促進家庭的和睦與幸福。16、為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？17、從上述有目共睹的事實中，證明他們的所作所為是無可指責的。18、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。19、老陳嚴肅而誠懇地說：“說實話，那些越是年輕的時候有一腔熱血，到歲數(shù)大了就越是不愿承認自己老了?！?0、在這部作品中，并沒有給人們多少積極的啟示；相反，其中一些情節(jié)的負面作用倒是不少。21、著名歌唱家宋祖英，曾做客中央電視臺，向人們講述了她少年時代如何克服困難，青年時代如何進取，如何一步步地攀登歌唱藝術(shù)的高峰。22、在大學時對表演非常感興趣的撒貝寧說，逢年過節(jié)參加了不少晚會，但這次詩會與眾不同，對自己是一次挑戰(zhàn)，更是一種享受。七錯題歸納，總結(jié)反思八鞏固練習（看看是否有長進）1筆記本電腦充分顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為各種賽事新聞報道的重要工具。2針對國際原油價格步步攀升，美、印等國家紛紛增加了石油儲備，我國也應(yīng)盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。3目前，無論是國內(nèi)建筑界，還是一般的知識階層和社會大眾，人們對建筑批評似乎還是保持著一種漠然，建筑藝術(shù)未如其他藝術(shù)那樣，形成活躍而健康的批評氛圍。42004年9月16日在北京市燕莎商場召開的反恐現(xiàn)場工作會議首次提出：營業(yè)面積在5000平米以上的大中型商場和3000平米以上的綜合超市，必須針對恐怖襲擊、爆炸等緊急狀態(tài)下的應(yīng)急預案。5通過學習黨的十四大文件，已經(jīng)使我們對市場經(jīng)濟有了一定的認識，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要敢于實踐，敢于嘗試。6由于歐元區(qū)各國的稅率不同，造成同樣商品在不同國家的價格差異。7看完了中央實驗話劇院創(chuàng)作演出的一個死者對生者的訪問，使我增強了戲劇創(chuàng)新的信心。8在強調(diào)素質(zhì)教育的今天，任何脫離學生實際去追求應(yīng)試效應(yīng)都是不恰當?shù)摹?圍繞體育比賽中的日益嚴重的商業(yè)化、明星化趨勢，對這一屆大學生運動會產(chǎn)生了一定的沖擊。10江蘇里下河地區(qū)鴨子下降的原因是多方面的，而最主要的是放養(yǎng)場地縮小了。11建筑基礎(chǔ)工程的任何一道工序出了毛病，都會使高樓大廈基礎(chǔ)不牢，甚至倒塌的危險。12制定反分裂國家法合乎民意、順乎民心，體現(xiàn)了包括2300萬臺灣同胞在內(nèi)的全國人民維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，反對把臺灣從中國分裂出去。133月29日下午，一架波音飛機載著國民黨參訪團一行，降落在南京祿口機場。當江炳坤率團出現(xiàn)在貴賓室時，立即成為眾人追逐的焦點。14建設(shè)部擬定了“十五”期間，我國將建成住宅20億平方米，屆時我國城市人均居住面積將達到15平方米。 15以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識經(jīng)濟革命，極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式，加速了社會文明。 16前不久，在加拿大召開的有20個國家、400多位科學家參加的第八屆激光學術(shù)會議上，這兩篇論文受到高度重視，給予了高度評價。17經(jīng)過美國的接續(xù)轟炸打擊，使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。18為了總結(jié)開展“研究性學習”的經(jīng)驗，張民沒日沒夜地趕寫總結(jié)報告，終于，趕在研討會召開之前脫稿了。19走到屋外，迎面吹來的寒風不禁打了個冷戰(zhàn)，我的頭腦也清醒了許多。20通過這次“樹標兵，促后進”的評選活動，激發(fā)了許多個體經(jīng)營者奮發(fā)向上，文明經(jīng)商的意識。21從他到校的第一天起，就決心學好文化知識。22老師經(jīng)過一段時間的努力，一個學習成績不理想的同學考試成績終于有了提高。23商業(yè)部門積極響應(yīng)政府號召，大張旗鼓地向群眾宣傳教育出售產(chǎn)品的重要意義。24王羽除了班里和學生會的工作外，還承擔了校廣播站“音樂不斷”、“英語角”欄目主持，居然沒有影響學習成績，真讓人佩服。25我們平時所用的調(diào)味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營養(yǎng)缺乏。26在這部電影中，刻畫了一個女知識分子的典型。27該廠引進了具有90年代中期國際先進水平的日本50鈴N系列輕型卡車，成為國內(nèi)第一家合資生產(chǎn)50鈴N系列輕型卡車的廠家。2010年高考病句辨析專題第三講辨析并修改病句專題（成分殘缺）學案（教師用）一考試大綱考試說明對本知識點的說明： 表達應(yīng)用 E 辨析并修改病句 病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯二知識點表述“成分殘缺”就是指句子成分不符合省略條件而省掉，或缺少必要的成分，以致結(jié)構(gòu)不完整。三高考題引路1.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。（青海卷）解析：介詞“對”的使用使句子沒有了主語，去掉它，“我們”就是主語。2.本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤色，進行的再創(chuàng)作。（全國卷）解析：這是偏正短語，不是句子。原句“將”分明是設(shè)想“怎么樣”，屬于行為；后面“的再創(chuàng)作”說的是“是什么”，屬于結(jié)果?！氨緳谀俊焙蠹印笆恰本渥泳屯暾⑼樍?，即“本欄目是的再創(chuàng)作”。3、推行有償使用塑料袋，主要是通過經(jīng)濟手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋，這無疑會對減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。（2008 江蘇卷）解析：成分殘缺，“培養(yǎng)”后面缺少賓語中心語，應(yīng)改為“培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋”的“習慣”。四總結(jié)歸納第1題是 殘缺，第2題是 殘缺，第3題是 殘缺。五解法探究用語法分析法（句子成分分析法）查找殘缺部分六同步練習1.他潛心研究，反復試驗，終于成功開發(fā)了具有預防及治療胃腸病的藥粥系列產(chǎn)品。（在“胃腸病”后加“功效”等詞語）2. 這篇文章其中分析了形式，辨證地回答了在大開放、大交往、大融合大世界里，我們迫切需要一種全心的觀念來協(xié)調(diào)各種關(guān)系。（句末加“的問題”）3某大學工商管理學院在課程設(shè)置上除了專業(yè)課、外語課、政治理論課，還包括演講與口才、基礎(chǔ)寫作等課程，以進一步提高說寫方面的技能。（在“除了”后面加上“設(shè)置有”）4學習方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學習態(tài)度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。（在“具備的”后加“素質(zhì)”。）5、坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風光，是威爾士最主要的一個景點。(“是景點”缺少主語)、濟南慘案紀念鐘于4月28日凌晨從廣州運抵濟南，至此，濟南慘案紀念園的布展工作全部完成，5月3日將開門迎客。(在“5月3日”前加上“紀念園”。)、初始階段，由于對灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認識存在誤區(qū)，導致了勘探隊多次與遇到的油層擦肩而過。(“由于”、“導致了”兩詞可刪去其中一個。)、幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型風箏”的標志，使大家恍然大悟。（刪去最后一個分句中的“使”字。）9、挑選合適的培訓基地是該市“陽光工程”的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)也正是最容易出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象，市政府特別重視。（在“現(xiàn)象”后加上“的環(huán)節(jié)”，使之做“正是”的賓語。）10、在經(jīng)濟快速發(fā)展的形勢下，我們要關(guān)注一些行業(yè)戰(zhàn)線過長、生產(chǎn)力過剩、造成新的資源配置不合理。（在句末加上“關(guān)注”的賓語“的現(xiàn)象”。）11、許多投資者不了解證券投資和基金產(chǎn)品的風險，沒有區(qū)別股票和基金產(chǎn)品與儲蓄、債券的差異，貿(mào)然進行證券和基金投資。（在“差異”后加“的能力”。）12、北京奧運會火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達了中國人民對內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會，對外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。（“表達”缺賓語，在句末加上“的愿望”。）13、為確保大熊貓入港隨俗，科研人員專門安排它們接受語言訓練，提升普通話、廣東話和英語的能力，為在香港定居做好準備。（在“能力”前加“接受”。）14、中國印章已有兩千多年的歷史，它由實用逐步發(fā)展成為一種具有獨特審美的藝術(shù)門類，受到文人、書畫家和收藏家的推崇。（在“審美”后加“價值”。）15、聯(lián)合國設(shè)立“國際家庭日”的目的，是為了促使各國政府和民眾更加關(guān)注家庭問題，提高家庭問題的警覺性，促進家庭的和睦與幸福。（“提高家庭問題的警覺性”應(yīng)改為“提高對家庭問題的警覺性”。）16、為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？（刪去“對于”）17、從上述有目共睹的事實中，證明他們的所作所為是無可指責的。（刪去“從”“中”）18、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。（“對”的使用使句子沒有了主語，去掉它，“我們”就是主語。）19、老陳嚴肅而誠懇地說：“說實話，那些越是年輕的時候有一腔熱血，到歲數(shù)大了就越是不愿承認自己老了?！保ㄔ凇澳切┰绞悄贻p的時候有一腔熱血”后加上“的人”。）20、在這部作品中，并沒有給人們多少積極的啟示；相反，其中一些情節(jié)的負面作用倒是不少。（把“在”和“中”去掉，讓“這部作品”作主語。）21、著名歌唱家宋祖英，曾做客中央電視臺，向人們講述了她少年時代如何克服困難，青年時代如何進取，如何一步步地攀登歌唱藝術(shù)的高峰。(“講述”后可加上“的經(jīng)歷”。)22、在大學時對表演非常感興趣的撒貝寧說，逢年過節(jié)參加了不少晚會，但這次詩會與眾不同，對自己是一次挑戰(zhàn)，更是一種享受。(缺謂語，可在“但”與“這次詩會”之間加上“參加”二字。)七錯題歸納，總結(jié)反思1、濫用介詞造成主語殘缺 2、暗中更換主語造成殘缺 3、中心語的修飾語較長造成殘缺八鞏固練習1、筆記本電腦充分顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為各種賽事新聞報道的重要工具。(缺少賓語，改為“顯示方便的優(yōu)勢”。)2、針對國際原油價格步步攀升，美、印等國家紛紛增加了石油儲備，我國也應(yīng)盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。(改為“針對的情況”。)3、目前，無論是國內(nèi)建筑界，還是一般的知識階層和社會大眾，人們對建筑批評似乎還是保持著一種漠然，建筑藝術(shù)未如其他藝術(shù)那樣，形成活躍而健康的批評氛圍。（缺賓語，在“漠然”后加“的態(tài)度”。）4、2004年9月16日在北京市燕莎商場召開的反恐現(xiàn)場工作會議首次提出：營業(yè)面積在5000平米以上的大中型商場和3000平米以上的綜合超市，必須針對恐怖襲擊、爆炸等緊急狀態(tài)下的應(yīng)急預案。（“針對”前缺謂語“建立”。）5、 通過學習黨的十四大文件，已經(jīng)使我們對市場經(jīng)濟有了一定的認識，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要敢于實踐，敢于嘗試。（缺主語，刪去“通過”。）6、由于歐元區(qū)各國的稅率不同，造成同樣商品在不同國家的價格差異。（刪去“由于”。）7、看完了中央實驗話劇院創(chuàng)作演出的一個死者對生者的訪問，使我增強了戲劇創(chuàng)新的信心。（去掉“使”。）8、在強調(diào)素質(zhì)教育的今天，任何脫離學生實際去追求應(yīng)試效應(yīng)都是不恰當?shù)?。（“效?yīng)”后加“的做法”。）9、圍繞體育比賽中的日益嚴重的商業(yè)化、明星化趨勢，對這一屆大學生運動會產(chǎn)生了一定的沖擊。（去掉“圍繞”。）10、江蘇里下河地區(qū)鴨子下降的原因是多方面的，而最主要的是放養(yǎng)場地縮小了。（鴨子”后加“飼養(yǎng)量”。）11、建筑基礎(chǔ)工程的任何一道工序出了毛病，都會使高樓大廈基礎(chǔ)不牢，甚至倒塌的危險。（“甚至”后加“有”）12、制定反分裂國家法合乎民意、順乎民心，體現(xiàn)了包括2300萬臺灣同胞在內(nèi)的全國人民維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，反對把臺灣從中國分裂出去。（“體現(xiàn)”缺少賓語中心詞，應(yīng)在“出去”后加“的意志”。）13、3月29日下午，一架波音飛機載著國民黨參訪團一行，降落在南京祿口機場。當江炳坤率團出現(xiàn)在貴賓室時，立即成為眾人追逐的焦點。（后句主語殘缺，“立即”前加主語“他”或“參訪團”。）14、建設(shè)部擬定了“十五”期間，我國將建成住宅20億平方米，屆時我國城市人均居住面積將達到15平方米。 （“擬定”缺賓語。）15、以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識經(jīng)濟革命，極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式，加速了社會文明。 （“加速”缺賓語。）16前不久，在加拿大召開的有20個國家、400多位科學家參加的第八屆激光學術(shù)會議上，這兩篇論文受到高度重視，給予了高度評價。（“給予”的主語殘缺。）17、經(jīng)過美國的接續(xù)轟炸打擊，使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。（主語殘缺，刪去“經(jīng)過”。）18、為了總結(jié)開展“研究性學習”的經(jīng)驗，張民沒日沒夜地趕寫總結(jié)報告，終于，趕在研討會召開之前脫稿了。（“趕在”前加“報告”。）19、走到屋外，迎面吹來的寒風不禁打了個冷戰(zhàn)，我的頭腦也清醒了許多。（成分殘缺。“寒風”后加“使我”。）20、通過這次“樹標兵，促后進”的評選活動，激發(fā)了許多個體經(jīng)營者奮發(fā)向上，文明經(jīng)商的意識。 （缺主語，去掉“通過”。）21、從他到校的第一天起，就決心學好文化知識。 （刪去“從”“起”。）22、老師經(jīng)過一段時間的努力，一個學習成績不理想的同學考試成績終于有了提高。（在“一個”前加“使”。）23、商業(yè)部門積極響應(yīng)政府號召，大張旗鼓地向群眾宣傳教育出售產(chǎn)品的重要意義。（“出售”前加“講清”。）24王羽除了班里和學生會的工作外，還承擔了校廣播站“音樂不斷”、“英語角”欄目主持，居然沒有影響學習成績，真讓人佩服。（“承擔了主持”殘缺賓語中心語，后面添加“的工作”）25我們平時所用的調(diào)味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營養(yǎng)缺乏。 （“改善”缺賓語，在“缺乏”后缺增加“情況”；）26. 在這部電影中，刻畫了一個女知識分子的典型。 （刪去“在”“中”。）27.該廠引進了具有90年代中期國際先進水平的日本50鈴N系列輕型卡車，成為國內(nèi)第一家合資生產(chǎn)50鈴N系列輕型卡車的廠家。 （在第一個“輕型卡車”后應(yīng)加“生產(chǎn)技術(shù)”。）【例題引路】【總結(jié)反思】1、濫用介詞造成主語殘缺。（一）缺主語1、濫用介詞造成主語殘缺。句首濫用的介詞常有“在、當、從、對于、為了”等，改這類病句一是將介詞及介詞連帶的方位詞刪去，二是保留介詞短語作狀語，后邊加上適當?shù)脑~作主語。（1）在這部電影中，刻畫了一個女知識分子的典型。48.刪去“在”“中”。（2）經(jīng)過這次談話，對我啟發(fā)很大。 刪去“經(jīng)過”。（3）觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。（青海卷）介詞“對”的使用使句子沒有了主語，去掉它，“我們”就是主語。（4）由于古文觀止具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。該句“由于”的存在使整個句子沒有了主語，去掉它就完整了。以上均是介語短語中套有主語，應(yīng)刪去介詞及相呼應(yīng)的詞，讓主語顯露出來，這種現(xiàn)象病句中較常見。2、暗中更換主語造成殘缺（5）王老虎搶親中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。前句主語是周文賓，后句主語是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。（6）10月1日，抱著向文科班學習的想法，我們的黑板報也創(chuàng)刊了。前句的主語是蒙后的“我們”，后面的主語是“黑板報”，后句可改為“我們也辦起了黑板報”。（7）可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。“過早離開我們”的主語只能是“他”，而不會是承上省的“巨著”，本句缺少主語“他”。（8）女公安局長任長霞的事跡，強烈地震撼著讀者的心弦，在不知不覺中受到了深刻的教育。 “在不知不覺中”前加“讀者”（原句成了復句）或“使讀者”（原句成了單句）結(jié)構(gòu)才完整，意思才明確。3、主語的定語較長造成殘缺（9）復讀的第一天，上語文課，一位戴著眼鏡，額上略帶幾絲皺紋，約摸四十歲，精神抖擻，帶著微笑走進了教室。“四十歲”后加上“的老師”或“的人”。（二）缺謂語一般句子中都有主語和謂語這兩部分，相比之下，謂語顯得更為重要，因為謂語是陳述主語的。如果沒有謂語，就弄不清主語是怎么回事了。1、不恰當?shù)氖÷詠G掉了謂語，造成殘缺。（1）最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。應(yīng)在“建立”前加個謂語“完成”（完成工作）。（2）本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤色，進行的再創(chuàng)作。（全國卷）這是偏正短語，不是句子。原句“將”分明是設(shè)想“怎么樣”，屬于行為；后面“的再創(chuàng)作”說的是“是什么”，屬于結(jié)果。“本欄目”后加“是”句子就完整、通順了，即“本欄目是的再創(chuàng)作”。2、誤以介詞短語作謂語介詞短語只能用來修飾、限制或補充說明動詞、形容詞， 即作狀語或補語，少數(shù)介詞短語可以作定語，但介詞短語不能作謂語。如：（3）我們經(jīng)過一冬的苦干，河道終于疏通了。“我們”怎樣？“我們苦干了一冬”?！敖?jīng)過一冬的苦干”是一個介詞短語。（4）一天，炮一連炊事員朱柯忠在去炮兵陣地的路上，突然有一個打扮成采豬草模樣的人迎面向他走來。中途改變陳述主體致使謂語殘缺。此句本來是說朱柯忠怎么樣，可突然變成了說另外一個人。在“突然”之后補“發(fā)現(xiàn)”或“看見”即可。（三）缺賓語賓語是動詞謂語的連帶成分，表示動作、行為的對象或結(jié)果，用在動詞之后，回答“誰”或者“什么”這類問題。賓語殘缺，動作就沒有對象了，行為就沒有結(jié)果了，意思也就表達不清楚了。及物動詞必須帶賓語，如“解決、發(fā)展、開展、采用、擴大、提高、抓緊、進行”等。1、把及物動詞當成了不及物動詞用（1）這一套消化系統(tǒng)正常進行，人的營養(yǎng)狀況就好?！斑M行”此處是及物動詞“正常進行工作”。（2）王老師榮獲校先進工作者。后加“的稱號”。（3）縣政府在全縣推廣了我們村科學種田。后加“的經(jīng)驗”。（4）他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。應(yīng)在“敢搏”后加“的精神”。2、句子稍長，忽略了與前后成分的呼應(yīng)，造成賓語殘缺（5）校黨委討論了發(fā)動全校師生開展愛國衛(wèi)生運動。 后加“的問題”。（6）該廠引進了具有90年代中期國際先進水平的日本50鈴N系列輕型卡車，成為國內(nèi)第一家合資生產(chǎn)50鈴N系列輕型卡車的廠家。 “引進”的賓語呢？在第一個“輕型卡車”后應(yīng)加“生產(chǎn)技術(shù)”。（7）依據(jù)紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元?！敖o予”什么？后面雖有內(nèi)容，但顯然都不是“給予”的，只是賓語的定語。應(yīng)該在“4萬元”后加“的處罰”。該句缺賓語中心語。（8）為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓班。賓語殘缺。宜在“喂豬”之后加上“技術(shù)”或“經(jīng)驗”。同時，“飼養(yǎng)員技術(shù)培訓班”的說法也不妥在改為“飼養(yǎng)技術(shù)培訓班”。（9）公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于西游記、海的女兒等神神話和童話故事。“也有”的賓語也應(yīng)是“冰雕藝術(shù)品”，“取材于西游記、海的女兒等神話和童話故事”只能作賓語的定語。（四）缺其他1、中心語殘缺（1）那種不顧林區(qū)實際，片面強調(diào)糧食生產(chǎn)，到頭來只能是得不償失。定語缺少中心語，在“生產(chǎn)”后加“的做法”，或刪去“那種”，讓“不顧生產(chǎn)”做主語。（2）有的兒童文學偏重于教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。刪去“天性中的”?！氨弧弊智凹印暗奶煨浴?，或者在“被”字前加“的特性”。2、介詞殘缺（3）他有說不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同過患難，共同生死的朋友分道揚鑣了呢？“和”字后再加一個“與”字。（4）中國男子乒乓球隊在2004年3月7日卡塔爾首都多哈結(jié)束的第47屆世界乒乓球男子團體比賽中第14次捧得斯韋思林杯。在“卡塔爾”前加介詞“于”。（5）俄羅斯也進行了一些改革，如禁止政府官員使用進口汽車，推行住房商品化，以及精簡包括電力公司、鐵路公司等大型國有企業(yè)等。缺少與“包括”相呼應(yīng)的詞語“在內(nèi)”。3、關(guān)聯(lián)詞語殘缺（6）他雖然沒有上過學，愛學習，現(xiàn)在已經(jīng)能寫文章了。 “愛學習”前加“但是”。（7）新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時完全像一根樹枝。（8）這次學術(shù)會，收獲很大，時間并不長。應(yīng)在“時間”前加“盡管”一詞。（9）我們的干部只有自身思想作風過硬，群眾團結(jié)在周圍。 “群眾”后加“才”。【補 充】 因介詞原因而造成的病句淺析因介詞誤用或缺失而產(chǎn)生的病句辨析題在高考考題中出現(xiàn)的頻率非常高，出錯的頻率也較高。一、句首介詞介詞一般跟名詞性詞組構(gòu)成狀語，修飾、限制謂語，然而使用時容易犯毛病，最常見的是缺少主語。因為在句首使用介詞，介詞與本應(yīng)充當句子主語的成分構(gòu)成介賓短語作了句子的壯語，導致句子缺主語。因此在看到介詞時，如在、使、由于、通過、經(jīng)過等詞，就要引起高度重視，問題可能就出在這上面。例1、通過這次學習，使我懂得了許多道理。此句本可以以“這次學習”或“我”兩者之一為主語，另外一個與介詞一起構(gòu)成介賓短語作壯語，可是由于在兩者前面都用了介詞而使主語缺失。這其實是一種簡單的句式雜糅的表現(xiàn)。根據(jù)以上分析，判斷這類病句的方法就是發(fā)現(xiàn)句首（特別是連續(xù)兩句）有介詞，通常就是這類問題。修改時只要根據(jù)句子表達的需要，刪去其中一處介詞就可以了。例1可改為“這次學習，使我懂得了許多道理” ，也可改為“通過這次學習，使我懂得了許多道理”。二、主介錯位主語和某些介詞(如“通過”、“根據(jù)”、“當”等)錯換了位置即主介錯位。主介錯位后,主語處于介詞短語之中,這個句子就變成了缺主語病句，因為介詞短語是不能做主語的。如:例2、根據(jù)田間試驗證明,可生產(chǎn)無根結(jié)線蟲的苗木。上面這兩個例句都是因為把主語放在介詞后面而造成缺主語。修改的方法很簡單,刪去介詞,把主語從介詞短語中解放出來就變成了正常句。例2刪去介詞“根據(jù)”,“田間試驗”就恢復成主語。由此可記住一個規(guī)則：在使用“通過”、“經(jīng)過”、“關(guān)于”、“對于”、“當”等介詞時,不能框住主語。一定讓能作主語的詞語處在介詞短語之外,不能讓它們處在介詞短語之中。主介錯位的另一種類型是本該處于介詞短語中的成分沒有被介詞框住，而成為句子的主語，后面又沒有與其呼應(yīng)的謂語，從而造成缺謂語的語病。例3、劇組全體人員經(jīng)過八十多天的苦戰(zhàn)，一部情節(jié)新、演員新、技術(shù)新的十六集電視連續(xù)劇西游記終于與觀眾見面了?！敖?jīng)過”這個介詞把它自己的主語“劇組全體人員”給漏在了自己的“勢力范圍”之外，二者應(yīng)顛倒一下位置。主介錯位中的修改要謹慎，否則容易產(chǎn)生新的語病。例4、由于曹雪芹所處的時代的階級的局限，不可能在他的作品中有所反映。例4中“由于”跟后面的詞組構(gòu)成介詞短語，做狀語，全句沒有主語，因此可以在“不可能”之前加“他”。此句如果只簡單調(diào)換句首介詞“由于”與“曹雪芹”的位置，句子還是病句，屬缺介詞的類型，后文將提及。因此修改病句一定要反復讀，不然就會產(chǎn)生新問題。介詞位置不當?shù)牧硪环N情況是有些介詞短語必須提前，而不能放在主語前面。例5、“神州”六號飛船返回艙于2005年10月16日晚19時20分在內(nèi)蒙古中部地區(qū)安全著陸。第二天，中國四大報紙關(guān)于這起震驚世界航天界的大事都做了詳細的報道。例5中的“關(guān)于這起震驚世界航天界的大事”這個介賓短語不能放在主語之后，應(yīng)移至“中國四大報紙”前或?qū)ⅰ瓣P(guān)于”改為“對于”。三、賓語缺失因為介詞大都是從動詞虛化而來的，它和動詞一樣可以帶賓語，由于沒有注意到這一點，或因句子成分比較復雜而忽視了，往往就造成賓語缺失的問題。例6、那些在各條戰(zhàn)線上以積極進取、不折不撓對待生活和工作的人，才是我們尊敬和學習的對象。介詞“以”后應(yīng)有成分與以搭配，可是句中只有“積極進取、不折不撓”跟在后面，“積極進取、不折不撓”缺了所修飾的中心語，因此造成介詞“以”缺賓語，應(yīng)在“不折不撓”后加“的精神”。在這一類型病句的辨別與修改中，我們需要特別重視習慣搭配，同時要關(guān)注每一個介詞，看看是否