《生本教育問卷調(diào)查》【盧春林-庫爾勒市實(shí)驗(yàn)中學(xué)】.doc

庫爾勒市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“生本教育”研究性學(xué)習(xí)教師問卷調(diào)查 所教年級性 別男 女所學(xué)專業(yè)所教班級人數(shù)：學(xué)歷大專 本科 研究生答題指導(dǎo)語尊敬的老師：您好！這是一項(xiàng)關(guān)于我校語文課程研究性學(xué)習(xí)（即“生本教育”三三六模式）的教學(xué)探究情況的問卷調(diào)查。您所填寫的調(diào)查資料僅作為本人專題研究案例分析方面的參考 ，保證不會(huì)作為違反法律、法規(guī)所規(guī)定之外的其他用途。請您根據(jù)近年來的教學(xué)研究工作的實(shí)際情況，填寫以下各項(xiàng)題目（在符合您的情況的選項(xiàng)上打“”），謝謝合作！調(diào)查項(xiàng)目1. 我校主管研究性學(xué)習(xí)的教研機(jī)構(gòu)是哪個(gè)部門？-A.教務(wù)處 B.教研室 C.生本研究中心D.其他2. 您從哪年開始進(jìn)行“生本教育”教學(xué)研究的？-A.2010年 B.2011年 C. 2012年 D. 更早3. 您接受過哪一級的生本教育培訓(xùn)？-A.校級培訓(xùn) B.國家級培訓(xùn)C.掛職培訓(xùn) D.網(wǎng)絡(luò)自學(xué)4. 生本教育有發(fā)展為梨香特色校本研究的可能嗎A.可以 B.不能 C.不清楚 5. 您認(rèn)為生本教育屬于那種學(xué)習(xí)形式?-A.接受式學(xué)習(xí)B.自主式學(xué)習(xí)C.研究性學(xué)習(xí)6. 您認(rèn)為哪種教育模式效果比較好？-A.師本教育 B.生本教育 C.其他7. 生本教師在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中是什么角色？-A.設(shè)計(jì)者 B.引導(dǎo)者 C.不清楚 8. “先學(xué)后教、課堂檢測”能否減輕師生負(fù)擔(dān)？-A.能 B.不能 C.不清楚 9. 你班上學(xué)生接受“生本三三六教學(xué)模式”嗎？-A.喜歡 B.一般 C.排斥 10. 學(xué)習(xí)目標(biāo)與自學(xué)指導(dǎo)是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)嗎？-A.是 B.不是 C.不清楚 D.其他11. 靜待花開思想與教育需要等待的教育原理是否等同？A.是 B.不是 C.不清楚 12. 自主學(xué)習(xí)的過程就是發(fā)現(xiàn)問題的定教環(huán)節(jié)嗎？-A.是 B.不是 C.不清楚 13. 小組的合作學(xué)習(xí)是不是以學(xué)促教的學(xué)習(xí)策略？-A.是 B.不是 C.不清楚 14. “滿堂灌”的傳統(tǒng)教育能否面向全體學(xué)生？-A.能 B.不能 C.不清楚 15.“面向全體學(xué)生”，您認(rèn)為哪種教育模式適合我校？-A.師本教育 B.生本教育 C.其他16. 您所教班班上學(xué)生分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組？-A.8組以下 B.8-9組 C.10-11組 D.11組以上17. 分組后，學(xué)生在學(xué)習(xí)互助方面效果如何？-A.較好 B.好 C.一般 18. 您認(rèn)為小組合作“兵教兵”的互助效果如何？-A.較好 B.好 C.一般 19. 自主學(xué)習(xí)展示交流中學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的比率是多少？A.3成以下 B.3-5成 C.6-8成 D.8成以上20. 在生本教學(xué)的引領(lǐng)下學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有轉(zhuǎn)變嗎？-A.有 B.沒有 C.不清楚 21. 在小組探究中組員解決問題的情況如何？-A.很好 B.較好 C.一般 22. 學(xué)生小組成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作的情況如何？-A.較好 B.好 C.一般 23. 學(xué)生完成前置作業(yè)的情況如何？-A.較好 B.好 C.一般 24. 您在設(shè)計(jì)前置作業(yè)時(shí)有方法指導(dǎo)嗎？-A.有 B.沒有 25. 學(xué)生完成前置作業(yè)有效率嗎？-A.較好 B.好 C.一般 26. 課前三分鐘里學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有提高嗎？-A.較好 B.好 C.一般 27. 您給學(xué)生分組的原則是什么？-A.優(yōu)秀生組B.中等生組C.學(xué)困生組D.綜合組 28. 組員分工明確才是否有可能實(shí)現(xiàn)“兵教兵”的設(shè)計(jì)？A.是 B.不是 C.不清楚 29. 小組合作的有效構(gòu)建是否有可能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神？A.是 B.不是 C.不清楚 30. 展示交流的環(huán)節(jié)是學(xué)生間能力生成的平臺(tái)嗎？-A.能 B.不能 C.不清楚 31. 課堂檢測環(huán)節(jié)的問題設(shè)計(jì)能否兼顧各層面的學(xué)生？-A.能 B.不能 C.不清楚 33. 課堂檢測環(huán)節(jié)的問題設(shè)計(jì)能否聯(lián)系生活實(shí)際？-A.能 B.不能 C.不清楚 33. 課上與課外小組合作學(xué)習(xí)同樣重要嗎？-A.是 B.不是 C.不清楚 36. 您評價(jià)學(xué)生時(shí)慣用哪種方式？-A.定性分析 B.量化評價(jià) C.雙向鼓勵(lì)35. 您是否有激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新性思維方面的問題設(shè)計(jì)？-A.是 B.不是 C.不清楚 36. 您在生本教研中的研究處在哪個(gè)階段？-A.認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變期B.能力生成期C.研究拓展期37. 您的教學(xué)反思和案例能否成為研究性學(xué)習(xí)素材？-A.能 B.不能 C.不清楚 38. 您的教研成果愿與他人分享嗎？-A.愿意 B.不愿意 C.不清楚 39. 集體備課在教學(xué)活動(dòng)中是否有引領(lǐng)作用？-A.有 B.沒有 C.不清楚 40. 您有學(xué)困生的幫扶計(jì)劃嗎？-A.有 B.沒有 C.不清楚 41. 我能從許多方面幫助別人- A.同意 B.不同意42. 盡管有許多變遷，生活中總有一定的規(guī)律可循- A.同意 B.不同意43. 任何人只要肯努力，就可以提高生活水平- A.同意 B.不同意44. 多數(shù)人確實(shí)信奉誠實(shí)是處世的上策- A.同意 B.不同意45. 只要我以誠待人，別人會(huì)這樣對我- A.同意 B.不同意46. 現(xiàn)在很難說清楚對錯(cuò)是非- A.同意 B.不同意47. 我不時(shí)感到對自己很陌生- A.同意 B.不同意48. 總的來說，我對生活中的運(yùn)氣感到滿意- A.同意 B.不同意