八年級上冊第八章長江 教學(xué)設(shè)計.doc

第二章 中國的自然環(huán)境 第三節(jié)長江的開發(fā)與治理（第一課時）教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo)知識與技能： （一）記住長江的發(fā)源地、入海口、流經(jīng)主要省區(qū)、主要支流，湖泊、河段分界處的城市、干流沿岸的主要城市。（二）能利用地圖、資料分析長江的“水能寶庫、“黃金水道”作用，初步探究長江各河段開發(fā)利用的方向與措施。過程與方法：（一）培養(yǎng)學(xué)生讀圖用圖能力，學(xué)會用地圖等資料，說明長江的基本概況（二）能初步提出長江開發(fā)利用的方向及措施，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維情感態(tài)度價值觀： 通過長江開發(fā)的案例，幫助學(xué)生初步形成因地制宜，興利除弊的觀念，人地協(xié)調(diào)觀念及可持續(xù)發(fā)展的觀念，增強(qiáng)民族自豪感和社會責(zé)任感。2、 教學(xué)重、難點（一）教學(xué)重點： 長江水能開發(fā)和黃金水道的利用（二）教學(xué)難點：長江水能開發(fā)和黃金水道的利用（3) 突破方法：通過反復(fù)讀圖，填圖，掌握長江的基本概況。通過角色扮演，小組合作，相互討論，取長補(bǔ)短，開闊思路，找到開發(fā)治理長江的措施 。三.課時安排：1課時四教學(xué)過程試一試：完成地理學(xué)案學(xué)習(xí)活動一：長江萬里行-源流概況（5分鐘）（1） 導(dǎo)入：有一句歌詞是：“你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采，你向東海奔去，驚濤是你的氣概”這是在歌頌長江，現(xiàn)在就讓我們一起來感受這首長江之歌全體起立，齊唱長江之歌。上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了中國自然環(huán)境第三節(jié)，了解了中國河流的基本概況，那我國河流的具體情況又是怎樣的呢？咱們一起進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)。(2分鐘)（二）讀一讀：學(xué)習(xí)目標(biāo)教師：課前我們已經(jīng)對本節(jié)課的基本知識進(jìn)行了一個自學(xué)預(yù)習(xí)，下面我們來請同學(xué)回答。（寫板書扮演）（三）講一講：講解學(xué)案上“試一試”環(huán)節(jié)，先讓學(xué)生自報答案，教師進(jìn)行重點強(qiáng)調(diào)與歸納總結(jié)（10分鐘）（1） 長江發(fā)源于青藏高原的唐古拉山，向東注入東海。（2） 長江流經(jīng)11個省區(qū)，分別是青海省，四川省，西藏自治區(qū)，云南省，重慶市，湖北省，湖南省，江西省，安徽省，江蘇省和上海市（PPT出示中國政區(qū)圖講解，并回顧省級行政區(qū)劃的簡稱）（3） 長江流經(jīng)的主要地形區(qū)：青藏高原，云貴高原，四川盆地和長江中下游平原。（PPT出示中國地形圖）（4） 長江的主要支流北部自西向東是雅礱江，岷江，嘉陵江，漢江 南部的支流自西向東：烏江，湘江，贛江 在此重點強(qiáng)調(diào)：漢江（第一大支流），湘江（注入洞庭湖的支流） 贛江（注入鄱陽湖的支流）（5） 長江上游與中游的分界線宜昌,中游與下游的分界線湖口 （在此強(qiáng)調(diào)可以把長江干流看做VW，宜昌位于W的起筆，湖口位于W谷底）（寫板書VW）.設(shè)問：大家仔細(xì)觀察，河流上中下游的劃分是否按照河流的長度平分三段，各取為上中下游呢？學(xué)生回答：否。問：那河流的上中下游劃分是按照什么依據(jù)的呢？教師講解：根據(jù)河流的水文特征（流速，落差，流經(jīng)地的地勢，徑流狀況來劃分）長江源頭至湖北省宜昌市之間為上游，水急灘多；宜昌至江西省湖口間為中游，曲流發(fā)達(dá)，多湖泊（鄱陽湖最大,洞庭湖次之）；湖口以下為下游，江寬水闊 （寫板書）承轉(zhuǎn)：長江作為我國第一大河，它的“大”體現(xiàn)在哪些方面呢？出示表格對比分析得出黃河為中國第一大河的原因 河流長度（千米）流域面積（萬平方千米）年徑流量（億立方米） 長江 6300 180多 9500多 黃河 5464 75.2 660多 珠江 2197 45.4 3338總結(jié)：長江是我國長度最長，流域面積最廣，水量最大的河流。承轉(zhuǎn)：長江作為我國第一大河，在我國國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，具有舉足輕重的地位，現(xiàn)在我們就依據(jù)長江的具體概況來開發(fā)長江，看長江有哪些值得我們利用的資源。（四）試一試：完成地理學(xué)案.學(xué)習(xí)活動二：長江探寶-開發(fā)利用至水能結(jié)束（五）講一講：教師：同學(xué)們剛剛填寫了長江的兩個美稱，分別是“水能寶庫”和“黃金水道”。首先我們來看一下長江這條大河的水能資源是否豐富？請同學(xué)們利用數(shù)據(jù)來說明。學(xué)生回答：長江的水能蘊藏量占全國的1/3可利用的水能占全國的一半 水能主要集中在上游。 教師講解總結(jié)：可利用的水能占全國的一半，看來長江的水能在在世界大河中都是首屈一指的。教師引導(dǎo)：長江的水能資源為什么如此豐富呢？回憶老師以前講過的內(nèi)容，思考河流水能豐富需要具備哪兩個條件？學(xué)生回答：河流的水量及落差教師引導(dǎo)：請同學(xué)們閱讀課本P46圖2.35“長江干流剖面示意”思考，長江是否具備這以上兩個條件。學(xué)生回答：具備.長江的地勢落差大，水量豐富。學(xué)生活動：你如果作為一個水利開發(fā)專家，你覺得你要把水電站建立在哪里呢？原因是什么？水利局長講解：源頭至宜昌，原因略。教師總結(jié)：長江從源頭到入?？谥g的落差巨大。特別是源頭到宜賓這一河段，落差竟達(dá)到6000米，水流在下降的過程中，會產(chǎn)生巨大的勢能，(落差條件具備)，并且大部分地區(qū)降水豐富，屬于干濕分布區(qū)中的濕潤區(qū)，（水量充足）因此長江水能資源是非常豐富的。上游落差最大，所以水能主要集中在上游河段。 過渡：由上面的分析我們可以看出長江被稱為“水能寶庫”是名不虛傳的，那我們在開發(fā)的時候應(yīng)該優(yōu)先開發(fā)什么呢？學(xué)生回答 :開發(fā)水利資源，進(jìn)行水利發(fā)電老師補(bǔ)充： 新中國成立后，在長江支流和干流上相繼建成了大大小小水電站4萬余座，裝機(jī)總?cè)萘空颊既珖b機(jī)總量的2/3.其中三峽水利樞紐是我國最大的水電站，加速長江水能資源的開發(fā)，對長江流域乃至全國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有著巨大的促進(jìn)作用，（PPT播放三峽水利樞紐，葛洲壩水利樞紐）過渡：滾滾長江給我們帶來了豐富的水能資源，但是目前由于投資大，工程復(fù)雜，長江的水能開發(fā)利用率只有8.6%開發(fā)利用的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要我們大家努力，那它在航運方面的發(fā)展又如何呢？教師引導(dǎo)：閱讀圖2.36“長江航運”了解長江的航運情況，完成學(xué)案：2.航運活動：學(xué)生小組討論交流。并選代表回答。學(xué)生討論交流自己收集的有關(guān)長江航運的資料學(xué)生1：長江有大小支流3600多條，通航河道700多條學(xué)生2:長江干流通航里程近8萬千米，占全國內(nèi)河航道總里程的2/3.貨運量占60%教師總結(jié)：目前長江通航里程占全國2/3，貨運量60%,通航能力在全國而言是非常高的，因此被稱為“黃金水道”，長江支流眾多，干流橫貫東西，終年不凍，水量大，可四季通航。其通航里程達(dá)8萬千米，占全國內(nèi)河航運里程的2/3。理論運量相當(dāng)于14條京廣鐵路。 加之貫通南北的京九鐵路，京廣鐵路，京滬鐵路和世界最長的人工河京杭大運河，與其形成了巨大交通網(wǎng)絡(luò)，不僅溝通了東西南北，同時發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)的輻射和連帶作用，形成了以長江三角洲為龍頭的長三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展地區(qū)。設(shè)問：那這個“黃金水道”，哪個河段航運條件最好？為什么？（從自然條件方面來談）學(xué)生回答：宜賓以下河段老師總結(jié)：長江干流宜賓以下河段終年不凍，四季通航，該河段地勢西高東低，同時流經(jīng)的為濕潤地區(qū)降水豐沛，水量較大，河道逐漸變寬變深，流速減慢，安全性提高。航運價值大大提高。課堂小結(jié)：本節(jié)課咱們首先了解了長江的基本概況，在長江概況的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)了在長江不同河段，根據(jù)實際需要，揚長避短進(jìn)