初中生物七年級《愛護植被綠化祖國》優(yōu)秀教案.doc

初中生物七年級愛護植被綠化祖國優(yōu)秀教案 植物是生物圈的重要組成部分，發(fā)揮重要作用。我國遼闊的土地上，生長著種類繁多，千姿百態(tài)的綠色植物。植物適應環(huán)境而生，不同環(huán)境如南方炎熱多雨而北方寒冷干燥，高山和平原溫度變化明顯，生物種類也會差別很大。 引出：植被概念。 為了更好地利用和保護我國的植物資源，我國的植物分布情況大致是什么？ 引出：我國的主要植被類群。 方式二：先播放有關(guān)我國植被類型視頻。然后針對自學、視頻內(nèi)容提出問題：我國主要的植被類型有哪些？它們分布在祖國的什么位置？ 組織小組活動：尋找植被的“家”。出示沒有標注的我國植被類型圖，請學生將植被類型名稱貼在相應的位置上，請同學解釋標注的植被所具有的特點。 再逐漸引導學生認識植被的分布、特點及其對環(huán)境的作用。 進一步結(jié)合當?shù)丨h(huán)境，說明所處環(huán)境的植被類型歸屬，以及它們對環(huán)境的影響，鞏固對所學知識的領(lǐng)會和掌握。 在觀察、對比中嘗試解決問題，鍛煉學生利用資料的能力、用所學生物學知識分析問題能力、合作探究能力、表達交流的能力。 從我國植被類型圖中，占據(jù)主體位置的是什么？（出示森林資源在世界的地位數(shù)字資料）森林所占面積要比草原和荒漠相加大得多，是不是可以說植被情況很好？（出示相關(guān)森林資源分布不均資料，綠地面積比較的數(shù)字資料）什么原因造成我國人均森林面積不足世界的1/4？（出示相關(guān)毀林數(shù)字補充資料）除了森林減少以外，草原的情況又怎樣？造成草原沙漠化的原因是什么？（出示沙化和沙塵暴的相關(guān)圖片） 觀察、思考、比較、分析，明確在我國的植被中，森林占據(jù)了主體。我國森林資源種類豐富，但仍然是少林國家，人均森林面積占有量的極低。 過度放牧是許多草場退化、沙化，反復農(nóng)耕的土地越發(fā)貧瘠，最終導致沙化。 在一連串的圖片和數(shù)字資料及師生的不斷交流中，鍛煉學生用所學生物學知識分析問題能力，闡明愛護植被的意義。逐漸喚起學生“愛護植被，從我做起，從現(xiàn)在做起”的意識和激情，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。 方式二：課前分組，分別對我國荒漠、草原、森林植被現(xiàn)狀進行調(diào)查。課上組織學生將調(diào)查結(jié)果展示、說明、交流，最后達成共識。教師因勢利導，在生物與環(huán)境與人類的關(guān)系等有關(guān)的本節(jié)關(guān)鍵點進行點撥，以利于學生課余延續(xù)學習熱情和學習過程。 在師生的交流中，逐漸喚起學生“愛護植被，從我做起，從現(xiàn)在做起”的意識和激情，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。 提問：人類無節(jié)制的索取，使得大自然向我們不斷敲響警鐘，我們曾為了方便不經(jīng)意使用過的一次性物品，使用之時你有沒有思考過以下有關(guān)的數(shù)字？ 教師提供“賀卡的代價”的數(shù)字信息資料（數(shù)字鏈接）。 緊接著列舉同一資源在資源大國和資源貧乏國家以及知名企業(yè)如何再生利用的事例（看窗外）。 提問：從“數(shù)字鏈接”和“看窗外”，同學們了解到什么？聯(lián)想到什么？ 如果說森林的減少對人類造成影響是木材匱乏、良材的消失，是對的，但你只看到了森林的一個側(cè)面，這是森林的直接使用價值。那么森林還有哪些重要的作用呢？森林的生態(tài)價值用數(shù)字來衡量，計算量可就大了（觀看視頻：森林的作用）。 通過身邊微不足道的物品生產(chǎn)與消耗的數(shù)字鏈接，更好地理解對森林資源的利用不合理的現(xiàn)象，觸動學生危機意識。提供國外和知名企業(yè)有關(guān)資源再利用的事例，幫助學生構(gòu)筑可持續(xù)發(fā)展的理念。 呈現(xiàn)森林作用這一問題，在“為什么要愛護植被”的認識上有了質(zhì)的飛躍，學會用生物學觀點從生物圈的角度思考生物與環(huán)境關(guān)系問題，也會容易形成“愛護植被”的情感。 1立法。依法治理和科學化管理，力求使我國對資源的利用和保護盡快走上可持續(xù)發(fā)展的道路。 2介紹世界植樹節(jié)，我國植樹節(jié)徽標的含義。 3展示宣傳海報。 4列舉事例資料（在綠化祖國的路上，有已近暮年的青年突擊手，有指導課外小組活動的公益人物，有身邊的學長）。 適時引導學生關(guān)注環(huán)境，熱愛祖國的行為還應有步入中學的同學們，讓自己成為愛護植被，綠化祖國的參與者。 通過對我國植被分布類型和面臨的主要問題的學習，我們進一步明確植被和所處的環(huán)境緊密相關(guān)，人類活動與它們關(guān)系密切。為了生態(tài)環(huán)境的健康以及我們自身的生存和發(fā)展，我們要行動起來，從我做起用自己的雙手植樹造林，我們的祖