初中物理教師的新學(xué)期工作計(jì)劃

初中物理教師的新學(xué)期工作計(jì)劃初中物理教師的新學(xué)期工作計(jì)劃 新學(xué)期來臨了 我們教師也要制定好新學(xué)期的工作計(jì)劃 有的物理教師可能不善于寫計(jì)劃 沒關(guān)系下面精心為大家準(zhǔn)備 了初中物理教師新學(xué)期工作計(jì)劃 歡迎參考 初中物理教師的新學(xué)期工作計(jì)劃初中物理教師的新學(xué)期工作計(jì)劃 新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了 本學(xué)期我擔(dān)任初三三 個(gè)班的物理教學(xué) 初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年 每個(gè)學(xué) 生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校 作為教師就是要 盡可能的幫助他們走好這一步 為此對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出 如下的計(jì)劃 一 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 面對(duì)新的課程改革 教育對(duì)教師提出更高的要求 不僅要 有精湛的專業(yè)水平 還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備 才能適應(yīng)新課 程實(shí)驗(yàn)改革 為不被時(shí)代所淘汰 能夠成為一名合格的教師 在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上 要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于 新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念 嘗試著把學(xué)習(xí)滲透 在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 融合到備課和講課上來 把學(xué)習(xí)使終放在 第一位 只有不斷的學(xué)習(xí) 才能充實(shí)自己 才會(huì)有不斷的創(chuàng)新 才會(huì)不斷的發(fā)展 我將繼續(xù)不懈地努力 刻苦專研 成為新型 教師 適應(yīng)時(shí)代發(fā)展 二 促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)變 1 在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己 努力使自己的課堂做 到 放 活 趣 新 實(shí) 為了提高課堂教學(xué)效率 我打算從培 養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手 讓學(xué)生們樂學(xué) 勤學(xué) 會(huì)學(xué) 我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣 注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 在課堂常 規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色 2 教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作 但如何使教案 的編寫更具科學(xué)性 實(shí)用性 我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī) 戒律 編寫實(shí)用 新穎 具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案 三 加強(qiáng)備課 在備好課 上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作 要曉之以理 動(dòng)之以情 用愛心去幫助每一個(gè)希望生 最重要 的是有成效 讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高 在 作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋 多留一些孩子們喜歡的 有創(chuàng)新能力 培養(yǎng)的作業(yè) 讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱 四 積極參加教研 教學(xué)工作是科任教師的主要工作 此工作需要一定的技術(shù) 水平 因此有必要作好教研 教改和教學(xué)工作 本期主要做好 平時(shí)積極參加教研活動(dòng) 在集體備課和教研活動(dòng)中同其他老師 共同探討 由此提高自己的專業(yè)水平 積極參與聽課 評(píng)課 虛心向其他教師學(xué)習(xí) 努力提高教學(xué)水 謙虛謹(jǐn)慎 尊重同志 相互學(xué)習(xí) 相互幫助 維護(hù)其他教 師在學(xué)生中的威信 關(guān)心集體 維護(hù)學(xué)校榮譽(yù) 共創(chuàng)文明校風(fēng) 對(duì)于素質(zhì)教育的理論 進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí) 在平時(shí)的教學(xué)工 作中努力幫助后進(jìn)生 采取各種措施使他們得到進(jìn)步 五 守紀(jì)與工作 在工作中我一定要做到不遲到 不早退 聽從領(lǐng)導(dǎo)分配 不挑肥揀瘦講價(jià)錢 平時(shí)團(tuán)結(jié)同志 尊老愛幼 做到互相關(guān)心 互相愛護(hù) 作為一名教師 我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制 度 以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 工作嚴(yán)肅認(rèn)真 一絲 不茍 決不應(yīng)付了事 得過且過 以工作事業(yè)為重 把個(gè)人私 心雜念置之度外 按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù) 六 教學(xué)措施 1 在教學(xué)中體現(xiàn) 以學(xué)生為本 在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生 怎樣發(fā)現(xiàn)問題 怎樣 提出問題 怎樣研究問題 怎樣分析問題 怎樣反思 怎 樣交流 等等 使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人 而教師則變成學(xué)習(xí)的組 織者和引導(dǎo)者 2 課堂教學(xué)中注意 三基 的訓(xùn)練 由于初三的內(nèi)容相對(duì)初二來說較難 因此 在教學(xué)中就更 要突出 三基 的訓(xùn)練 要狠抓基礎(chǔ)知識(shí) 基本技能 基本方法 要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上 進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練 進(jìn)行基本 方法的滲透 對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程 要針 對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練 同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的 基本研究方法 如 控制變量法 等效法 類比 模型 等 3 加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn) 初中物理教學(xué)以觀察 實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ) 觀察自然界中的物理 現(xiàn)象 進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn) 能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體 的明確的認(rèn)識(shí) 觀察和實(shí)驗(yàn) 對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度 引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用 因此 教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn) 4 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué) 物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容 要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注 物理現(xiàn)象 引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察 分析 實(shí)驗(yàn)中形成物理概念 學(xué)習(xí)物理規(guī)律 繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣 初中物理中 的概念和規(guī)律 多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的 因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的 思想品德教育 德育教育于課堂教學(xué)中 在物理教學(xué)過程中有 很多德育教育素材 因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用 切 實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育 集體主義教育等 七 學(xué)期工作目標(biāo) 通過本期教學(xué) 使學(xué)生形成一定的物理素質(zhì) 能自覺運(yùn)用 物理知識(shí)解決生活中的物理問題 形成扎實(shí)的物理基本功 為 今后繼續(xù)學(xué)習(xí)高等物理打下良好的基礎(chǔ) 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 做為一名教師 應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面 對(duì)于消極的一 面要揚(yáng)長(zhǎng)避短 采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成 績(jī) 培養(yǎng)一批物理尖子 能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 形成良好學(xué) 風(fēng) 形成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣 形成融洽的師生關(guān)系 使學(xué)生 在德 智 體各方面全面發(fā)展 初中的物理教師工作計(jì)劃初中的物理教師工作計(jì)劃 一 指導(dǎo)思想 新的學(xué)年要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國教育部制定的普通初 中 物理課程標(biāo)準(zhǔn) 認(rèn)識(shí)物理課程的性質(zhì) 領(lǐng)會(huì)物理課程基 本理念 了解物理課程設(shè)計(jì)的基本思路 通過學(xué)習(xí)物理課程總 目標(biāo)和具體目標(biāo) 使物理 教學(xué)工作 更科學(xué)化 規(guī)范化 具體 化 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱 學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改 革理論和經(jīng)驗(yàn) 從提高學(xué)生全面素質(zhì) 對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的基 本點(diǎn)出發(fā) 根據(jù)學(xué)校各班學(xué)生的具體情況 制定恰當(dāng)?shù)慕逃?學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)要求 使每一個(gè)學(xué)生在初中階段都能得到發(fā)展和 進(jìn)步 二 教學(xué)要求 1 認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見 體會(huì)教材編寫意圖 注 意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程 了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙 在此基 礎(chǔ)上制定教學(xué)方案 要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 和思維習(xí)慣 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性 要認(rèn)識(shí)到學(xué)生能力培 養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣 思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性 2 要特別強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力的階段性 強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識(shí) 基本技能 基本方法 這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ) 對(duì)課堂例題與習(xí) 題要精心篩選 不要求全 求難 求多 要求精 求少 求活 強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素 強(qiáng)調(diào)理解與運(yùn)用 3 加強(qiáng)教科研工作 提高課堂效率 要把課堂教學(xué)的重點(diǎn) 放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)和理解物理概念和規(guī)律 掌握基本科學(xué) 方法 形成科學(xué)世界觀方面 要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段 提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益 4 教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量 在物理教學(xué)中 應(yīng)特別注意處理好如下兩個(gè)關(guān)系 1 知識(shí)和能力的關(guān)系 物理教學(xué)既傳授知識(shí) 又培養(yǎng)能力 二者密不可分 課堂教學(xué)中要注意把二者有機(jī)地結(jié)合起來 物 理學(xué)科要培養(yǎng)的能力主要有 觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?抽象和概括 推 理和判斷 分析和綜合等思維能力及科學(xué)的語言表達(dá)能力 應(yīng)用 數(shù)學(xué)處理物理問題的能力以及分析和解決實(shí)際問題的能力 思 維能力 包括邏輯思維和形象思維在內(nèi) 是物理學(xué)科要培養(yǎng)的 重要能力 2 理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)系 物理學(xué)科的特點(diǎn)之一就是它是 以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性 同時(shí)培養(yǎng)和提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?也是物理學(xué)科本身的教學(xué)要求和任務(wù) 三 學(xué)生分析 本學(xué)年我擔(dān)任初二年級(jí) 196 班和 199liuxue86 班的物理教學(xué) 工作 學(xué)生在物理學(xué)科的基本情況是 大多數(shù)學(xué)生對(duì)初二學(xué)年 的物理基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太好 很多知識(shí)只限于表面了解 機(jī)械 記憶 忽視內(nèi)在的 本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別 不注重對(duì)知識(shí)的理解 掌握及靈活運(yùn)用 特別是少數(shù)學(xué)生對(duì)某些章節(jié)或者是一問三不 知 或者是張冠李戴 就班級(jí)整體而言 成績(jī)大多處于中等偏 下 所以在教學(xué)過程中要因材施教 區(qū)別對(duì)待 根據(jù)學(xué)生對(duì)知 識(shí)的掌握情況 采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法 以使每一個(gè)學(xué)生的物理 成績(jī)都有一個(gè)大的提高 四 課時(shí)計(jì)劃 內(nèi)容 課時(shí) 周次 第 7 章 力 8 課時(shí) 1 3 周 第 8 章 運(yùn)動(dòng)和力 10 課時(shí) 4 7 周 第 9 章 壓強(qiáng) 14 課時(shí) 7 12 周 第 10 章 浮力 13 課時(shí) 12 15 周 第 11 章 功和機(jī)械能 6 課時(shí) 16 17 周 第 12 章 簡(jiǎn)單機(jī)械 6 課時(shí) 17 18 周 半期檢測(cè) 7 9 章 初中物理的教師新學(xué)期工作計(jì)劃初中物理的教師新學(xué)期工作計(jì)劃 一 基本情況 從上期末的物理考試成績(jī)來看 優(yōu)生人數(shù)少 差生面廣 這就給教學(xué)增加了一定的難度 然后 作為一名教師 應(yīng)該要 看到學(xué)生的積極的一面 對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短 采取有 效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī) 所以本期的一個(gè)重 要任務(wù)就是如何提高優(yōu)生率和及格率 二 具體措施 1 堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心 以扎實(shí)開展課程 改革為教學(xué)工作重點(diǎn) 優(yōu)化教學(xué)管理 真正做到先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn) 練 找到學(xué)習(xí)物理的樂趣 幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基 本技能 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明 領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中 的具體要求 因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了 難度降底了 實(shí)踐 性變得更為明確了 教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì) 對(duì)于每一 項(xiàng)要求要落到實(shí)處 既不能拔高要求 也不能降底難度 2 注重教材體系 加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng) 新 教材不僅在傳授文化知識(shí) 更注重于培養(yǎng)能力 教師要充分利 用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn) 做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān) 凡 是做不好一律重做 直到做到熟練為止 3 講求教學(xué)的多樣性與靈活性 努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能 力 教學(xué)不能默守陳規(guī) 應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法 本期我要 繼續(xù)實(shí)踐好雙向交流法 使得受教育的學(xué)生 逐步做到獨(dú)學(xué) 對(duì)學(xué) 組學(xué) 群學(xué) 學(xué)習(xí)的觀念更新 學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué) 學(xué)習(xí) 的方法優(yōu)秀 做到共同提高 全面發(fā)展 4 嚴(yán)格要求學(xué)生 練好學(xué)生扎實(shí)功底 學(xué)生雖逐步懂得了 學(xué)習(xí)的重要性 也會(huì)學(xué)習(xí) 愛學(xué)習(xí) 但終究學(xué)生的自制力不及 成人 所以 教師在教學(xué)過程中 必須以學(xué)生嚴(yán)格要求 不能 放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理 做到課前有預(yù)習(xí) 課后有復(fù)習(xí) 課 堂勤學(xué)習(xí) 每課必有一練 杜絕學(xué)生不做作業(yè) 少做作業(yè) 嚴(yán)禁 學(xué)生抄襲他人作業(yè) 教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力 使每一個(gè) 學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣 5 認(rèn)真的對(duì)待每一次的模擬考試 及時(shí)講評(píng) 及時(shí)反思 及時(shí)查漏補(bǔ)缺 初中物理教師新學(xué)期工作計(jì)劃初中物理教師新學(xué)期工作計(jì)劃 一 基本情況 從以往的物理考試成績(jī)來看 優(yōu)秀人數(shù)少 中等生生面廣 但是作為一名教師 應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面 對(duì)于消極 的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短 采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教 學(xué)成績(jī) 所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低 分率等問題 二 指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心 以扎實(shí)開展課程改 革為教學(xué)工作重點(diǎn) 幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平 三 工作措施 1 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn) 領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求 教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì) 對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處 既不能拔高要求 也不能降底難度 2 注重教材體系 加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng) 3 講求教學(xué)的多樣性與靈活性 努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 4 嚴(yán)格要求學(xué)生 練好學(xué)生扎實(shí)功底 四 教學(xué)內(nèi)容 1 復(fù)習(xí)八年級(jí)物理和九年級(jí)物理 2 做好專項(xiàng)復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練 五 復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 1 力學(xué)和電學(xué)兩大部分 力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng) 浮力 杠桿 機(jī)械效率 而且出題的綜合性較強(qiáng) 與前面學(xué)過的力的平衡等 知識(shí)聯(lián)系密切 其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn) 也是中考的難點(diǎn) 也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識(shí) 電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律 電 功率 它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn) 2 聲學(xué) 熱學(xué) 光學(xué)中 熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試 常出的考點(diǎn) 尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯(cuò)的知識(shí) 六 復(fù)習(xí)方法 1 夯實(shí)基礎(chǔ) 鞏固雙基 2 連點(diǎn)成線 版塊拓展 3 綜合訓(xùn)練 能力提高 4 模擬中考 素質(zhì)適應(yīng) 七 復(fù)習(xí)安排 一 第一輪復(fù)習(xí) 3 月中旬至 4 月下旬 1 第一輪復(fù)習(xí)的形式 第一輪復(fù)習(xí)的目的是要 過三關(guān) 1 記憶關(guān) 2 基本方法關(guān) 3 基本的解題技巧關(guān) 基本宗旨 知識(shí)系統(tǒng)化 練習(xí)專題化 專題規(guī)律化 利用 這一階段的教學(xué) 把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理 復(fù)習(xí)每個(gè)單元 后進(jìn)行一次單元測(cè)試 重視補(bǔ)缺工作 2 第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題 1 必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ) 由于學(xué)生基礎(chǔ)差 抓基礎(chǔ)既 現(xiàn)實(shí)又可以產(chǎn)生實(shí)效 2 不搞題海戰(zhàn)術(shù) 精講精練 舉一反三 觸類旁通 大練 習(xí)量 是相對(duì)而言的 它不是盲目的大 也不是盲目的練 而是 有針對(duì)性的 典型性 層次性 切中要害的強(qiáng)化練習(xí) 3 面向全體學(xué)生 因材施教 分層次開展教學(xué)工作 全面 提高復(fù)習(xí)效率 4 注重思想教育 不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心 并創(chuàng) 造條件 讓學(xué)困生體驗(yàn)成功的喜悅 二 第二輪復(fù)習(xí) 5 月 1 第二輪復(fù)習(xí)的形式 如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ) 是重點(diǎn) 側(cè)重雙基訓(xùn)練 那么 第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高 應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué) 生的物理能力 第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中 在一輪復(fù)習(xí)的基 礎(chǔ)上 進(jìn)行拔高 適當(dāng)增加難度 第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出 主要集 中在熱點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)內(nèi)容上 特別是重點(diǎn) 注意物理思想的形 成和物理方法的掌握 這就 需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 可進(jìn)行專題復(fù)習(xí) 如 電 學(xué)綜合版塊 熱學(xué)綜合復(fù)習(xí) 等 2 第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題 1 第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié) 章 單元為單位 而是以專題為 單位 2 專題的劃分要合理 3 專題的選擇要準(zhǔn) 安排時(shí)間要合理 專題要有代表性 切忌面面俱到 專題要有針對(duì)性 圍繞熱點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)特別是 中考必考內(nèi)容選定專題 根據(jù)