老師對(duì)學(xué)生的期末評(píng)語(yǔ)

老師對(duì)學(xué)生的期末評(píng)語(yǔ)老師對(duì)學(xué)生的期末評(píng)語(yǔ) 武伊寧 這一學(xué)期對(duì)于你來(lái)講絕對(duì)是一個(gè)豐收的季節(jié) 從期中考試 時(shí)的 12 名 一下了超越眾多 好手 成為第一名 而這個(gè)成績(jī)也 是全年級(jí)的驕傲 在老師心目中 你是個(gè)可愛(ài)的女孩 你尊敬老師 團(tuán)結(jié)同 學(xué) 積極參加公益勞動(dòng) 你是一個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生 每一次的作 業(yè)都做得很清楚 而且仔細(xì) 你是一位聰明可愛(ài)的女孩 課堂 上經(jīng)常看到你高舉的手 聽(tīng)到你響亮的回答聲 你的回答真精 彩 最后 送你一句 天道酬勤 順祝 新年快樂(lè) 過(guò)一個(gè)有 意義的春節(jié) 班主任 二 一四年三月十六日 劉妍 在這一學(xué)期里 你的進(jìn)步是相當(dāng)?shù)拇?從你最后復(fù)習(xí)階段 的從容自如 就可以感受得到 平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容 與同學(xué)友愛(ài)相處 你有禮貌 愛(ài)勞動(dòng) 講衛(wèi)生 發(fā)言積極 瞧 老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn) 看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少 老師 看在眼里 喜在心里 其實(shí)你完全有機(jī)會(huì)在開(kāi)學(xué)初 一鳴驚人 而不是等學(xué)期結(jié) 束時(shí)才爆發(fā)你的能力 真希望你的注意力再集中一些 你有時(shí) 仍貪玩 忘記了自己該做的事 也讓老師失望 你那么聰明 要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上 誰(shuí)也比不上你 如果能多看些 課外書(shū) 把作文寫(xiě)得更具體生動(dòng) 相信你將贏得更多的掌聲 在此 老師贈(zèng)你一句話 努力 堅(jiān)持 成功 清你好好想一想 今后該怎么做 最后 請(qǐng)你認(rèn)真完成假期作業(yè) 把字體寫(xiě)得漂亮一些 順 祝 新年快樂(lè) 百事可樂(lè) 班主任 二 一四年三月十六日 吳璇 在老師眼里 你是一個(gè)文靜而又可愛(ài)的女孩 課堂上你聚 精會(huì)神地聽(tīng)講 認(rèn)真的思考 積極的發(fā)言 是一個(gè)在 大處著眼 的愛(ài)動(dòng)腦的學(xué)生 但這一次考試成績(jī) 應(yīng)該說(shuō)這并不是你的最 好成績(jī) 不知道你又總結(jié)了什么經(jīng)驗(yàn) 如果你把細(xì)心當(dāng)朋友 在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤 平時(shí)以 高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 你一定會(huì)非常出色 不知道你不是這樣想的 對(duì)于你來(lái)講 缺少的是堅(jiān)持中的 細(xì)心 離勝利只差最后一步 再堅(jiān)持一下 再堅(jiān)持一下 你 應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提醒自己 在這里老師真誠(chéng)地送你一句話 學(xué)習(xí)如逆水行舟 不進(jìn)則 退 要達(dá)到自己理想境界 必須持之以恒 不懈努力才行 順祝 新年快樂(lè) 百事可樂(lè) 班主任 二 一四年三月十六日 陳淑婷 老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步 瞧你 作業(yè)本上大紅的 優(yōu) 每次測(cè)驗(yàn)取得的好成績(jī) 你勤奮好學(xué) 思維敏捷 在課堂上 精彩的回答 流利的談吐 優(yōu)美的文筆 你品學(xué)兼優(yōu) 全面發(fā)展 令老師贊嘆 同學(xué)們羨慕 另外 把心放得平和一些 太計(jì)較別人的話語(yǔ) 會(huì)顯得小 雞肚腸 不是宰相肚里能撐船嗎 對(duì)別人寬容一下 會(huì)贏得更多 的掌聲 順祝 新年快樂(lè) 百事可樂(lè) 試著做一下自己想做事 班主任 二 一四年三月十六日 彭筱琨 你是個(gè)可愛(ài)的女生 品學(xué)兼優(yōu) 全面發(fā)展 你用實(shí)際的行 動(dòng)證明 你無(wú)愧于 好學(xué)生 的稱號(hào) 你用點(diǎn)滴汗水 澆灌著成 功的花朵 老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成 從你工工整整的 字跡中可以看出你對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真 從你上課回答時(shí)高舉的手 就能明白你努力向上的決心 從你在演講 舞蹈等文體活動(dòng)中跳 躍的身影 就知道你的綜合實(shí)力非同一般 雖然這一次的成績(jī) 不是非常理想 可老師已經(jīng)是非常滿意 因?yàn)槟憧偸翘幵趯W(xué)習(xí) 的 第一集團(tuán) 沒(méi)有被落下 而同時(shí)你在其他方面獲得了更多 的提高素質(zhì)的機(jī)會(huì) 這不是一件好事嗎 另外 你的寫(xiě)作 這學(xué)期大有進(jìn)步 真心希望你能再擴(kuò)大 一些視野 增加一些課外的知識(shí) 千萬(wàn)不要只看作文書(shū) 作文書(shū) 可以學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧 其它課外書(shū)豐富寫(xiě)作內(nèi)容 有的時(shí)候不是 光憑 認(rèn)真 就能解決問(wèn)題的 最后 希望你能認(rèn)真完成作業(yè) 順祝 新年快樂(lè) 過(guò)一個(gè) 有意義的春節(jié) 做一做想做的事 班主任 二 一四年三月十六日 李暢 請(qǐng)不要計(jì)較老師嚴(yán)格要求你 其實(shí)老師是喜歡你的 喜歡 你聰明 喜歡你最后復(fù)習(xí)階段的努力 想一想 你 陳淑婷 劉研 三個(gè)人一塊復(fù)習(xí) 又一塊取得不錯(cuò)的成績(jī) 你的成績(jī)沒(méi) 有趕上主要對(duì)手 不是因?yàn)槟闵险n不注意聽(tīng)課 而因?yàn)槟阌龅?問(wèn)題不是主動(dòng)解決 大部分時(shí)候是等 是靠 等老師 靠同學(xué) 自己呢 大多數(shù)人云亦云 其實(shí) 越是害怕錯(cuò) 它越是錯(cuò) 要有 一種平和的心態(tài) 錯(cuò)了認(rèn)真總結(jié)就可以了嘛 換一種心態(tài)吧 錯(cuò) 了 才是進(jìn)步的開(kāi)始 又有誰(shuí)一輩了都正確呢 在這里 老師送你兩顆心 信心 和 決心 希望你好好收 藏 并發(fā)揮它的作用 相信自己能行 有決心去實(shí)施 你的學(xué) 習(xí)一定會(huì)得到滿意的成績(jī) 最后 希望你能認(rèn)真完成作業(yè) 順祝 新年快樂(lè) 過(guò)一個(gè) 有意義的春節(jié) 做一做想做的事 班主任 二 一四年三月十六日 王永祥 你勇于參加各項(xiàng)各項(xiàng)集體活動(dòng) 在集體活動(dòng)中和大家融洽 相處 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你奔跑如飛 為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù) 勞動(dòng)時(shí) 更是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣 但你的成績(jī)卻不理想 這是因?yàn)槟銓?duì)學(xué)習(xí)興趣不夠強(qiáng) 上 課不能專心聽(tīng)講 經(jīng)常講話或發(fā)呆 導(dǎo)致成績(jī)一直較差 錯(cuò)的 是你在不該玩的時(shí)候玩 為此你也受了不少批評(píng) 老師希望你 在假期好好思考 為什么自己就不能在各個(gè)方面都表現(xiàn)的非常 好 好好努力吧 最后 希望你能認(rèn)真完成作業(yè) 順祝 新年快樂(lè) 過(guò)一個(gè) 有意義的春節(jié) 班主任 二 一四年三月十六日 宋笑文 所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生 然而你不是把你 的聰明用在好的地方 所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng) 但你 不是用在對(duì)待困難上 所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要 變成一位好學(xué)生 但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而己 你要用自己 的行動(dòng)來(lái)表明你的決心 認(rèn)真努力吧 在班內(nèi)你活潑好動(dòng) 愛(ài)說(shuō)話 在下半學(xué)期的你的字體有了 較大的進(jìn)步 但相對(duì)別的同學(xué)來(lái)講 差距還相當(dāng)?shù)么?希望你 能正確認(rèn)識(shí)自己 正視自己的缺點(diǎn) 從基礎(chǔ)知識(shí)做起 學(xué)一點(diǎn) 兒 會(huì)一點(diǎn)兒 不是邯鄲學(xué)步 到最后什么也沒(méi)有學(xué)會(huì) 最后 希望你能一步一個(gè)腳印地提高自己的能力 認(rèn)真完 成作業(yè) 順祝 新年快樂(lè) 過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié) 班主任 二 一四年三月十六日 方博林 請(qǐng)不要計(jì)較老師嚴(yán)格要求你 其實(shí)老師是喜歡你的 喜歡 你聰明 喜歡你最后復(fù)習(xí)階段的努力 你的成績(jī)不理想不是因 為你上課不注意聽(tīng)課 而因?yàn)槟愕囊郧暗幕A(chǔ)太差 需要追趕 的時(shí)間要長(zhǎng) 老師希望你保持住最后復(fù)習(xí)階段的那一份努力 那一份自信 你學(xué)習(xí)認(rèn)真 作業(yè)也能及時(shí)完成 學(xué)習(xí)態(tài)度端正 另外你 性格內(nèi)向 其實(shí)這也不是什么缺點(diǎn) 但過(guò)于內(nèi)向就不好了 一 定要改變過(guò)來(lái) 你要勇于參加各項(xiàng)各項(xiàng)集體活動(dòng) 在集體活動(dòng) 中和大家融洽相處 不要把自己和大家隔離開(kāi)了 融入到活動(dòng) 中 這樣老師相信到時(shí)你會(huì)有很大的變化 和同學(xué)關(guān)系好了 學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)好的 所以無(wú)論在哪里都要把自己融入到集體當(dāng) 中 最后 希望你能認(rèn)真完成作業(yè) 把字體寫(xiě)得漂亮些 順祝 新年快樂(lè) 過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié) 班主任 二 一四年三月十六日 李悠 你是一位聰明可愛(ài)的女孩 但是你的精力卻沒(méi)有很好地集 中在學(xué)習(xí)上面 你的成績(jī)沒(méi)有趕上別人 不是因?yàn)槟闵险n不注 意聽(tīng)課 而因?yàn)槟阌龅絾?wèn)題不是主動(dòng)解決 大部分時(shí)候是等 是靠 等老師 靠同學(xué) 自己呢 大多數(shù)人云亦云 沒(méi)有自己的 想法 另外 你身邊多了一位 粗心 這位朋友 知道嗎 這樣好成 績(jī)是不會(huì)和你交朋友的 老師真希望再看到你那端正的字跡并 和 細(xì)心 交上朋友 你會(huì)做到的 是嗎 最后 希望你能認(rèn)真完成作業(yè) 把字體寫(xiě)得漂亮些 順祝 新年快樂(lè) 過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié) 班主任 二 一四年三月十六日 崔曾一 誠(chéng)實(shí)是你良好的一面 能遵守學(xué)校紀(jì)律 做到不遲到 曠課 上課基本上能專心聽(tīng)講 能積極參加勞動(dòng) 但學(xué)習(xí)則是你薄落的 一面 老師知道你也想努力學(xué)習(xí) 所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法 缺少學(xué)習(xí)時(shí)的恒心和毅力 記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍 的效果 擁有恒心和毅力就會(huì)成功 其實(shí)你可以向同桌學(xué)習(xí) 多 和他探討 你一定會(huì)有很大的收獲的 另外 作業(yè)雖能及時(shí)完成 但作業(yè)質(zhì)量不高 字體太差 可以看出你的精力沒(méi)有放到學(xué)習(xí)上 老師經(jīng)?？吹侥惴艑W(xué)后在 路上玩 比如 彈玻璃球的水平就特別高 而且很投入 如果 學(xué)習(xí)能這樣 那學(xué)習(xí)根本不是什么發(fā)愁的事 最后 希望你能認(rèn)真完成作業(yè) 把字體寫(xiě)得漂亮些 順祝 新年快樂(lè) 過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié) 班主任 二 一四年三月十六日 楊浩 以你的實(shí)力進(jìn)入前十名是再正常不過(guò)的事情了 因?yàn)槟懵?明 反應(yīng)快 思維面廣 課外的知識(shí)也足夠豐富 可為什么你 的期末成績(jī)卻這么差呢 第 27 名 不知道你是是否難過(guò) 老師是 非常難過(guò)的 想想開(kāi)學(xué)初媽媽對(duì)你的期望 不知道你作何感想 下面是老師對(duì)你在復(fù)習(xí)時(shí)的描述 作業(yè)能交 但質(zhì)量不高 復(fù)習(xí)時(shí)老師教的 提綱式 復(fù)習(xí)法 你根本沒(méi)有接受 當(dāng)別人在 熱火朝天讀寫(xiě)時(shí) 你總是發(fā)呆的時(shí)候多 現(xiàn)在想起來(lái)似乎是有心 事 你的心理健康程度是老師引以為豪的 還記得老師常用 二 楊 表?yè)P(yáng)的另一個(gè)人嗎 你應(yīng)該向他學(xué)習(xí) 父母都不在身邊 連 讀書(shū)條都簽不來(lái) 而你至少還有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的爸爸啊 放下包袱 重新開(kāi)始 從一個(gè)假期開(kāi)始 做一次真正的 老師心目中的楊浩 最后 希望你能認(rèn)真完成作業(yè) 把字體寫(xiě)得漂亮些 順祝 新年快樂(lè) 過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié) 班主任 二 一四年三月十六日 張雨軒 在老師心目中 你一直是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子 要想成才 必須和 勤奮 交上朋友 不是有句話 勤奮出天才 嗎 相信聰明 的你一定知道怎么做吧 老師期待著你給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜 這一次沒(méi)有考好 非常遺憾 幫你找一下原因吧 1 沒(méi)有很好接受老師最后新教的復(fù)習(xí)方法 這一點(diǎn)從作業(yè) 上可以看出來(lái) 不信你可以拿前幾名的作業(yè)比較一下 至少表 揚(yáng)你的次數(shù)要少得多 作業(yè)的內(nèi)容顯然不夠詳細(xì) 條理性差 可能你覺(jué)得掌握住了 不愿意寫(xiě) 但這恐怕是眼高手低的感覺(jué) 吧 2 缺乏一種放松的心態(tài) 也就是平常說(shuō)的 想贏怕輸 其 實(shí) 越想贏就越容易輸 要有一種關(guān)星宇的 大方 錯(cuò)了 就 錯(cuò)了唄 沒(méi)啥大不了 頂多同學(xué)笑幾聲 可這就是進(jìn)步的階梯 要敢于突破自己 嘗試著新的方法 最后找到最佳的學(xué)習(xí)方法 3 擴(kuò)大一下自己的知識(shí)范圍 不要光看作文書(shū) 生活之中 處處皆學(xué)問(wèn) 只要處處留心 就能 厚積薄發(fā) 學(xué)習(xí)的過(guò)程就 是積累的過(guò)程 最后 希望你能認(rèn)真完成作業(yè) 順祝 新年快樂(lè) 過(guò)一個(gè)有 意義的春節(jié) 做自己想做的事 班主任 二 一四年三月十六日 尹瑞琪 你要老師的眼中是一個(gè)聰慧 文靜的人 有一定的主見(jiàn) 敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解 有極強(qiáng)自信心 求知欲強(qiáng) 學(xué)習(xí)態(tài)度端 正 專心聽(tīng)講 作業(yè)認(rèn)真完成 見(jiàn)到老師你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好 對(duì)待同學(xué)你也很 熱情 真誠(chéng) 同學(xué)都愿意和你交朋友 你學(xué)習(xí)較認(rèn)真 只是你 在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn) 鉆勁 所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想 在 這里 老師真誠(chéng)的希望你記住 學(xué)無(wú)止境 只要不斷拼搏 你 一定會(huì)比現(xiàn)在更加出色 這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò) 相 信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人 最后 希望你能認(rèn)真完成作業(yè) 把字體寫(xiě)得漂亮些 順祝 新年快樂(lè) 過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié) 班主任 二 一四年三月十六日 紀(jì)沖林 你很聰明 思維獨(dú)特 往往給人以驚喜 通過(guò)你的努力 這學(xué)期同自己相比 你的成績(jī)有進(jìn)步了 可你的身邊也還有 粗 心 這位朋友 使你和好成績(jī)還有一定距離 想一想 本學(xué)期你受的批評(píng)可真不少 請(qǐng)不要計(jì)較老師嚴(yán) 格要求你 其實(shí)老師是喜歡你的 喜歡你聰明 喜歡你的靈光 一現(xiàn) 你的成績(jī)不理想既因?yàn)槟闵险n不注意聽(tīng)課 又因?yàn)槟愕?自信太強(qiáng) 老是做一些眼高手低的事 犯一些莫名其妙的低級(jí) 失誤 你的這些行為同樣讓人吃驚 聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī) 一定知道怎么做了吧 相信在 不久的將來(lái) 你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的 最后 希望你能認(rèn)真完成作業(yè) 把字體寫(xiě)得漂亮些 順祝 豬年快樂(lè) 過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié) 班主任 二 一四年三月十六日 何聰 雖然平日你默默無(wú)聞 卻看得出你樣樣要強(qiáng) 你用實(shí)際的 行動(dòng)證明 你是在一點(diǎn)一滴地進(jìn)步 你用點(diǎn)滴汗水 澆灌著成 功的花朵 特別在復(fù)習(xí)時(shí) 你的學(xué)習(xí)勁頭是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜 樣 你的作業(yè)多次受到老師的表?yè)P(yáng) 真希望你能堅(jiān)持下去 天 道酬勤 這是老師送給你的新年寄語(yǔ) 雖然這次的成績(jī)還不是太好 算的是總分 數(shù)學(xué)成績(jī)不是太 好 還要努力啊 但老師知道你是在用心去學(xué) 愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短 我永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的朋友 我會(huì)做你的有力支持者 最后 希望你能認(rèn)真完成作業(yè) 把字體寫(xiě)得漂亮些 順祝 豬年快樂(lè) 過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié) 班主任 二 一四年三月十六日 杜倩倩 在老師心目中 你一直是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子 上課認(rèn)真 聽(tīng)講 積極參與課堂討論 按時(shí)認(rèn)真地完成各種作業(yè) 你樂(lè)于 幫助同學(xué) 熱愛(ài)勞動(dòng) 不過(guò) 你的寫(xiě)作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求 真心希望 你能再擴(kuò)大一些視野 增加一些課外的知識(shí) 千萬(wàn)不要只看作文 書(shū) 作文書(shū)可以學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧 其它課外書(shū)可以豐富寫(xiě)作內(nèi)容 有的時(shí)候不是光憑 認(rèn)真 就能解決問(wèn)題的 另外 如果你把細(xì)心當(dāng)朋友 在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤 你一定會(huì)非常出色 最后 希望你能認(rèn)真完成作業(yè) 把字體寫(xiě)得漂亮些 順祝 豬年快樂(lè) 過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié) 班主任 二 一四年三月十六日 朱鵬飛 應(yīng)該說(shuō)你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生 反應(yīng)足夠快 這一點(diǎn)可 以從數(shù)學(xué)競(jìng)賽上可以看出 可為什么這一次考試成績(jī)不理想呢 這還可以從試卷上看到 請(qǐng)不要計(jì)較老師嚴(yán)格要求你 其實(shí)老 師是喜歡你的 喜歡你聰明 喜歡你的靈光一現(xiàn) 你的成績(jī)不 理想既因?yàn)槟闵险n不注意聽(tīng)課 又因?yàn)槟愕牡鸟R虎和做題的草 率 老是做一些眼高手低的事 犯一些莫名其妙的低級(jí)失誤 翻開(kāi)你的卷子 可以看出并不是不會(huì) 而是你的注意力不夠集 中 你的這些現(xiàn)象讓人吃驚 另外 作文太差 真心希望你能再擴(kuò)大一些視野 增加一 些課外的知識(shí) 千萬(wàn)不要只看作文書(shū) 作文書(shū)可以學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧 其它課外書(shū)可以豐富寫(xiě)作內(nèi)容 有的時(shí)候不是光憑 認(rèn)真 就能 解決問(wèn)題的 最后 希望你能認(rèn)真完成作業(yè) 把字體寫(xiě)得漂亮些 順祝 豬年快樂(lè) 過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié) 班主任 二 一四年三月十六日 吳俊延 在一個(gè)非常偶然的時(shí)機(jī) 老師見(jiàn)到了你低年級(jí)時(shí)的成績(jī)單 應(yīng)該說(shuō)你高年級(jí)的成績(jī)遠(yuǎn)不如低年級(jí) 這是為什么呢 通過(guò)一個(gè) 學(xué)期的觀察 老師發(fā)現(xiàn)你存在 等 靠 的思想 其實(shí)學(xué)習(xí)是靠 主觀上的努力 高年級(jí)的學(xué)習(xí)不會(huì)再像低年級(jí)一樣 自己該干 什么一定要清楚 不應(yīng)該老師不說(shuō)就不做 學(xué)習(xí)是有方法的 在實(shí)際的學(xué)習(xí)當(dāng)中 你不太愛(ài)說(shuō)話 遇到問(wèn)題不是主動(dòng)解 決 大部分時(shí)候是等 是靠 等老師 靠同學(xué) 自己呢 大多數(shù) 時(shí)候人云亦云 其實(shí) 越是害怕錯(cuò) 它越是錯(cuò) 要有一種平和 的心態(tài) 錯(cuò)了認(rèn)真總結(jié)就可以了嘛 換一種心態(tài)吧 錯(cuò)了 才是 進(jìn)步的開(kāi)始 又有誰(shuí)一輩了都正確呢 在這里 老師送你兩顆心 信心 和 決心 希望你好好收 藏 并發(fā)揮它的作用 相信自己能行 有決心去實(shí)施 你的學(xué) 習(xí)一定會(huì)得到滿意的成績(jī) 最后 希望你能認(rèn)真完成作業(yè) 把字體寫(xiě)得漂亮些 順祝 豬年快樂(lè) 過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié) 班主任 二 一四年三月十六日 方香淋 知道老師最喜歡你哪一點(diǎn)嗎 心理素質(zhì)較好 活潑開(kāi)朗 有 面對(duì)困難的勇氣 而且能大膽發(fā)言 不懂就問(wèn) 能和其他同學(xué) 合得來(lái) 融入到集體中去 可能你會(huì)很納悶 以前老師會(huì)說(shuō) 方香淋聰明 今天怎么不 說(shuō)了呢 其實(shí) 聰明不聰明 不再于說(shuō)不說(shuō) 而是要表現(xiàn)實(shí)際的 學(xué)習(xí)中 像你背書(shū)的速度班內(nèi)有誰(shuí)能比得上 寫(xiě)作業(yè)的速度恐怕 只你自己才知道 完成其它學(xué)習(xí)任務(wù)你比誰(shuí)都快 讓你說(shuō) 你聰 明不聰明 可你存在一個(gè)最大的問(wèn)題 聰明的你為什么考不出好成績(jī) 呢 因?yàn)槟阌幸粋€(gè)最大的毛病 把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù) 完成了就 可以干其它的事情 所以你完成學(xué)習(xí)任務(wù)的質(zhì)量太差 速度是 有了 可老話說(shuō)得好 拔蘿卜快了不洗泥 光顧寫(xiě)完作業(yè)后玩 去了 哪還管其它 好好想想吧 老師期待你的 爆發(fā) 給所有人一個(gè)驚喜 最后 希望你能認(rèn)真完成作業(yè) 把字體寫(xiě)得漂亮些 順祝 豬年快樂(lè) 過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié) 班主任 二 一四年三月十六日 閆冬 你是在考完后 第一個(gè)向老師問(wèn)成績(jī)的人 可見(jiàn)你對(duì)成績(jī) 的重視 在老師心目中 你一直是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子 要想成 才 必須和 勤奮 交上朋友 不是有句話 勤奮出天才 嗎 相信 聰明的你一定知道怎么做吧 老師期待著你給老師和同學(xué)帶來(lái)驚 喜 請(qǐng)不要計(jì)較老師嚴(yán)格要求你 其實(shí)老師是喜歡你的 喜歡 你聰明 喜歡你最后復(fù)習(xí)時(shí)帶病復(fù)習(xí)的努力 你的成績(jī)不理想 不是因?yàn)槟闵险n不注意聽(tīng)課 而因?yàn)槟愕臎](méi)有按最后講的復(fù)習(xí) 方法進(jìn)行 在這里 老師送你兩顆心 信心 和 決心 希望你 好好收藏 并發(fā)揮它的作用 你的學(xué)習(xí)一定會(huì)得到滿意的成績(jī) 最后 希望你能認(rèn)真完成作業(yè) 把字體寫(xiě)得漂亮些 順祝 新年快樂(lè) 過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié) 班主任 二 一四年三月十六日 胡芳萍 你作業(yè)認(rèn)真 字寫(xiě)得漂亮 看著的確是一種享受 說(shuō)明你 有著認(rèn)真的態(tài)度 作業(yè)本上大紅的優(yōu) 每次測(cè)驗(yàn)取得的好成績(jī) 要是你在大家面前大聲地發(fā)言 那我們就更喜歡你了 加油吧 你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩 另外 性格內(nèi)向不是什么缺點(diǎn) 但過(guò)于內(nèi)向就不好了 一 定要改變過(guò)來(lái) 你要勇于參加各項(xiàng)各項(xiàng)集體活動(dòng) 在集體活動(dòng) 中和大家融洽相處 不要把自己和大家隔離開(kāi)了 融入到活動(dòng) 中 這樣老師相信到時(shí)你會(huì)有很大的變化 和同學(xué)關(guān)系好了 學(xué) 習(xí)成績(jī)也會(huì)好的 最后 希望你能認(rèn)真完成作業(yè) 順祝 豬年快樂(lè) 過(guò)一個(gè)有 意義的春節(jié) 做自己想做的事 班主任 二 一四年三月十六日 潘思宇 你生性好動(dòng) 這不是缺點(diǎn) 但是上課不夠留心 還有些小 動(dòng)作 作業(yè)很馬虎 經(jīng)常出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤 比如錯(cuò)別 字啦 少拼音啦 另外自覺(jué)性不強(qiáng) 成績(jī)不夠穩(wěn)定 老師一直 認(rèn)為上課好講話的同學(xué)一定不會(huì)是你 但為什