為什么要陪孩子玩拼裝diy小屋游戲？

為什么要陪孩子玩 拼裝 屋 游戲？ 拼裝 屋 游戲是一種非常開發(fā) 孩子 智力的游戲，可以調(diào)節(jié) 孩子 多重感官。而且 拼裝 屋 這種玩具的價(jià)格從十幾元到幾百元不等，幾乎每個(gè)家庭都能支付的起。可以說 拼裝 屋 游戲是一款非常親民的 孩子 智力開發(fā)工具。而這樣經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的 拼裝 屋 游戲可以帶給 孩子 的樂趣卻是無窮無盡的，而且還有助于培養(yǎng)孩子的多種能力，不信就看看 趣益雅 總結(jié)的帶 孩子 玩 拼裝 屋 游戲的 重大意義吧！ 部分 ” 與 “ 全部 ” 的關(guān)系 帶 孩子 玩 拼裝 屋 的過程中，教 孩子 識(shí)別 “ 部分 ” 與 “ 全部 ”的關(guān)系，引導(dǎo)孩子認(rèn)知由 “ 部分 ” 到 “ 全部 ” 的過程，認(rèn)識(shí)全部是由許許多多的部分組成。還可以結(jié)合生活給孩子講講道理，講講生活。如團(tuán)隊(duì)意識(shí)之類的。 2 熟悉平面組合的概念 拼裝 屋 利用的是一種 空間 組合的概念，不同于 拼圖 。當(dāng)然如果 拼裝 屋 和 拼圖 搭配玩耍效果也會(huì)很好。 孩子 看到新事物會(huì)有一種自然的認(rèn)知，比如很多小朋友知道從 下往上 開始拼起。但是還有很多小朋友突然接觸到這么多 拼裝 屋積木 ，不知道如何做起。這就需要家長去引導(dǎo)，引導(dǎo)他們看示范圖紙，引導(dǎo)他們從 下往上拼起 ，教給他們 按 順序完成。 拼裝 屋 的過程也是 孩子 們不斷學(xué)習(xí)順序的過程，樹立一種完成一件事情要 循序漸進(jìn)的意識(shí)。 養(yǎng)耐心、專注的性格 能靜靜玩 拼裝 屋 的小朋友一般都是非常有耐心的。而 拼裝屋 過程中不斷的比較和嘗試拼湊，可以鍛煉 孩子 的手眼協(xié)調(diào)能力。所以玩 拼裝 屋 還可以鍛煉孩子的耐心，培養(yǎng)他們專注的精神，能玩 拼裝 屋 的孩子一定 也 是可以 坐得 住的孩子。 煉解決問題思維 拼裝 屋 的圖案大多數(shù)來源于生活，所以玩 拼裝 屋 的過程是孩子了解生活的過程。 同時(shí)孩子在生活中的觀察能力也能在玩拼裝 屋 的過程中發(fā)揮的淋漓盡致。同時(shí)玩 拼裝 屋 需要孩子面對(duì)難題的思考能力，必須將每一 個(gè) 放下去實(shí)踐，推理，實(shí)踐，假設(shè)，再實(shí)踐，再思考 最終找到 拼裝 屋 積木 的正確位置。 隨著 孩子 長大，我們也會(huì)選擇更龐大的 拼裝 屋 給他們玩耍。剛開始可能孩子很有興趣，但是之后就會(huì)有很多半途而廢的孩子，因?yàn)槔鲜瞧村e(cuò)所以無法進(jìn)行下去。當(dāng)孩子受到 “ 老拼錯(cuò) ” 挫敗感騷擾的時(shí)候，家長是最好的心靈導(dǎo)師，一定要陪伴孩子戰(zhàn)勝困難，引導(dǎo)孩子換個(gè)角度，換個(gè)時(shí)間，換個(gè)環(huán)境，但是 不允許半途而廢，不可主張這種思想的出現(xiàn)。這種戰(zhàn)勝困難的過程可以提高孩子的抗壓能力，同時(shí)能讓 孩子 感受到母愛與他們同在的動(dòng)力。 當(dāng)凌亂的 拼裝 屋 被一塊塊拼在一起成為一 棟宏偉的建筑時(shí)，是孩子們最快樂的時(shí)候。家長們一定要多表揚(yáng)孩子，這會(huì)給予孩子前進(jìn)的功力，讓孩子有一種成就感。也是孩子們?nèi)蘸笞孕判牡脑慈?最后，需要提醒大家的是：家長在為 孩子 選擇 拼裝 屋 時(shí)，最好選擇品牌的，圖案吸引孩子的，材質(zhì)要安全，不能帶 木 刺容易劃傷小朋友皮膚的才是適合孩子的。 總結(jié) ：市面上 拼裝 屋 游戲有 很多種，各種圖案，各種材質(zhì)，甚至 積木數(shù)量 和難易程度也不同。所以家長們選擇時(shí)要注意和孩子溝通，根據(jù)孩子的年齡，性別，愛好等選擇孩子喜歡適合的 拼裝屋 游戲，這樣才能讓 孩子 玩的更持久，更有價(jià)值。家長們還要注意要多帶孩子一起玩 拼裝