天津市中考化學三模試卷（I）卷

第 1 頁 共 10 頁 天津市中考化學三模試卷 天津市中考化學三模試卷 I I 卷 卷 一 一 單項選擇題單項選擇題 共共 8 8 題 共題 共 1616 分分 1 2 分 下列變化過程中 沒有發(fā)生化學變化的是 A 用活性炭除去水中的顏色和異味 B 煤的干餾 C 用堿石灰做干燥劑 D 石墨制備金剛石 2 2 分 下列對化學用語中 2 所表示意義的理解 正確的是 A Ca2 中的 2 表示鈣元素的化合價為 2 價 B H2 中的 2 表示兩個氫原子 C 2Mg 中的 2 表示兩個鎂元素 D 2NH3 中的 2 表示 2 個氨分子 3 2 分 下表中代表氫原子 代表氧原子 代表碳原子 則下列有關(guān)說法正確的是 A 物質(zhì) 的相對分子質(zhì)量為 2g B 物質(zhì) 是單質(zhì) C 物質(zhì) 中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大 D 物質(zhì) 雖然分子結(jié)構(gòu)不相同 但相對分子質(zhì)量相同 第 2 頁 共 10 頁 4 2 分 2016 阜寧縣一模 下列關(guān)關(guān)化肥的說法不正確的是 A CO NH2 2 尿素 NH4 2SO4 和 NaNO3 均屬于氮肥 B 過磷酸鈣加熟石灰研磨能聞到刺激性氣味 C 區(qū)分化肥一般先觀察外觀 溶解性 再觀察化學反應(yīng)中的現(xiàn)象 D 過度使用化肥可能導致土壤酸化 水域中氮和磷含量升高 5 2 分 推理和歸納是研究和學習化學的重要方法 以下說法正確的是 A 氫氣點燃前需驗純 則點燃任何可燃性氣體前都需驗純 B 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成 CO2 燃燒能生成 CO2 的物質(zhì)不一定含碳元素 C 單質(zhì)由同種元素組成 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) D 室溫下 pH 7 的溶液呈酸性 同理 pH 7 的雨水是酸雨 6 2 分 除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì) 括號內(nèi)為雜質(zhì) 的實驗 能達到目的的是 A NaOH Na2CO3 加入適量稀鹽酸 B CO CO2 通過裝有濃硫酸的洗氣瓶 C CuO C 在空氣中充分灼燒 D MgSO4 Na2SO4 溶解 過濾 7 2 分 下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗過程 不合理的是 選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計 A 鑒別碳粉和氧化銅粉末取樣后 分別在空氣中灼燒 B 鑒別硝酸鉀溶液和碳酸鉀溶液取樣滴加酚酞試液 觀察溶液顏色變化 C 除去氯化鈉固體中混有的泥沙溶解 過濾 蒸發(fā) D 除去一氧化碳中少量二氧化碳氣體將氣體通過灼熱的氧化銅粉末 第 3 頁 共 10 頁 A A B B C C D D 8 2 分 已知 Na2O H2O 2NaOH 向飽和的氫氧化鈉溶液中加入一定量的 Na2O 充分反應(yīng)后 恢復(fù)到原來溫度 下列說法中 正確的是 A 溶質(zhì)質(zhì)量增多 溶液的質(zhì)量減少 B 溶質(zhì)質(zhì)量增多 溶液的質(zhì)量增加 C 溶劑的質(zhì)量減少 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變 D 溶劑的質(zhì)量減少 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大 二 二 填空與簡答題填空與簡答題 共共 5 5 題 共題 共 3333 分分 9 8 分 用化學用語填空 1 氖氣 2 5 個氮分子 3 兩個硝酸根離子 4 保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒 5 水中氫元素的化合價 6 一個亞鐵離子 7 鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學符號表達式 8 加熱氯酸鉀制氧氣反應(yīng)的化學符號表達式 10 12 分 據(jù)報道 將氫氣作為汽車發(fā)電機燃料這一技術(shù)在我國已研究成功 第 4 頁 共 10 頁 1 汽車最理想的清潔燃料是氫氣 氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為 該反應(yīng)屬于 填基本反應(yīng)類型 2 從質(zhì)量守恒定律的觀點看 水可作為制取氫氣的原料 其原因是什么 3 氫氣作為燃料有什么優(yōu)點 寫一條 11 5 分 甲 乙 丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示 根據(jù)圖中信息回答下列問題 1 50 時 乙物質(zhì)的溶解度是 該溫度下其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 結(jié)果 精確到 0 1 2 50 時 將甲 乙 丙三物質(zhì)的飽和溶液各 500g 分別蒸發(fā)掉 100g 水 析出晶體的質(zhì)量由小到 大的順序是 3 50 時 將等質(zhì)量的甲 乙 丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至 10 所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù)最小的是 4 要配制 110g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 9 1 的丙物質(zhì)溶液 配制時溶液的溫度需要控制的范圍是 12 3 分 某新型凈水劑 X 可以由下列反應(yīng)制取 Cl2 2NaClO2 2NaCl 2X 則 X 的化學式為 NaClO2 中氯元素的化合價為 NaCl 的構(gòu)成粒子是 填化學符號 13 5 分 A B C D E F 為初中化學常見物質(zhì) 它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示 A 是固體物質(zhì) C 是氣體 請回答下列問題 第 5 頁 共 10 頁 1 你推測 C 是 氣體 2 B F 的化學式分別是 寫出 B 物質(zhì)的一種用途 3 F 與 C 反應(yīng)的化學方程式為 三 三 實驗與探究題實驗與探究題 共共 2 2 題 共題 共 1212 分分 14 7 分 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科 請結(jié)合下列實驗裝置回答問題 1 寫出圖中所示實驗儀器的名稱 a b 2 寫出 A 裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 3 連接 A B 裝置 觀察到 B 裝置熱水中的白磷燃燒 由白磷燃燒的事實說明燃燒需要的條件之一 是 4 王剛同學利用 C D 裝置進行 CO2 的實驗室制取 性質(zhì)實驗 C 中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為 D 中觀察到的實驗現(xiàn)象為 5 實驗 C 中產(chǎn)生的 CO2 常含有氯化氫和水蒸氣 李靜同學利用如圖 E F 裝置除去雜質(zhì) 得到純凈 干燥的 CO2 氣體 E 中飽和 NaHCO3 溶液的作用是 15 5 分 某實驗小組在實驗室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣 反應(yīng)一段時間收集到所需的氧氣后停 第 6 頁 共 10 頁 止加熱 老師鼓勵他們對剩余固體的成分進行探究 于是小組成員對其成分進行如下猜想 甲同學認為是 錳酸鉀 二氧化錳 乙同學認為是高錳酸鉀 二氧化錳 1 請你根據(jù)所學知識判斷 的猜想一定是錯誤的 理由是 2 丙同學為了得出正確結(jié)論 做了如下實驗 取適量的剩余固體加入到試管中繼續(xù)加熱 然后用 檢驗 觀察到 的現(xiàn)象 于是丙同學確定了甲同學的猜想是錯誤的 請你推斷出正確的結(jié) 論 試管中剩余固體為 四 四 計算題計算題 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 16 6 分 非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 蕪湖鐵畫 鍍金 含有金 鐵 其他成分忽略不計 某同學想測量 其含金量 于是取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料 加入足量稀硫酸 使它們充分反應(yīng) 具體數(shù)據(jù)如下表所示 請 計算 反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量 g充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量 g 鐵畫邊角料稀硫酸剩余固體和液體的總質(zhì)量 8 5170178 2 1 產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 g 2 樣品中金的質(zhì)量分數(shù)是多少 結(jié)果保留一位小數(shù) 第 7 頁 共 10 頁 參考答案參考答案 一 一 單項選擇題單項選擇題 共共 8 8 題 共題 共 1616 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 二 二 填空與簡答題填空與簡答題 共共 5 5 題 共題 共 3333 分分 9 1 9 2 9 3 9 4 9 5 9 6 第 8 頁 共 10 頁 9 7 9 8 10 1 10 2 10 3 11 1 11 2 11 3 11 4 12 1 13 1