心內(nèi)科護(hù)士心得體會(huì)_心內(nèi)科護(hù)士工作個(gè)人感悟

心內(nèi)科護(hù)士心得體會(huì)心內(nèi)科護(hù)士心得體會(huì) 心內(nèi)科護(hù)士工作個(gè)人心內(nèi)科護(hù)士工作個(gè)人 感悟感悟 心內(nèi)科護(hù)理學(xué)屬于護(hù)理專業(yè)重要的課程 培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)素 質(zhì)良好 實(shí)踐技能強(qiáng)大 理論知識(shí)豐富的護(hù)理人員是該課程的主要 目標(biāo) 下面是為大家準(zhǔn)備的心內(nèi)科護(hù)士心得體會(huì) 希望大家喜歡 心內(nèi)科護(hù)士心得體會(huì)范文 1 在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)行將結(jié)束 在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間 我遵紀(jì) 遵法 遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度 尊敬師長(zhǎng) 團(tuán)結(jié)同 學(xué) 嚴(yán)格要求自己 努力做到不遲到 不早退 不無故曠工及擅自 離開工作崗位 對(duì)待病人和藹可親 態(tài)度良好 努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技 能利用于實(shí)踐 在此進(jìn)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn) 盡力 進(jìn)步獨(dú)立思考 獨(dú)立解決題目 獨(dú)立工作的能力 不斷培養(yǎng)自己全 心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德 我在本科室實(shí)習(xí) 期間 遵守勞動(dòng)紀(jì)律 工作認(rèn)真 勤學(xué)好問 能將自己在書本中所 學(xué)知識(shí)用于實(shí)際 在老師的指導(dǎo)下 我基本把握了心內(nèi)科一些常見疾病的護(hù)理和 一些基本操縱 是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐漸向護(hù)士過度 從而讓我熟悉 到臨床工作的特殊性與必要性 之前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的 現(xiàn) 在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并不是想象那末簡(jiǎn)單 并不是如書 上說寫那末典型 好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累 所以只有扎實(shí)投進(jìn)實(shí)習(xí) 好好體會(huì)才能漸漸積累經(jīng)驗(yàn) 心內(nèi)科護(hù)士心得體會(huì)范文 2 3 月 作為醫(yī)院第二批試點(diǎn)病區(qū) 心內(nèi)科圍繞主題 夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù) 理 提供滿意服務(wù) 開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng) 努力去實(shí)現(xiàn)讓 患者 滿意 社會(huì)滿意 政府滿意 的目標(biāo) 開展前 很多護(hù)士困惑 病人 多 護(hù)士少 我們能承擔(dān)如此繁重的工作量嗎 護(hù)理學(xué)科發(fā)展了這么 多年 護(hù)士現(xiàn)在怎么反而倒退回去干保姆的工作 創(chuàng)優(yōu)就是 洗頭 洗腳工程 是場(chǎng)一時(shí)一陣的運(yùn)動(dòng)嗎 給病人洗頭洗腳就是夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù) 理 就能讓患者滿意 社會(huì)滿意 政府滿意嗎 思想有負(fù)擔(dān) 服務(wù)就被動(dòng) 為此 科室多次組織學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)背景和 重要精神 召開座談會(huì)交流 護(hù)理札記 的讀后感 讓大家正確地 認(rèn)識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理的實(shí)質(zhì)是基礎(chǔ)護(hù)理與專科護(hù)理的有機(jī)結(jié)合 優(yōu)質(zhì) 護(hù)理的最終目標(biāo)不僅是提升服務(wù)對(duì)象的滿意度 而且要提升護(hù)士對(duì) 工作的滿意度 社會(huì)對(duì)護(hù)理的肯定和支持 政府對(duì)護(hù)理的投入和促 進(jìn) 開展前的籌備工作 為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的順利開展打下了良好的 思想基礎(chǔ) 從心開始 用心去做 只要用心去做 做起來也并不難 這是開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)以來 心內(nèi)科護(hù)士最大的體會(huì) 心動(dòng)決定行動(dòng) 我們從規(guī)范言行 落實(shí)責(zé)任 從細(xì)關(guān)懷 突出 內(nèi)涵 監(jiān)督評(píng)價(jià)五個(gè)方面作為切入點(diǎn) 實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù) 規(guī)范言行是我們開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理的第一步 用心去做 我們首先 轉(zhuǎn)變的是服務(wù)的理念和態(tài)度 制定管床護(hù)士主動(dòng)自我介紹的行為規(guī) 范 讓病人知道自己的管床醫(yī)生和護(hù)士 主動(dòng) 親切 尊重的服務(wù) 態(tài)度架起了護(hù)患溝通的橋梁 換位思考 更讓我們懂得去體諒 理 解和包容 我的病人我負(fù)責(zé) 為真正落實(shí)責(zé)任 我們改變工作模式 執(zhí)行包干責(zé)任制 讓患者得到連續(xù)性護(hù)理 合理排班 讓護(hù)士能有計(jì) 劃安排 實(shí)施護(hù)理 明確職責(zé) 一件事情由一人負(fù)責(zé) 優(yōu)化流程 讓護(hù) 士知道怎樣做 保證責(zé)任落實(shí)的可行性 在開展中不斷改革和創(chuàng)新 只為將護(hù)士的責(zé)任真正落到實(shí)處 從細(xì)關(guān)懷 剛開展時(shí) 大家不知道從何做起 如何改進(jìn) 還是這 句話 只要用心去做 做起來并不難 我們留意到病房門噪音大 趕緊想法去消除 擔(dān)心老年病人肩部易受涼 查房總會(huì)細(xì)察看 考慮夜 間取用尿壺不方便 動(dòng)腦設(shè)計(jì)床旁尿壺 放置籃 只要有心 就能不斷發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié) 關(guān)注細(xì)節(jié) 突出內(nèi)涵 就是夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理與發(fā)展?？谱o(hù)理的有機(jī)結(jié)合 心 內(nèi)科危重不能自理的病人多 我們有良好的基礎(chǔ)護(hù)理傳統(tǒng) 護(hù)理札 記 讓我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)健康的重要性 我們?cè)趥鞒泻脗鹘y(tǒng)的同時(shí) 開始關(guān)注 學(xué)習(xí)和研究如何提高基礎(chǔ)護(hù)理的質(zhì)量 促進(jìn)康復(fù) 夯實(shí) 基礎(chǔ)護(hù)理 我們明白 ?？谱o(hù)理不是被動(dòng)地執(zhí)行醫(yī)囑 它已滲透在 護(hù)理過程的每個(gè)階段 護(hù)理操作的每個(gè)步驟當(dāng)中 護(hù)士不再是簡(jiǎn)單 的 打發(fā)護(hù)士 靜脈注射可達(dá)龍時(shí) 我們會(huì)主動(dòng)給予預(yù)防靜脈炎護(hù) 理 發(fā)口服藥時(shí) 我們會(huì)仔細(xì)地交待用法和注意事項(xiàng) 我們還有計(jì)劃地 給病人進(jìn)行健康教育 指導(dǎo)用藥 飲食和運(yùn)動(dòng) 不斷用我們的專業(yè) 提升護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵 堅(jiān)持監(jiān)督評(píng)價(jià) 是保證優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)持續(xù)發(fā)展的基本手段 患 者滿意度是評(píng)價(jià)我們工作的最客觀最重要指標(biāo) 每天由護(hù)理組長(zhǎng)給 出院病人發(fā)放調(diào)查表 護(hù)長(zhǎng)每周隨機(jī)抽查聽取在院病人的意見 做 好每月滿意度的統(tǒng)計(jì)和分析 制定和落實(shí)相應(yīng)的改進(jìn)措施 優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開展帶來可喜的變化 心內(nèi)科護(hù)理滿意度明顯上升 護(hù)士經(jīng)歷了從 被動(dòng)服務(wù) 到 主動(dòng)服務(wù) 再到 感 動(dòng)服務(wù) 的心境變化 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的持續(xù)發(fā)展勢(shì)在必行 這項(xiàng)活動(dòng)的有效性需要依 靠每一名護(hù)士來保證 一個(gè)人的力量是微小的 一個(gè)群體的力量是 巨大的 工作每天都在做 工作做好靠每一名護(hù)士姐妹的努力 工 作做細(xì)則要靠大家的眾志成城 只要我們每名護(hù)士姐妹們都在真誠(chéng) 的付出 都用真心為病人解除病痛的折磨 我們的價(jià)值實(shí)現(xiàn) 病人 社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可一定都會(huì)實(shí)現(xiàn) 心內(nèi)科護(hù)士心得體會(huì)范文 3 在這個(gè)春意盎然的季節(jié)很高興能成為大慶市人民院的一員 成 為一名白衣天使 剛剛進(jìn)入醫(yī)院人力資源部主任跟我們新護(hù)士說的 一句話讓我記憶猶新 他說 借用現(xiàn)在流行的一句話且行且珍惜 我能榮幸的成為人民醫(yī)院的護(hù)士更應(yīng)該努力進(jìn)取跟珍惜工作的機(jī)會(huì) 也暗暗下定決心在工作上一定要把患者的事當(dāng)做自己的事情來處理 做一名合格的護(hù)士 經(jīng)過示教室金護(hù)士長(zhǎng)嚴(yán)格緊張的培訓(xùn) 我們到了臨床實(shí)踐的階 段 按著意向科室的分配我來到了期盼已久的心內(nèi)科 在我實(shí)習(xí)階 段就曾經(jīng)在心內(nèi)科實(shí)習(xí)過 對(duì)科里的人員及環(huán)境都有一定的了解 當(dāng)我以新的身份一名真正的護(hù)士回歸的時(shí)候我心里還是緊張了起來 但是這種緊張的情緒隨即就被科里護(hù)士長(zhǎng)護(hù)士姐姐們的熱情打消了 在心內(nèi)科實(shí)習(xí)時(shí) 姜護(hù)士長(zhǎng)就教導(dǎo)我們要時(shí)刻學(xué)習(xí)充實(shí)自己 那時(shí) 只要有時(shí)間姜護(hù)士長(zhǎng)就給我們講心電圖 各種心內(nèi)科疾病的護(hù)理措 施 雖然很嚴(yán)格 但是實(shí)習(xí)結(jié)束了對(duì)我受益匪淺 來科里第一天姜 護(hù)士長(zhǎng)就告訴我們 心內(nèi)科對(duì)你們的要求非常嚴(yán)格 無論你們以后 去哪個(gè)科室 在心內(nèi)科培訓(xùn)過的都是很有實(shí)力的 俗話說嚴(yán)師出高 徒 在接下來的每一項(xiàng)護(hù)理實(shí)踐中我也時(shí)刻記著護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們說過 的話嚴(yán)格的要求著自己 想要做好一件事情首先就得熱愛這件事 這句話我想在心內(nèi)科 的老護(hù)士身上表現(xiàn)得淋漓盡致 帶教我們的雪艷姐 總是很耐心的 給我們講解護(hù)理操作 不厭其煩的一遍遍給我們做示范 當(dāng)我們做 的不好時(shí)她也會(huì)對(duì)我們說她剛上班時(shí)也會(huì)這樣 多練 多操作就好 了 當(dāng)患者對(duì)我們產(chǎn)生質(zhì)疑時(shí)詢問我們是否是實(shí)習(xí)生時(shí) 她也會(huì)跟 患者說我們是新上崗的護(hù)士 讓患者給我們操作的機(jī)會(huì) 這給我增 加了許多的信心 溝通也是一門藝術(shù) 她對(duì)待患者總是用一顆真誠(chéng) 的心盡可能地與他們交流 溝通 每天笑容可掬的臉孔 讓我有種 感覺 如果我是一位病人 我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里 在現(xiàn)在醫(yī) 患緊張的局勢(shì)下我想微笑服務(wù) 服務(wù)態(tài)度很重要 因此我也要求自 己不把情緒帶到工作中 每天保持陽光燦爛的笑容 讓病人感到溫 暖 經(jīng)過在心內(nèi)科見習(xí) 使我對(duì)內(nèi)科常見病 多發(fā)病的診斷治療有 了重新的認(rèn)識(shí)和提高 在突發(fā)病方面 學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧 雖然我還只是新護(hù)士 我要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多 但我會(huì)不斷 摸索 用微笑溫暖病人心田 努力充實(shí)我的知識(shí)與技能 溫故而知 新 用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué) 同時(shí) 也不斷提高自己的職業(yè)水平 豐富自己的專業(yè)知識(shí) 總之 在這段短暫的見習(xí)時(shí)間里 我的收獲 很多很多 如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力 至少 不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺 收獲還有很多 只是沒有將 它一一列出 因?yàn)槲抑酪娏?xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的 體現(xiàn) 所以我用某些點(diǎn)線來代替面 用特殊代表個(gè)別 總之在感謝 心內(nèi)科培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí) 我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度 更扎實(shí)牢固的操作技能 更豐富深厚的理論知識(shí) 走上工作崗位 提高臨床護(hù)理工作能力 對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé) 心內(nèi)科護(hù)士心得體會(huì)范文 4 時(shí)間過的很快 轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了 今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科 在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出 入 可能是實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室對(duì)一切還是很陌生 平時(shí)覺得那些病 離我們很遠(yuǎn) 但是在這個(gè)科室腦梗 腦栓 腦出血很常見 長(zhǎng)期臥 床的病人也很多 氣管切開的病人 PICC 的病人也有 特別是昏迷 的病人 覺得他們很痛苦 所以一開始不敢給他們打針 害怕沒有 一針見效 讓他們更加痛苦 后來 11 床陪護(hù)叔叔說 小范 實(shí)習(xí) 就是要練 如果害怕 那就學(xué)不到什么 你現(xiàn)在可以在他們身上練 習(xí) 反正打疼了他也沒有感覺 我克服自己的恐懼去給他們打針 終于從一開始每天給周明明打針一針見血 到現(xiàn)在可以給他們都可 以打了 不在恐懼害怕 那么的沒有信心 老師說這是第一步 做 一個(gè)護(hù)士如果不會(huì)打針就什么都不要做了 靜脈留置針還不會(huì) 一 直不明白那個(gè)像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來 每次看老師做自己不敢動(dòng) 21 床陪護(hù)阿姨一直笑我第一次肌注針時(shí) 整個(gè)人抖的厲害 手一直抖 全身出汗把護(hù)士服都打濕了 現(xiàn)在已 經(jīng)克服了給病人做護(hù)理時(shí)內(nèi)心的緊張 因?yàn)橹廊绻揖o張 病人 會(huì)更加緊張 這樣子只會(huì)讓他們更加痛苦 從心理學(xué)的角度講 安 全的需要是很重要的 馬斯洛的層次需要理論認(rèn)為 人的基本需要 由低到高的順序排列依次為生理的需要 安全的需要 愛與歸屬的 需要 尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要 其中人們滿足較低層次需要 的活動(dòng)基本相同 各需要層次之間可相互影響 當(dāng)基本需要被滿足 的程度與健康狀況成正比 所有的需要被滿足后就可以達(dá)到最佳的 健康 在臨床上很難做到滿足病人所有的需要 但是作為醫(yī)護(hù)工