蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)牛郎織女教學(xué)反思

第 1 頁 共 3 頁 蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)牛郎織女教學(xué)反思蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)牛郎織女教學(xué)反思 牛郎織女 教后記 孩子們?cè)趹賾俨簧嶂袑W(xué)完 這一課 其實(shí)我跟孩子們說了 準(zhǔn)確地說是暫時(shí)的課 堂學(xué)習(xí)結(jié)束了 其實(shí)文中還有許多值得我們反復(fù)口味 的地方 我們一生中不同時(shí)期讀這篇文章 讀這則故 事的感受是不同的 沒有人能將一篇文章一次學(xué)完的 你現(xiàn)在的學(xué)算是童年初讀 當(dāng)你長大了再讀又會(huì)有更 多的感悟 情感受會(huì)更豐富些 當(dāng)你步入老年時(shí)讀收 獲更會(huì)不同的 純潔的愛情是神圣的 是高尚的 但 也是現(xiàn)實(shí)的 比如說你們的父母的愛情是高尚的 但 并不是一帆風(fēng)順的 有恩愛 也有爭吵 有關(guān)愛也有 矛盾 有享受更有付出 可是這一切在我們身邊發(fā) 生 我們并不明白 因?yàn)槲覀冞€很小 還不懂 因?yàn)?我們?cè)诓粩嗟某砷L中 這也不是我們現(xiàn)在能考慮得了 的問題 教學(xué)中我大膽地對(duì)同學(xué)們說愛情 贊美愛情 不回避學(xué)生對(duì)愛情問題的提問 因?yàn)樵谖业男哪恐幸?直就認(rèn)為愛情是神圣而又崇高的 是完全可以和孩子 們談?wù)摰脑掝} 因?yàn)樗麄冇袑?duì)愛情的神秘感受 又有 興趣了解這方面的知識(shí) 日常中小孩子談?wù)搻矍榉矫?的名詞都是被人笑話的 更不談是直接問出心中的疑 問了 你大膽而又虔誠地直接面對(duì)這方面的問題孩子 第 2 頁 共 3 頁 反而被你的真誠所感染 所敬佩 事實(shí)上朦朧中的孩 子們多么渴望成長中有人直接指點(diǎn)他們哪 尤其是農(nóng) 村孩子從電視中得到的并不都是正面的教育 生活即語文 意味著語文不應(yīng)該回避研究和表 達(dá)生活中的各種問題 當(dāng)然包括愛情等一直禁錮的問 題 文中說牛郎和織女互相介紹情況這一細(xì)節(jié)我們就 很難操作 當(dāng)我想請(qǐng)同學(xué)扮演織女先來介紹時(shí)沒有一 女生舉手 當(dāng)我的目光觸及她們的目光時(shí)她們便會(huì)臉 紅 因?yàn)椴⒉皇撬齻儧]有感悟 不會(huì)表達(dá) 而她們的 心中有一種害羞的心理 我演了 別人會(huì)在課后笑話 我的 結(jié)果還是一位心理十分單純的男生表演了織女 的自我介紹 有一同學(xué)開頭了 僵局便算打破了 同 學(xué)們演得很投入 因?yàn)榕＠煽椗恼鎿吹膼矍樽尯⒆?們感動(dòng) 他們演時(shí)忘了自我 我叫織女 王母娘娘 是我的外婆 也就是你們說的姥姥 我負(fù)責(zé)織每天的 朝霞和晚霞 我從小就和哥哥嫂嫂生活在一起 因?yàn)楦改冈缤?哥哥嫂嫂讓我吃剩飯 穿破衣 每天 一大早就讓我去干活 我有一個(gè)好朋友叫老牛 孩子們的介紹是認(rèn)真的 投入的 更是純潔的 稚氣的臉上顯現(xiàn)的只有真誠