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白桑小學(xué)20122013上學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想:以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和縣教育工作精神為指針,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),“以區(qū)域課堂教學(xué)改革為主干,以校園文化建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為兩翼”的教育“一主兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略,圍繞學(xué)?!疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)辦學(xué)實力”這一總體發(fā)展目標(biāo),以“為了學(xué)生成長和終身幸福奠基,辦人民滿意的學(xué)習(xí)”為辦學(xué)理念,以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心,以課堂教學(xué)改革為突破口,扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作。深化管理,規(guī)范教師教學(xué)行為;強(qiáng)化師資,提高教師教科研水平;優(yōu)化質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展,堅持抓核心、求突破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,使學(xué)校的教學(xué)工作邁入一個新的臺階。二、工作要點:1、全面落實,全面推進(jìn)高效課堂改革實驗。2、加強(qiáng)名師引領(lǐng),切實發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。3、實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提高教學(xué)質(zhì)量。 4 、繼續(xù)開展“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。三、具體措施:(一)、細(xì)化教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理。在教學(xué)常規(guī)管理方面,突出“五個環(huán)節(jié)”,加強(qiáng)“三個研究”,嚴(yán)把“一個關(guān)口”。“五個環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試。各環(huán)節(jié)要點:1、備課:個人備課和集體備課相結(jié)合,加強(qiáng)教研組的合作交流,在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,突出個性化導(dǎo)學(xué)案,從自學(xué)、對學(xué)、群學(xué)、展示和評價、課后反思幾個方面對導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計,突出教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢。2、上課:課堂教學(xué)實踐以打造高效課堂為方向。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂信息反饋、教學(xué)行為規(guī)范、互動評價等方面進(jìn)行系列研究,切實提高課堂教學(xué)有效性。定期不定期組織教師進(jìn)行聽課、評課活動,對授課教師的基本功及課堂駕馭能力進(jìn)行全方位點評,促使教師不斷改進(jìn)完善自己,提高課堂教學(xué)水平。3、作業(yè):進(jìn)一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改,制定作業(yè)布置與批改要求,加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控。要求教師批改作業(yè)要做到及時認(rèn)真,作業(yè)批改堅決做到“五有”,即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾、有批改記錄和必要的評語,切實提高反饋矯正和評價的有效性。教導(dǎo)處采取檢查和抽查相結(jié)合的辦法,每月至少全面檢查各班級檢查作業(yè)一次,做好記錄,及時反饋。4、輔導(dǎo):各班級針對實際情況,本著“讓后進(jìn)生基礎(chǔ)過關(guān),讓優(yōu)等生有所提高”的目標(biāo),針對班級學(xué)困生問題多管齊下,積極構(gòu)筑教師、同學(xué)、家長全方位幫扶體系。采取教師引導(dǎo)、同學(xué)幫扶、家長交流、表揚(yáng)獎勵等方式切實加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),扎實有效地開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。5、測試:(1)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,做到規(guī)范操作,認(rèn)真分析反饋,采取有效的措施,逐步縮小年級和班級之間的差距,使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。(2)單項抽測、平時檢測由教導(dǎo)處組織,跨年級流水批閱,做好學(xué)科質(zhì)量分析。加強(qiáng)“三個研究”即加強(qiáng)教師備課與導(dǎo)學(xué)案編寫實效性的研究;加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究;加強(qiáng)科學(xué)布置作業(yè)與減負(fù)增效的研究。把三個研究內(nèi)容與課題研究有機(jī)整合。嚴(yán)把“一個關(guān)口”,即:嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān),進(jìn)一步建立健全常規(guī)檢查制度,做到嚴(yán)格檢查、認(rèn)真記載、及時反饋。采取措施:1、制定并落實巡課、隨機(jī)聽課制度。巡課主要由校級班子和教導(dǎo)主任落實。校級班子不定時巡課,教導(dǎo)主任每天至少巡課兩次,主要檢查教師是否在上課鈴響到達(dá)上課地點;教師課堂教學(xué)行為是否規(guī)范;課堂教學(xué)組織是否有序等現(xiàn)象。巡課人員認(rèn)真做好巡課記錄,教導(dǎo)處及時總結(jié)反饋。隨機(jī)聽課由學(xué)校教導(dǎo)處落實,每周校長和教導(dǎo)主任隨機(jī)聽課不少于3節(jié),采用推門聽課與適當(dāng)提前告知相結(jié)合的形式進(jìn)行。通過檢查性隨機(jī)聽課、指導(dǎo)性隨機(jī)聽課,掌握學(xué)校常態(tài)下教學(xué)的亮點和不足,從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問題并加以研究解決。2、注重教師“四本”檢查,把具體要求轉(zhuǎn)化為教師日常行為。學(xué)校每月集中利用最后一周的時間,分別對教師的導(dǎo)學(xué)案(保持一周余案)、教學(xué)隨筆(每月不少于3篇)、聽課筆記(每月不少月4節(jié))、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查、評價與交流;同時,在一月之中不定時對以上四本進(jìn)行某一學(xué)科或某一年級的抽查,及時通報檢查結(jié)果,杜絕教師平時不按時完成”四本“,學(xué)期末突擊補(bǔ)的現(xiàn)象,將教師的日常教學(xué)行為落到實處。檢查負(fù)責(zé)人:教師教案 、 教學(xué)隨筆、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)由校長、教導(dǎo)主任、教研組長等人負(fù)責(zé)檢查。(二)、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提高教學(xué)質(zhì)量。1、為進(jìn)一步了解教師平時教學(xué)情況,采取不定年級、不定時間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科單項抽測。具體內(nèi)容:口算、計算、概念、應(yīng)用題、語文基礎(chǔ)知識、閱讀、作文、英語單詞等。2、認(rèn)真組織好每次班級性的各項測試,教導(dǎo)處組織驗題、考試、閱卷。各班級及時做好質(zhì)量分析,分析問題,進(jìn)一步落實改進(jìn)措施。3、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真分析六年級學(xué)科和學(xué)生的現(xiàn)狀,引導(dǎo)相關(guān)教師進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問題,采取針對性的應(yīng)對舉措;及時召開家長會,加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,做好宣傳工作,爭取家長配合支持。努力提高班級的優(yōu)秀率和及格率,力爭各項指標(biāo)比上學(xué)年有大幅增加。4、各班級確定“經(jīng)典誦讀”內(nèi)容,充分利用晨會時間和課前時間誦讀,每月教導(dǎo)處對各班級誦讀情況進(jìn)行檢查。5、開發(fā)校本課程,發(fā)展學(xué)校特色:本學(xué)期在現(xiàn)有校本課程,充分發(fā)揮教師的優(yōu)勢和專長,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和個性發(fā)展的而需要。通過特色課程的創(chuàng)建與實施,突出學(xué)校的辦學(xué)特色。(三)、豐富多彩的活動,促學(xué)校、學(xué)生發(fā)展。開展“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動,進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通,融合互動,讓家長了解學(xué)校教育教學(xué)狀況,及時反饋有關(guān)教育教學(xué)信息,改進(jìn)學(xué)校管理,推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。(1) A、家長聽課(全學(xué)科、特色課)B、參觀學(xué)校C、問卷調(diào)查。(2)、學(xué)科活動:學(xué)校根據(jù)實際情況,開展學(xué)科競賽活動,學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好,積極報名,在活動中既可以鍛煉自己的能力、還可以展示自己的特長。通過充分挖掘各學(xué)科的內(nèi)在的競賽激勵優(yōu)勢,有序地組織競賽活動,如,作文競賽、數(shù)學(xué)思維、英語朗讀、美術(shù)書畫競賽等,在開展活動中,注重對學(xué)生特長與基礎(chǔ)相結(jié)合,普及與提高相結(jié)合,有力地推動各學(xué)科的教育教學(xué),進(jìn)一步拓展學(xué)生認(rèn)知與鍛煉的空間。四、各月活動安排:九月份:1 、制定學(xué)校教育工作計劃2、組織教師學(xué)習(xí)小組建設(shè)、班級建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編寫等培訓(xùn)資料,及早操作實施。3、組織各學(xué)科開展導(dǎo)學(xué)案設(shè)計、講示范課,每位教師上“高效課堂”入門課。4、積極參加鄉(xiāng)級“課內(nèi)比教學(xué)”活動。十月份:1、開展校級“課內(nèi)比教學(xué)”競賽選拔活動。2、“課內(nèi)比教學(xué)”選手培訓(xùn)。3、“課內(nèi)比教學(xué)”校級“中”“差”等級教師進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再培訓(xùn)、再過關(guān)。十一月份:迎接鄉(xiāng)教研室檢查。每位教師上“高效課
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