艾滋病及傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案.doc_第1頁
艾滋病及傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案.doc_第2頁
艾滋病及傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案.doc_第3頁
艾滋病及傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案.doc_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

艾滋病及常見傳染病防治教育一、目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)艾滋病的病毒及特性,了解艾滋病的傳播途徑,知道幾種常見的傳染病。2、掌握艾滋病的預(yù)防方法。3、了解傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié),更好地進(jìn)行傳染病的預(yù)防。4、具有預(yù)防傳染病的意識(shí),初步建立預(yù)防傳染病的正確觀點(diǎn)。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):知道艾滋病及常見傳染病的特點(diǎn)及預(yù)防方法。難點(diǎn):傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。三、準(zhǔn)備艾滋病病例和尋找有關(guān)禽流感的資料四、過程(一)下面我們先介紹一下艾滋病毒的兩個(gè)特性: 1、對外界環(huán)境的抵抗力較弱。艾滋病病毒離開人體后,常溫下只可生存數(shù)小時(shí)至數(shù)天,高溫、干燥或者通常用的化學(xué)清潔劑或消毒劑(如碘酒、酒精或醫(yī)院中經(jīng)常使用的一些消毒藥品)都可以殺死這種病毒,甚至用自來水沖刷,水中的余氯就會(huì)使它失去活性。另外,艾滋病病毒不能在昆蟲(如:蚊子、跳蚤等)體內(nèi)存活。 2、具有迅速變異能力。艾滋病病毒的外貌經(jīng)常發(fā)生改變,有許多的亞型。例如,最早引起艾滋病流行的I型病毒(現(xiàn)在廣泛流行于世界各地)現(xiàn)有11個(gè)亞型,而且這些亞型還在不斷變化著。 艾滋病雖然是一種極其危險(xiǎn)的傳染病,但對個(gè)人來講是可以預(yù)防。下列日常生活接觸不會(huì)感染艾滋?。?(1)食物、飲水、空氣; (2)公共場所的一般日常生活接觸,如同在在一個(gè)教室上課、各種公共交通工具的座位、扶手,辦公室的辦公用品,工廠車間的工具,以及影劇院、商場、游泳池等場所的接觸; (3)禮節(jié)性親吻; (4)禮節(jié)性擁抱; (5)雙方手部皮膚完好時(shí)的握手; (6)公用馬桶、浴缸; (7)蚊蟲叮咬; (8)紙幣、硬幣、票證。 作為中學(xué)生來說主要預(yù)防措施是: (1)不發(fā)生婚前性行為; (2)不以任何方式吸毒; (3)不輕易接受輸血和血制品。(如必須使用,要求醫(yī)院提供經(jīng)艾滋病病毒檢測合格的血液和血制品); (4)不與他人共用針頭、針管、紗布、藥棉等用具。 (5)不去消毒不嚴(yán)格的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或其他場所打針、拔牙、穿耳朵眼、紋身、紋眉、針灸或手術(shù); (6)避免在日常救護(hù)時(shí)沾上受傷者的血液。 (7)不與他人共用有可能刺破皮膚的用具,如牙刷、刮臉刀和電動(dòng)剃須刀。(一)介紹傳染病的歷史瘟疫、戰(zhàn)爭和饑荒,被稱為人類歷史悲劇的“三劍客”。他們不僅帶給人類痛苦和恐慌,有的時(shí)候也導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)的衰退,甚至于國家的消亡。傳染病帶來的死亡和創(chuàng)傷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過戰(zhàn)爭的總和。十四世紀(jì),歐洲發(fā)生鼠疫,兩千萬人死亡,占總?cè)丝诘乃姆种?。十七、十八世紀(jì),天花大流行,1.5億人口死亡1918年流感大流行,2500萬人死亡。(圖片展示)由于對病原體的認(rèn)識(shí)、抗生素的使用和疫苗的應(yīng)用,我們在與傳染病的較量中取得了很大的勝利。但老的傳染病將長期存在,而且新的傳染病也不斷出現(xiàn),如瘋牛病、艾滋病、非典、禽流感等傳染病的防治需要全社會(huì)的參與,傳染病的防治原則:早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離(二)介紹傳染病的概念傳染性疾病就是我們常說的傳染病,是許多種疾病的總稱,它是由病原體引起的,能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳染的疾病。最常見的如流行性感冒、乙肝、細(xì)菌性痢疾、流腦、結(jié)核病、急性出血性結(jié)膜炎(紅眼?。┑戎袊壳暗姆ǘ▊魅静∮屑?、乙、丙3類,共39種(三)介紹傳染病的傳播和流行的三個(gè)環(huán)節(jié)1.傳染源:是指體內(nèi)有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動(dòng)物。包括病人、病原攜帶者和受感染的動(dòng)物。這是“三大環(huán)節(jié)”的基礎(chǔ)。2.傳播途徑:是指病原體入侵其它健康人所經(jīng)過的途徑。3.易感人群是指對傳染病缺乏抵抗力的人群。在易感者較多的情況下,一旦有傳染源引入即易引發(fā)流行。現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用:圖片1.圖中誰是傳染源?2.誰屬于易感人群?3.該病的傳播途徑是什么?(四)如何預(yù)防傳染病傳染病的流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié),即傳染源,傳播途徑和易感人群,如果缺少或阻斷其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)流行就不會(huì)發(fā)生或者中斷。引導(dǎo)學(xué)生從三個(gè)環(huán)節(jié)入手:1.控制傳染源:早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離(同學(xué)思考如果傳染源是動(dòng)物呢?)2.切斷傳播途徑:注意個(gè)人衛(wèi)生,多通風(fēng),勤洗手3.保護(hù)易感人群:不與患者或疑似患者接觸,加強(qiáng)鍛煉,接種疫苗。4.消除病菌生存條件養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣示范:六步洗手法介

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論