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53簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形第2課時(shí)線段垂直平分線的性質(zhì) 錦州市凌海市閆家初中 張志會(huì)1理解線段的垂直平分線的概念;2掌握線段的垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理;(重點(diǎn))3能運(yùn)用線段的垂直平分線的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行證明或計(jì)算(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入1我們學(xué)過軸對(duì)稱圖形,這類圖形因?yàn)榫哂休S對(duì)稱的特征而顯得勻稱美麗那么什么樣的圖形是軸對(duì)稱圖形?2我們學(xué)過的圖形中,有哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?線段是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱軸是什么?二、合作探究探究點(diǎn)一:線段垂直平分線的性質(zhì)【類型一】 利用線段垂直平分線的性質(zhì)進(jìn)行證明 如圖,AD平分BAC,EF垂直平分AD交BC的延長(zhǎng)線于F,連接AF.試說明:BCAF.解析:由EF垂直平分AD,則可得AFDF,進(jìn)而再轉(zhuǎn)化為角之間的關(guān)系,通過角之間的關(guān)系轉(zhuǎn)化,最終得出結(jié)論解:AD平分BAC,BADCAD.EF垂直平分AD,AFDF,ADFDAF.ADFADB180,BADBADB180,ADFBBAD.又DAFCAFCAD,BADCAD,BCAF.方法總結(jié):解題時(shí),往往利用線段垂直平分線的性質(zhì)得出線段相等,進(jìn)而得出角相等,這體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想【類型二】 利用線段垂直平分線的性質(zhì)進(jìn)行判斷 如圖,已知AB是CD的垂直平分線,下列結(jié)論:CODO;AOBO;ABCD;CDAB.正確的有()A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)解析:因?yàn)锳B是CD的垂直平分線,所以AB垂直于CD,且把CD分成相等的兩部分所以CODO,ABCD,CDAB都正確,只有AOBO錯(cuò)誤故選C.方法總結(jié):AB是CD的垂直平分線,它包含兩個(gè)方面的含義:一是AB與CD垂直,二是AB把CD分成相等的兩部分“垂直”是相互的,而“平分”是“單向”的【類型三】 與線段垂直平分線有關(guān)的計(jì)算 如圖,DE是AC的垂直平分線,AB12厘米,BC10厘米,則BCD的周長(zhǎng)為()A22厘米 B16厘米C26厘米 D25厘米解析:要求BCD的周長(zhǎng),已知BC的長(zhǎng)度,只要求出BDCD即可根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得CDAD,故BCD的周長(zhǎng)為BDDCBCADBDBCABBC121022(厘米)故選A.方法總結(jié):此題主要考查線段的垂直平分線的性質(zhì):線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等對(duì)相等的線段進(jìn)行轉(zhuǎn)化是解答本題的關(guān)鍵【類型四】 線段垂直平分線的性質(zhì)與全等三角形的綜合 如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,E為CD的中點(diǎn),連接AE、BE,BEAE,延長(zhǎng)AE交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.試說明:(1)FCAD;(2)ABBCAD.解析:(1)根據(jù)ADBC可知ADCECF,再根據(jù)E是CD的中點(diǎn)可求出ADEFCE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可解答;(2)根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)判斷出ABBF即可解答解:(1)ADBC,ADCECF.E是CD的中點(diǎn),DEEC.又AEDCEF,ADEFCE,F(xiàn)CAD;(2)ADEFCE,AEEF,ADCF.又BEAE,BE是線段AF的垂直平分線,ABBFBCCF.ADCF,ABBCAD.方法總結(jié):此題主要考查線段的垂直平分線的性質(zhì)等幾何知識(shí)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等,利用它可以證明線段相等探究點(diǎn)二:線段垂直平分線的作圖 如圖,某地由于居民增多,要在公路l邊增加一個(gè)公共汽車站,A,B是路邊兩個(gè)新建小區(qū),這個(gè)公共汽車站C建在什么位置,能使兩個(gè)小區(qū)到車站的路程一樣長(zhǎng)(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫畫法)?解析:作線段AB的垂直平分線,由垂直平分線的定理可知,垂直平分線上的點(diǎn)到A,B的距離相等解:連接AB,作AB的垂直平分線交直線l于O,交AB于E.EO是線段AB的垂直平分線,點(diǎn)O到A,B的距離相等,這個(gè)公共汽車站C應(yīng)建在O點(diǎn)處,才能使到兩個(gè)小區(qū)的路程一樣長(zhǎng)方法總結(jié):對(duì)于作圖題首先要理解題意,弄清問題中對(duì)所作圖形的要求,結(jié)合對(duì)應(yīng)幾何圖形的性質(zhì)和基本作圖的方法作圖三、板書設(shè)計(jì)1線段垂直平分線的定義2線段垂直平分線的性質(zhì):線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等 本節(jié)課學(xué)習(xí)了線段的垂直平分線的定義、性質(zhì)、判定,由線段的垂直平分線的性質(zhì)可以得出線段相等;要判定線段的
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