甘肅省2020屆語(yǔ)文中考試試卷（I）卷

第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 甘肅省甘肅省 20202020 屆語(yǔ)文中考試試卷 屆語(yǔ)文中考試試卷 I I 卷 卷 一 一 選擇題選擇題 共共 3 3 題 共題 共 7 7 分分 1 2 分 下列詞語(yǔ)有錯(cuò)的一組是 A 失之交臂 力挽狂瀾 變幻不定 各得其所 B 德隆望尊 坦蕩磅礴 矢志不移 小溪淙淙 C 委曲求全 昂首屹立 兩全齊美 再接再厲 D 銷聲匿跡 負(fù)篋曳屣 變本加厲 瀚海沙漠 2 2 分 賞析劉禹錫的 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 劉禹錫 巴山楚水凄涼地 二十三年棄置身 懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 今日聽(tīng)君歌一曲 暫憑杯酒長(zhǎng)精神 對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解 不正確的一項(xiàng)是 A 首聯(lián)中的詞語(yǔ) 凄涼地 棄置身 暗含詩(shī)人長(zhǎng)期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情 B 頷聯(lián)中運(yùn)用兩個(gè)典故 表達(dá)詩(shī)人對(duì)受害友人的悼念 對(duì)歲月流逝 人事變遷的感嘆 充滿無(wú)限悲痛悵惘 之情 C 頸聯(lián) 沉舟 病樹(shù) 是詩(shī)人自喻 表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦升沉 世事變遷的無(wú)奈 惆悵與嘆息 D 尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意 既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝 也是和友人共勉 表示要振作起來(lái) 重新投入到生活中去 3 3 分 下列關(guān)于文學(xué) 文化常識(shí)的表述不正確的兩項(xiàng)是 A 按近體詩(shī)的分類 宿建德江 是五言絕句 放言五首 是七言律詩(shī) B 張飛 關(guān)羽 曹操都屬于中國(guó)戲曲角色中的 凈 角 俗稱 花臉 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) C 筆落驚風(fēng)雨 詩(shī)成泣鬼神 是李白對(duì)杜甫飄逸豪放 雄奇灑脫詩(shī)風(fēng)的贊嘆 D 從體裁而言 魯迅的 社戲 牛漢的 滹沱河和我 都屬于敘事散文 E 朝聞夕死 出自 論語(yǔ) 體現(xiàn)出對(duì)真理或信仰追求的迫切 二 二 默寫(xiě)默寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 4 5 分 詩(shī)文名句默寫(xiě) 1 不知其可也 論語(yǔ) 為政 2 但余鐘磬音 常建 題破山寺后禪院 3 卷舒開(kāi)合任天真 李商隱 贈(zèng)荷花 4 晨興理荒穢 陶淵明 歸園田居 5 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 周敦頤 愛(ài)蓮說(shuō) 6 白居易 觀刈麥 一詩(shī)中表現(xiàn)刈麥者搶收麥子時(shí)矛盾心理的句子是 三 三 文言文閱讀文言文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2020 分分 5 10 分 閱讀下文 回答相關(guān)問(wèn)題 一屠晚歸 擔(dān)中肉盡 止有剩骨 途中兩狼 綴行甚遠(yuǎn) 屠懼 投以骨 一狼得骨止 一狼仍從 復(fù)投之 后狼止而前狼又至 骨已盡矣 而兩狼之并驅(qū)如故 屠大窘 恐前后受其敵 顧野有麥場(chǎng) 場(chǎng)主積薪其中 苫蔽成丘 屠乃奔倚其下 弛擔(dān)持刀 狼不敢前 眈眈相向 少時(shí) 一狼徑去 其一犬坐于前 久之 目似瞑 意暇甚 屠暴起 以刀劈狼首 又?jǐn)?shù)刀斃之 方欲行 轉(zhuǎn)視積薪后 一狼洞其中 意將隧入以攻其后也 身已半入 止露尻尾 屠自后斷其股 亦斃之 乃悟前狼假寐 蓋以誘敵 狼亦黠矣 而頃刻兩斃 禽獸之變?cè)p幾何哉 止增笑耳 1 解釋下列劃線的詞 而兩狼之并驅(qū)如故 并 眈眈相向 眈眈 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 屠暴起 暴 一狼洞其中 洞 2 翻譯下列句子 復(fù)投之 后狼止而前狼又至 乃悟前狼假寐 蓋以誘敵 3 閱讀 段 簡(jiǎn)要概括四個(gè)情節(jié) 每個(gè)情節(jié)只限用兩個(gè)字 4 文中最能表現(xiàn)屠戶勇敢的語(yǔ)句是什么 5 點(diǎn)明文章主旨的句子是什么 6 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析屠戶的心理變化過(guò)程 6 10 分 閱讀下文 回答相關(guān)問(wèn)題 余憶童稚時(shí) 能張目對(duì)日 明察秋毫 見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理 故時(shí)有物外之趣 夏蚊成雷 私擬作群鶴舞于空中 心之所向 則或千或百 果然鶴也 昂首觀之 項(xiàng)為之強(qiáng) 又留蚊于素帳 中 徐噴以煙 使之沖煙而飛鳴 作青云白鶴觀 果如鶴唳云端 為之怡然稱快 余常于土墻凹凸處 花臺(tái)小草叢雜處 蹲其身 使與臺(tái)齊 定神細(xì)視 以叢草為林 以蟲(chóng)蚊為獸 以土礫 凸者為丘 凹者為壑 神游其中 怡然自得 一日 見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間 觀之 興正濃 忽有龐然大物 拔山倒樹(shù)而來(lái) 蓋一癩蝦蟆 舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞 余年幼 方出神 不覺(jué)呀然一驚 神定 捉蝦蟆 鞭數(shù)十 驅(qū)之別院 1 解釋下列句子中加線的詞 寫(xiě)進(jìn) 里 項(xiàng)為之強(qiáng) 果如鶴唳云端 以叢草為林 興正濃 方出神 驅(qū)之別院 2 把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理 故時(shí)有物外之趣 3 課文詳細(xì)敘述了兩件自以為有 物外之趣 的事情 一是 戲蚊于帳中 看到 景 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 象 二是 遇到 龐然大物 的經(jīng)過(guò) 文中能體現(xiàn)課文主旨的句子是 4 下列對(duì)選文內(nèi)容的理解 不正確的一項(xiàng)是 A 作者觀察細(xì)致 想象奇特 語(yǔ)言簡(jiǎn)樸 自然 所以文章真實(shí) 生動(dòng) 使人如見(jiàn)如聞 B 本文是追記童年生活的一篇極有情趣的散文 C 本文采用了先總后分 點(diǎn)面結(jié)合的結(jié)構(gòu)形式 緊扣 童趣 這一線索 使文章前后呼應(yīng) 脈絡(luò)清楚 D 本文圍繞中心選材 詳略得當(dāng) 主體部分寫(xiě)得詳盡具體 記敘了三件趣事 四幅圖畫(huà) 突出 記趣 四 四 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3131 分分 7 17 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 幸福是窗外的一把米 幸福是什么 幸福是一種心靈的感覺(jué) 幸福常常是小小的 朦朧的 幸?？偸遣卦诿總€(gè)如常的日子里 在 不經(jīng)意間緩緩流淌 輕輕蕩漾 我喜歡早起 早早地起床 一天的光陰就是完整的 早起關(guān)非因?yàn)?一日之計(jì)在于晨 的緊迫感 而是內(nèi) 心可以更從容地開(kāi)始一天的生活 記得梭羅說(shuō)過(guò) 每一個(gè)早晨 都是一個(gè)愉快的邀請(qǐng) 幾年前 搬家至遠(yuǎn)離鬧市 的寧?kù)o小區(qū) 綠樹(shù)成蔭的優(yōu)美環(huán)境讓這兒成了鳥(niǎo)的幸福家園 每個(gè)早晨 鳥(niǎo)兒細(xì)細(xì)碎碎又清澈如山泉水般的聲音 喚醒了我的耳朵 我在晨曦微露中接受這份愉快的邀請(qǐng) 起初時(shí) 靜靜躺在床上聽(tīng)?zhēng)追昼婙B(niǎo)兒的晨唱是每天的必 修課 有輕聲呢喃的 細(xì)密綿長(zhǎng) 有唧唧啾啾的 如稚語(yǔ)童音 有清脆嘹亮的呼朋引伴 這邊過(guò)去一聲 間隔二 三秒 另一邊又和一聲 聲音細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng) 最妙不可言的是那絲婉轉(zhuǎn)又干凈的尾音 似乎干凈利落 又似乎情意綿 長(zhǎng) 我常常在鳥(niǎo)兒的歌聲中揣摩它們清晨聚會(huì)的模樣 它們一邊恬靜梳著羽毛 一邊交流前一天遇到的新鮮事 道道張家長(zhǎng)李家短 什么去年被鋸了枝的柑橘樹(shù)今春長(zhǎng)新葉 模樣像禿頭的 小癟三 妙源溪邊那位多情的青蛙 王子又新?lián)Q了戀人 它們是喜悅的 每一天都是一個(gè)新開(kāi)始 對(duì)每一天都充滿信心和希望 即便是雨天 也能 銜著雨絲歡快地歌唱 每天 我在這愉快的聲音中起床 下樓為家人準(zhǔn)備早晨 窗外的樟樹(shù)上有成群的鳥(niǎo)雀跳躍 追逐嬉戲 大 多是叫不出名的小山雀 常在我窗外活動(dòng)的一對(duì)鷓鴣引起我的注意 它們總是情比鴛鴦 出雙入對(duì) 好像從不在 樟樹(shù)上逗留 要么停在對(duì)面的屋檐下 整妝 要么在我窗外的草地上專心找尋食物 那默契有加的樣子讓人想起 琴瑟和諧 鸞鳳和鳴 也就在那一刻間 我有了收鳥(niǎo)雀為寵物的想法 為此 每天清晨的窗外一把米 就成了我 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 單方面的執(zhí)念 它們?yōu)槲茵B(yǎng)在天空的寵物 每日清晨做早餐的間隙 總不忘在威望窗外撒一把米 那是我與鳥(niǎo)兒的清晨之約 而后 隔著玻璃窗靜靜 看它們怡然自得地來(lái)覓食 有灰頭土臉的小山雀 拖著長(zhǎng)尾的斑鳩 出雙入對(duì)的鷓鴣 山雀來(lái)時(shí)成群 警覺(jué)性 高 一片飄零的落葉也能讓其驚恐 一掠而走 唯有這對(duì)鷓鴣 像一對(duì)甜蜜的戀人 每日光臨我的窗外 初始 雄的放哨 雌的亦步亦趨踱向我撒有米的草地 邊啄食邊抬頭觀望 而后換之 日子久了 戒備少了 雙雙一低 頭一翹尾 邊覓食邊嬉戲 情意濃濃 更為可貴的是這對(duì)鷓鴣的知足和知止 它們從未一次將我撒的米吃光 每 次總留下部分與后來(lái)的其他鳥(niǎo)雀享用 這或許是鷓鴣謹(jǐn)小慎微的天性使然 或許是它們真懂 知足不辱 知止不 殆 可以長(zhǎng)久 的天道 日子一久 我與窗外的鷓鴣默契漸深 每日清晨 當(dāng)我的目光透過(guò)香樟斑駁的樹(shù)影躍上對(duì)面的屋檐 總能 看到鷓鴣溫和的眼神 它們安靜地看著我 一臉期許 滿眼信任 我用目光輕撫它們的雙羽 似乎能感受到那微 微的顫動(dòng) 在一日日的目光鼓勵(lì)下 在一日日充滿善意的一把米里 這對(duì)鷓鴣認(rèn)下我這位朋友 間或 它們會(huì)跳 到窗臺(tái)上 靜靜盯著廚房里忙碌的我 偶爾 我在陽(yáng)臺(tái)洗衣 一轉(zhuǎn)身 鷓鴣在身后臺(tái)板上梳羽 那一刻 心如甘 飴 溫暖如春 清晨一把米 自由的鳥(niǎo)兒是我內(nèi)心的寵物 但我不是它們的主人 只享受它們覓食的滿足和沉靜 道德經(jīng) 開(kāi)篇就說(shuō) 常無(wú)欲以觀其妙 常有欲以觀其微 清晨時(shí)光 我以無(wú)欲之 觀自然萬(wàn)物之妙 幸福就是窗外的一把 米 1 根據(jù)提示 結(jié)合全文 概括作者眼中的幸福是什么 躺著床上聽(tīng)鳥(niǎo)兒的晨叫 2 選文第 段 這或許是鷓鴣謹(jǐn)小慎微的天性使然 或許是它們真懂 知足不辱 知止不殆 可以長(zhǎng)久 的天道 中劃線的 這 具體指代的內(nèi)容是什么 3 從修辭角度賞析文章第 段畫(huà)線句子 每日清晨 當(dāng)我的目光透過(guò)香樟斑駁的樹(shù)影躍上對(duì)面的屋檐 總能看到鷓鴣溫和的眼神 它們安靜地看著我 一臉期許 滿眼信任 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 4 文章結(jié)尾引用 道德經(jīng) 中的句子有何作用 5 文章標(biāo)題以 幸福是窗外的一把米 為題有何好處 8 14 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 如今且說(shuō)雨村 因補(bǔ)授了應(yīng)天府 一下馬就有一件人命官司詳至案下 乃是兩家爭(zhēng)買一婢 各不相讓 以至 毆傷人命 彼時(shí)雨村即拘原告之人來(lái)審 那原告道 被毆死者乃小人之主人 因那日買了一個(gè)丫頭 不想是拐 子拐來(lái)賣的 這拐子先已得了我家的銀子 我家小爺原說(shuō)第三日方是好日子 再接入門 這拐子便又悄悄的賣與 薛家 被我們知道了 去找拿賣主 奪取丫頭 無(wú)奈薛家原系金陵一霸 倚財(cái)仗勢(shì) 眾豪奴將我小主人竟打死了 兇身主仆已皆逃走 無(wú)影無(wú)蹤 只剩了幾個(gè)局外之人 小人告了一年的狀 竟無(wú)人作主 望大老爺拘拿兇犯 剪 惡除兇 以救孤寡 死者感戴天恩不盡 雨村聽(tīng)了大怒道 豈有這樣放屁的事 打死人命就白白的走了 再拿不來(lái)的 因發(fā)簽差公人立刻將兇犯 族中人拿來(lái)拷問(wèn) 令他們實(shí)供藏在何處 一面再動(dòng)海捕文書(shū) 正要發(fā)簽時(shí) 只見(jiàn)案邊立的一個(gè)門子使眼色兒 不令他發(fā)簽之意 雨村心下甚為疑怪 只得停了手 即時(shí)退堂 至密室 侍從皆退去 只留門子服侍 這門子忙上來(lái)請(qǐng)安 笑問(wèn) 老爺一向加官進(jìn)祿 八九年來(lái)就忘了我了 雨村道 卻十分面善得緊 只 是一時(shí)想不起來(lái) 那門子笑道 老爺真是貴人多忘事 把出身之地竟忘了 不記當(dāng)年葫蘆廟里之事 雨村聽(tīng) 了 如雷震一驚 方想起往事 原來(lái)這門子本是葫蘆廟內(nèi)一個(gè)小沙彌 因被火之后 無(wú)處安身 欲投別廟去修行 又耐不得清涼景況 因想這件生意倒還輕省熱鬧 遂趁年紀(jì)蓄了發(fā) 充了門子 雨村那里料得是他 便忙攜手笑 道 原來(lái)是故人 又讓坐了好談 這門子不敢坐 雨村笑道 貧賤之交不可忘 你我故人也 二則此系私室 既欲長(zhǎng)談 豈有不坐之理 這門子聽(tīng)說(shuō) 方告了座 斜簽著坐了 1 選文節(jié)選自長(zhǎng)篇小說(shuō) 作者 2 解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ) 遂趁年紀(jì)輕 蓄了發(fā) 充當(dāng)門子 此系私室 既欲長(zhǎng)談 豈有不坐之理 3 用四個(gè)字概括選文中賈雨村態(tài)度的變化 這四個(gè)字是 怒 笑 4 對(duì)文中四處 笑 的理解有誤的一項(xiàng)是 A 處 門子邊笑邊問(wèn) 既是奉承討好 又為拉關(guān)系營(yíng)造氣氛 這是諂媚之笑 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) B 處 門子明知故問(wèn) 巧妙地點(diǎn)出賈雨村當(dāng)年的貧賤身份 意在控制賈雨村 這是含蓄之笑 C 處 賈雨村怕門子對(duì)人說(shuō)出自己當(dāng)日貧賤之事 所以作出笑臉籠絡(luò)門子 這是做作之笑 D 處 故人 重逢 再加上是在賈雨村 私室 所以他誠(chéng)摯地請(qǐng)門子坐下 這是熱情之笑 5 分別用一句話概括這兩段內(nèi)容 五 五 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 9 5 分 作文 人生有各種各樣的成功 而每一次成功的背后總會(huì)有許許多多的故事 或苦澀開(kāi)端 或艱難過(guò)程 或貴人相 助 或自我努力 或波瀾起伏 或峰回路轉(zhuǎn) 請(qǐng)以 成功的背后 為題 寫(xiě)一篇文章 要求 1 文章不少于 600 字 不超過(guò) 900 字 2 除詩(shī)歌外 文體不限 3 文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的 人名 校名和地名 如果不可避免 請(qǐng)用 代替 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 3 3 題 共題 共 7 7 分分 1 1 2 1 3 1 二 二 默寫(xiě)默寫(xiě) 共共 1