魯教版-四年級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃.doc

教 學(xué) 計(jì) 劃學(xué)科: 小學(xué)英語(yǔ) 班級(jí): 四年級(jí) 教師: 一、 學(xué)生情況分析通過(guò)一周的觀察以及參考上學(xué)期的期末考試情況，發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好，學(xué)習(xí)積極性不高。四年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣基本養(yǎng)成，好的很好，但有些上課小動(dòng)作多，注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中。在本學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)致力于學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，比如：用手指著跟讀、課前預(yù)習(xí)、小組合作等。同時(shí)多途徑激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡力輔導(dǎo)后進(jìn)生。二、 教材分析本冊(cè)教材，繼續(xù)圍繞Li Ming、 Jenny 、Danny和新朋友Tom等主人公展開故事，主要討論了School life, Hobbies, Days of the week, Seasons, Weather, Family, Communications等主題。具體學(xué)習(xí)如何詢問(wèn)并介紹學(xué)校生活（課程、學(xué)校場(chǎng)所功能等）；詢問(wèn)并談?wù)撃橙说呐d趣愛(ài)好；學(xué)習(xí)“星期”的表達(dá)及某天所從事的活動(dòng)；談?wù)摗凹竟?jié)” （氣候、衣著、他人對(duì)季節(jié)的喜好等）；談?wù)摗疤鞖狻?；進(jìn)一步談?wù)摗凹彝ァ?（家庭成員、家人外貌、工作等）。此外，還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人與人之間的溝通交流。三、教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀、規(guī)范書寫63個(gè)“四會(huì)詞”，聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀40個(gè)“三會(huì)詞”，同時(shí)規(guī)范抄寫“Lets copy”中的20個(gè)單詞和7個(gè)詞組。2、在具體語(yǔ)境中理解一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般將來(lái)時(shí)和一般過(guò)去時(shí)，并能在實(shí)際運(yùn)用中體會(huì)它們的語(yǔ)義功能。3、通過(guò)歸納的方法，使學(xué)生感知14個(gè)輔音字母的發(fā)音和5個(gè)元音字母的7種發(fā)音，并能嘗試拼讀符合規(guī)律的單詞。4、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)興趣、星期、季節(jié)、家庭等方面的單詞和句型，能夠掌握63個(gè)“”四會(huì)詞。學(xué)唱一些英文歌曲等。教學(xué)難點(diǎn)：在具體的語(yǔ)境和活動(dòng)中靈活運(yùn)用核心句型以及對(duì)各種時(shí)態(tài)的體驗(yàn)、理解與運(yùn)用。五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，精心設(shè)計(jì)教案。堅(jiān)持上好每堂課，注意激發(fā)和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、課堂教學(xué)重視創(chuàng)設(shè)情境，融單詞、對(duì)話教學(xué)于情景表演中，讓學(xué)生在表演中操練，在實(shí)際中運(yùn)用。3、充分運(yùn)用TPR活動(dòng)教學(xué)，采用游戲教學(xué)、直觀教學(xué)、情景教學(xué)、看圖引入等方法，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中自然習(xí)得語(yǔ)言。4、關(guān)心后進(jìn)生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)化。六、培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃1采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)，讓優(yōu)生在幫助學(xué)困生的同時(shí)獲得更大的進(jìn)步。 2課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。對(duì)于優(yōu)生適當(dāng)增加難度，并適當(dāng)?shù)陌才耪n外閱讀，提高其“用英語(yǔ)做事情”的能力。3采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)??；在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。 4充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，促其朝正確方向發(fā)展，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 教 學(xué) 進(jìn) 度 表周次授課節(jié)數(shù)本周授課內(nèi)容 備注12U1L1 We have Chinese.22L2Whats your favourite subject?L3 We sing here.32L4 Again,please!U2L1 Do you like running?42L2She likes dancing,L3Whats your hobby?52L4 Again,please!U3L1 What day is today?62國(guó)慶放假72L2 I can dance on Friday.L3What do you do on Saturday?82L4 Again,please!U4L1Its spring.92L2 Its warm in spring.L3 What season do you like?102L4 Again,please!Revision112Revision122U5L1 Its sunny.L2 Its snowing.132L3 It will snow.L4 Again,please!142U6L1 My father has short hair.L2 What does your mother do?152L3 She works in a hospital.162L4 Again,please!172U7L1 This is Jenny speaking.182 L2 Im writing