2019-2020學(xué)年七年級下學(xué)期語文質(zhì)量監(jiān)控測試試卷D卷.doc

2019-2020學(xué)年七年級下學(xué)期語文質(zhì)量監(jiān)控測試試卷D卷一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分）下列句子中加下劃線成語使用不正確的一項是（ ）A . 2012年不是世界末日，2013年日子在繼續(xù)，我們終于明白杞人憂天多么可笑。B . “正能量”在2012年流行語中排行第一，這昭示著我們對即將到來的蛇年的想入非非。C . 在釣魚島爭端升級的情況下，日本首相安倍晉三穿梭訪問東南亞國家，到處煽風(fēng)點火。D . 面對霧霾，我們不能束手無策 ， 等待北風(fēng)救駕，即使北風(fēng)暫時吹走了污染，也吹不來一個“美麗中國”。2. （2分）下列各項中有語病的一項是（ ） A . 2月11日上午，美國科學(xué)家在華盛頓宣布，人類首次直接探測到了引力波的存在。B . 數(shù)據(jù)顯示，除夕當(dāng)晚，有超過1億左右的觀眾通過支付寶搶到春晚紅包，共瓜分了8億現(xiàn)金。C . 3月18日上午，臺灣知名作家李敖因病去世，享年83歲，這位生前語言風(fēng)格辛辣犀利，處事率真而又狂放不羈的學(xué)者的離世讓兩岸民眾深感悲痛與不舍。D . 按照李克強總理的要求，政府工作報告起草組系統(tǒng)整理和匯總了人大代表和政協(xié)委員提出的意見，對每條意見都進(jìn)行了認(rèn)真研究，吸收、涵蓋了大部分意見，對報告進(jìn)行了修改完善。3. （2分）填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）在大雪紛飛中，在夕陽殘照里，這些絕壁上的松樹就像_的戰(zhàn)士，_的漁夫，_的隱者，站立出自己的風(fēng)骨。大自然叩擊著我們的心靈，讓我們探求著忠誠、勇敢、灑脫的真諦。A . 搏擊風(fēng)浪 堅守陣地 遠(yuǎn)離世俗B . 堅守陣地 搏擊風(fēng)浪 遠(yuǎn)離世俗C . 堅守陣地 遠(yuǎn)離世俗 搏擊風(fēng)浪D . 搏擊風(fēng)浪 遠(yuǎn)離世俗 堅守陣地二、 字詞書寫 (共2題；共13分)4. （5分）請將下面語句工整、規(guī)范、美觀地書寫在田字格中。書籍是人類進(jìn)步的階梯5. （8分）下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。優(yōu)秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構(gòu)成的財富，為人類所明記，所珍惜，是我們永恒的伴侶和蔚籍。她把良師益友介紹給我們，使我們認(rèn)識乞今為止人類最偉大的靈魂；她把智惠勇氣賜予我們，讓我們從狹隘的山谷走向廣闊無垠的草原。錯別字_改正_三、 句子默寫 (共1題；共12分)6. （12分）默寫。 （1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；_，_。（關(guān)雎） （2）_，玉壘浮云變古今。（杜甫登樓） （3）角聲滿天秋色里，_。（李賀雁門太守行） （4）常言道“平安易老，磨難長生?！泵献又嘘U述這一觀點的句子是：_，_。 （5）我們的天地中五彩繽紛，詩的世界也有姹紫嫣紅。請你寫出有關(guān)顏色描寫的一句古詩：_，_。 （6）蒹葭萋萋，_。所謂伊人，在水之湄。（詩經(jīng)蒹葭） （7）_，萬鐘于我何加焉。（孟子魚我所欲也） （8）梅、松、竹因不畏嚴(yán)寒，品性高潔，被稱為“歲寒三友”。請任選其一寫出兩句贊頌它的古詩：_，_。 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)7. （7分） 觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1）本詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，先寫_景，客觀地寫出了浩瀚壯闊，美麗多姿的自然景色，后寫_景，寫出了詩人的主觀感受。（2）“日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里?！边@四句詩運用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？五、 文言文閱讀 (共2題；共40分)8. （16分）閱讀下面兩段文言文，完成后面小題?！炯住肯鹊蹌?chuàng)業(yè)未半而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣。愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 （選自出師表）【乙】郗超與謝玄不善。苻堅將問晉鼎，既已狼噬梁、岐，又虎視淮陰矣。于時朝議遣玄北討，朝間頗有異同之論。唯超曰：“是必濟事。吾昔嘗與之共在桓宣武府，見其使才皆盡，雖履屐之間，亦得其任。以此推之，其必能立勛?！痹扰e，時人咸嘆超之先覺，又重其不以愛憎匿善。 （選自世說新語）注釋問晉鼎：圖謀奪取晉朝天下?；感洌杭椿笢?，東晉征西大將軍。履屐之間：距離很小，此處指小事。元功：首功，大功。（1）下列語句中劃線詞語解釋不正確的一項是（ ）A . 親賢臣，遠(yuǎn)小人 親、遠(yuǎn)：形容詞作動詞，親近、疏遠(yuǎn)B . 陟罰臧否 ， 不宜異同 臧否：惡善C . 郗超與謝玄不善 善：友好D . 既已狼噬梁、岐 既：已經(jīng)。（2）選出下列劃線詞意思、用法相同的一項（ ）A . 是以先帝簡拔以遺陛下 鄰人京城氏子孀妻有遺男B . 以昭陛下平明之理 扶蘇以數(shù)諫故C . 悉以咨之，然后施行 人恒過，然后能改D . 此先漢所以興隆也 此殆天所以資將軍（3）下列對甲文內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）A . 甲文乃出師伐魏前所作，基本目的是表達(dá)感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。B . 作者提出了開張圣聽、陟罰臧否、親賢遠(yuǎn)佞三條建議，其中親賢遠(yuǎn)佞是全文主旨所在。C . 諸葛亮指出蜀漢的有利條件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿報效后主。D . 諸葛亮指出后主劉禪應(yīng)和有司一起處理賞罰之事,以顯示公平嚴(yán)明的治理。（4）把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。時人咸嘆超之先覺，又重其不以愛憎匿善。（5）在【甲】【乙】兩個文段中，諸葛亮和郗超為國家舉薦人才的做法，體現(xiàn)了他們的優(yōu)良品質(zhì)。請根據(jù)文段的內(nèi)容對兩人作簡要評價。9. （24分）（2014濱州）閱讀文言文，回答問題【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開；陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自岳陽樓記）【乙】永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟，船破，皆游。 其一氓盡力而不能尋常其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ?？”不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟者立岸上呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎？【注釋】永之氓：永州的百姓。氓，泛指百姓。絕：橫渡。尋常：古代八尺為尋，十六尺為常，泛指長度短。何以貨為：還要錢干什么呢？貨：錢財。何為，表示疑問或反問語氣。得不有：能不有。（1）下列句子中劃線詞的意思和用法完全相同的一項是（ ）A . 去國懷鄉(xiāng)/西蜀之去南海B . 不以物喜/以其境過清C . 而或長煙一空/一鼓作氣D . 予嘗求古仁人之心/輟耕之壟上（2）請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。浮光躍金，靜影沉璧。（3）“古仁人”是怎樣的一種人？作者借“古仁人之心”表達(dá)了什么情懷？（4）下列成語中的“濟”與“已濟者立岸上”中的“濟”含義相同的是（ ）A . 濟世安民B . 無濟于事C . 剛?cè)岵鶧 . 同舟共濟（5）請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。汝善游最也，今何后為？（6）請聯(lián)系當(dāng)今某些社會現(xiàn)象，談?wù)勥@則寓言有什么現(xiàn)實意義？六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共50分)10. （25分） 人類能在地球上生活多久人類能在地球上生活多久?這既涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，涉及地球為人類的生存和發(fā)展所提供的資源，也涉及地球的外在環(huán)境究竟能在多少年內(nèi)維持不變。太陽是決定地球外在環(huán)境最重要的因素。根據(jù)近代天文學(xué)家的理論，太陽將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，地球繞太陽旋轉(zhuǎn)的平均半徑，將長期維持不變，至多只有極小的擺動，這一過程將至少還持續(xù)40億年。過了40億年后，太陽將逐漸膨脹而演化為紅巨星，最后將地球完全吞吃到它的“肚子”里。太陽對地球的影響實在是太巨大了，“只要太陽吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人類，卻承受不了地球的任何抖動!不過，太陽為地球持續(xù)提供長達(dá)4000萬年的光和熱卻是沒有問題的，因為在4000萬年的年代里，所消耗的能量還不到太陽總量的1！所以，研究人類在地球上持續(xù)生存和發(fā)展的問題，至少要以人類能在地球上持續(xù)生存4000萬年為奮斗目標(biāo)。但是人類面臨的真正威脅，卻是來自人類自身。如果人們認(rèn)為400年前伽利略是近代科學(xué)之父的話，那么這400年來科學(xué)、技術(shù)以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自有人類歷史以來的400萬年間的成就。與此同時，近400年來所消耗的地球上的資源，也大大超過了在400萬年聞人類所消耗的資源總量！如果按照現(xiàn)在消耗不斷增長的趨勢發(fā)展下去，試問4000年后乃至4000萬年后的地球?qū)⑹鞘裁礃拥拿婷?地球上的資源可分為兩類：一類是可再生資源，另一類是不可再生資源。雖然人類可以用消耗可再生資源的辦法補充一些不可再生資源，但這在數(shù)量上畢竟是有限度的。所以，人類的生存和發(fā)展的問題，歸根結(jié)底將取決于地球上的資源能在多少年內(nèi)按照某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類的正常生活。其實，4000萬年只是一個保守的說法，太陽的光和熱，完全可能持續(xù)更長一些時間，即使太陽系內(nèi)出現(xiàn)某些反常事件，如小行星撞擊地球，但也不太可能在4000萬年內(nèi)發(fā)生，而且人們完全能發(fā)射有超強破壞力的導(dǎo)彈，使小行星改變航道。所以，地球上的居民，至少在相當(dāng)長的一個時期內(nèi)，是大可不必“杞人憂天”的!但是，真正值得憂慮的是人，是人能否控制人類自身?。?）本選文從兩個方面回答了“人類能在地球上生活多久”的問題，一個方面是太陽能否持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，另一方面是?（2）指出下列句子中劃線詞語所指的具體內(nèi)容.（1）第段，作者說：“太陽為地球持續(xù)提供長達(dá)4000萬年的光和熱卻是沒有問題的?！保?）第段中，作者說：“但是人類面臨的真正威脅 ， 卻是來自人類自身?！保?）第段主要運用什么說明方法，作用是什么？（4）說說文章第二段“這一過程將至少還持續(xù)40億年”中加點的“至少”以詞能否刪去？為什么？（5）讀本文后，你學(xué)到了哪些知識，請列出兩條。11. （25分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。拂曉前，契柯拉耶夫所屬的那一連紅軍，在猛烈的炮火掩護(hù)下，直奔方場，占領(lǐng)了那座橋。隔了一兩個小時，天色已經(jīng)大亮。紅軍的坦克緊跟著步兵過橋去了。戰(zhàn)斗在河的對岸進(jìn)行著，再沒有炮彈落在方場上了。這時候，連長派了幾個士兵去找契柯拉耶夫的尸身，打算把他和今天早上戰(zhàn)死的戰(zhàn)士一同埋葬。那幾個士兵到處找契柯拉耶夫的尸身可是找不著。突然，有一個士兵吃驚地大聲叫了起來?！翱囱?！”那紅軍說。大家都朝他指點的方向看。在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近，聳立著一個小小的墳堆。一支蠟燭，旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風(fēng)，在墳堆上閃耀著柔和的火焰。蠟燭快點完了，燭芯快給蠟淚淹沒了，但是那一朵小火花依然在閃爍。站在墳旁的紅軍士兵們立刻脫下了帽子。他們圍著墳堆，靜默地站著，看著這漸漸暗淡下去的燭光。這時候，一個披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來了。她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。這一支和墳上的快點完的那一支一模一樣，顯然是一對。老婦人蹲下身去拾起那蠟燭頭，把那新的一支點著，插在那老地方。她站起來的時候，行動很困難，離她最近的紅軍士兵小心地把她扶了起來。即使在這個當(dāng)兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴(yán)地對他們深深一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。沒有再回過頭來，看一下那蠟燭和那些士兵。紅軍士兵們目送著她走遠(yuǎn)了。他們小聲地談?wù)撝?，似乎怕驚擾那肅穆的空氣，他們穿過方場，走過橋，趕上他們的連隊，投入戰(zhàn)斗。在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西她的結(jié)婚的花燭還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽。（1）仔細(xì)閱讀文段，說一說文段中的南斯拉夫母親心中有哪些情感？（2）“她站起來的時候，行動很困難，離她最近的紅軍士兵小心地把她扶了起來?！薄鞍阉暮谏髧砝绷?，顫巍巍地走了?！边@兩句話中作者用“行動很困難、把她扶了起來、顫巍巍地走了”來寫這位母親，有什么作用？（3）如何理解最后一段話的含義。（4）文中兩次提到了老婦人的黑色大圍巾，這里有什么用意？（5）文中的母親始終沒有說一句話，豐富的內(nèi)心活動都是通過動作表現(xiàn)出來的。揣摩倒數(shù)第四段，把此時老夫人的心理活動寫出來，不少于100字。七、 命題作文 (共1題；共5分)12. （5分）作文：請以“那天我真的很棒”為題目，寫一篇記敘文。要求：文體符合要求；字?jǐn)?shù)不少于600字；不得抄襲或套作；作文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。第