幼兒園小班美術(shù)教案彩色蝴蝶變變變.doc

幼兒園小班美術(shù)教案彩色蝴蝶變變變活動領(lǐng)域：美術(shù)活動游戲使用班級：小班 參與人數(shù)：全班活動目標：1、學習使用剪貼的方法大膽地為蝴蝶的翅膀進行裝飾。2、在情景式的游戲活動中發(fā)展綜合能力。3、積極參與活動，在活動中體驗幫助別人的快樂?；顒訙蕚洌?、花蝴蝶頭飾一個。2、大蝴蝶五個，貼在展示板上，放于教室四周。3、剪刀，彩條，小簍子每人一份，放于教室四周。4、紅、黃、綠彩紙，圓形、方形、三角形彩紙。玩法說明：(一)扮演角色，在音樂游戲中參與活動，產(chǎn)生興趣。1、跟著蝴蝶姐姐隨音樂入室。2、蝴蝶姐姐和大家一起坐下來。(二)通過與彩條寶寶做游戲掌握剪的技能。1、創(chuàng)設(shè)情景游戲，激發(fā)幼兒的想象。(1)今天蝴蝶姐姐真高興，小朋友們你們說今天的蝴蝶姐姐漂亮嗎?(不漂亮，因為姐姐的翅膀是白色的，彩色的蝴蝶才漂亮;)(2)教師出示彩條做翅膀打扮自己?，F(xiàn)在姐姐漂亮了嗎?姐姐的翅膀是什么做的呀(彩條寶寶)(3)彩條寶寶把舞跳和彩條寶寶打招呼：小朋友好!(彩條寶寶好) 這些彩條還會跳舞呢，看!他們跳舞啦!跳啊跳，跳到頭上，像什么?(豬耳朵、頭發(fā))跳啊跳，跳到下巴上，像什么?(胡子)跳啊跳，跳到腰上，像什么?(衣服、腰帶)2、在游戲的情景中學習使用剪刀(1)彩條寶寶說小朋友好聰明喲!想一想它可以變成，它還可以變成花片片，怎么變呢?(2)可以撕，也可以請剪刀寶寶幫忙!把小手伸出來幼兒用小手跟著老師學一學。(3)請小朋友們也撿一些彩條寶寶，把它們變成花片片吧3、在爬一爬，找一找的游戲中，發(fā)展綜合能力。(1)小朋友們，把彩片片放到簍子里，拿著簍子快到姐姐這兒來!你一簍子，我一簍子，就變成許多了!(2)小朋友們，快來，花片片要跳舞啦。教師準備好的圖形片片向教室空中一撒，激起幼兒游戲的熱情。(3)爬一爬，找一找爬一爬，找一找，找到藍色的片片給姐姐看一看!紅色的、黃色的爬一爬，找一找，快!找到和我一樣的片片!(三)用穿彩衣的游戲，掌握貼的方法。1、誰在哭呀?(帶著孩子四處找找)哦，原來是蝴蝶寶寶在哭!和孩子一起問一問，蝴蝶寶寶，你為什么哭呀? (我彩色的翅膀丟了)2、蝴蝶寶寶哭了，怎么辦呢?幼兒為蝴蝶寶寶想各種辦法。3、那好吧，就按小朋友說的辦法，用彩片片為蝴蝶寶寶穿彩衣吧，這兒有好幾個蝴蝶寶寶，你們自由結(jié)組隨便選擇一個蝴蝶寶寶，可以用地上的彩片片，也可用你剛才剪的花片片，也可將彩條寶寶直接貼上去! 幼兒為蝴蝶寶寶穿彩衣，邊貼邊說蝴蝶寶寶，我給你穿什么樣的衣服。(四)在與蝴蝶寶寶做游戲過程中，感受幫助他人的快樂。1、問一問，蝴蝶寶寶滿意嗎，你們的新衣服漂亮嗎?幼兒摸摸蝴蝶寶寶，和蝴蝶寶寶對話。2、蝴蝶寶寶好高興，它要和我們一起跳舞，讓我們和它一起盡情的跳吧!在蝴蝶花的音樂中，和蝴蝶姐姐一起跳舞結(jié)束游戲。游戲注意事項：游