青島版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃附進(jìn)度表（20XX-20XX第一學(xué)期）

第 1 頁 共 3 頁 青島版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃附進(jìn)青島版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃附進(jìn) 度表 度表 20XX 20XX20XX 20XX 第一學(xué)期 第一學(xué)期 一 學(xué)生情況分析 現(xiàn)在的六年級(jí)學(xué)生有 36 人 學(xué)生的基礎(chǔ)不是很 差 但是學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情不是很高 目 前學(xué)生只是學(xué)習(xí)了一些文字和圖畫的操作 這些內(nèi)容 只是對(duì)工具欄的應(yīng)用 都是比較簡(jiǎn)單的 學(xué)生掌握起 來相對(duì)要容易一些 學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)這門課的主要 內(nèi)容都已經(jīng)有了大題的了解 已經(jīng)對(duì)這門課產(chǎn)生了興 趣 二 教學(xué)目標(biāo) 一 情感態(tài)度 體驗(yàn)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)的魅力 培養(yǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué) 的學(xué)習(xí)興趣 養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 體驗(yàn) diy 的樂趣 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)語言的興趣 增強(qiáng)學(xué)生追求完美的 意識(shí) 培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)精益求精的精神 二 知識(shí)目標(biāo) 了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展史 計(jì)算機(jī)工作的過程 計(jì)算 機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成及其工作原理 了解 pc logo 窗口的組 成 掌握 logo 基本命令的格式 了解 logo 基本命令 的作用 了解什么是過程 掌握過程的載入 xx 以 第 2 頁 共 3 頁 及修改的方法 了解 logo 語言中如何進(jìn)行四則運(yùn)算 理解算法的概念 了解計(jì)算機(jī)解決問題的步驟 掌握 算法常見的描述方法 三 能力培養(yǎng) 理解計(jì)算機(jī)工作的基本原理 了解計(jì)算機(jī)硬件系 統(tǒng)的構(gòu)成 嘗試動(dòng)手組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī) 學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退 出 pc logo 語言 掌握 logo 語言在屏幕上的顯示方 式 初步嘗試使用程序設(shè)計(jì)命令 學(xué)會(huì)運(yùn)用 logo 基 本命令進(jìn)行繪圖 學(xué)會(huì)使用三種清屏命令 鞏固前面 已學(xué)基本命令的用法 會(huì)通過抬筆 落筆命令來繪制 圖形 掌握隱龜 顯龜命令的使用方法 學(xué)會(huì)載入過 程 掌握過程的 xx 修改方法 學(xué)會(huì)編寫帶參數(shù)的過 程 學(xué)會(huì)執(zhí)行帶參數(shù)的過程 通過編寫帶參數(shù)的過程 揮之不同形狀的圖形 三 教材分析 本套教材具有以下主要特點(diǎn) 第一 滲透了新課程改革的理念 充分考慮了學(xué) 生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知結(jié)構(gòu) 精心選取最實(shí)用 最前沿 的內(nèi)容 盡力克服以往 偏軟 偏微軟 的弊端 合 理拓展了信息技術(shù)學(xué)科的內(nèi)涵 第 二 注重創(chuàng)設(shè)高度真實(shí)的學(xué)習(xí)情景 幫助學(xué)生根 第 3 頁 共 3 頁 據(jù)實(shí)際需要 在真實(shí)有趣的情景中掌握實(shí)用的 易遷 移的知識(shí)與技能 第 三 將學(xué)生必須掌握的知識(shí)與技能分散到不同學(xué) 年的實(shí)踐活動(dòng)中 力求通過任務(wù)需求的提升引領(lǐng)學(xué)生 螺旋上升學(xué)習(xí) 第 四 鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)到的信息技術(shù)技能應(yīng)用到其他 學(xué)科領(lǐng)域中 以推動(dòng)信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合 實(shí) 現(xiàn)信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)對(duì)象與學(xué)習(xí)工具的雙重價(jià)值 第 五 注重對(duì)相關(guān)情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育 引導(dǎo) 學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 四 基本教學(xué)措施 教師在教授新課時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué) 動(dòng)手與動(dòng)腦相 結(jié)合 避免脫離思考與探究的機(jī)械操作和簡(jiǎn)單模仿 不僅要獲得信息