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精品文檔50個成語典故的出處,50個名人故事,別說以后孩子不知道 當我們平時生活中用到一鼓作氣、負荊請罪、老當益壯等成語時,可有想過他們的出處呢?這里面可包含著古人的大智慧。1、一鼓作氣(曹劌 gu)出自左傳莊公十年:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭?!贬屃x:第一次擊鼓時士氣振奮。比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁,一口氣把工作做完。2、一字千金(呂不韋)出自史記呂不韋列傳:“布咸陽市門,懸千金其上,延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金?!贬屃x:增損一字,賞予千金。稱贊文辭精妙,不可更改。3、一字之師(鄭谷)出自宋計有功唐詩紀事:“鄭谷改僧齊己早梅詩:數(shù)枝開作一枝開。齊己下拜,人以谷為一字師?!贬屃x:改正一個字的老師。有些好詩文,經(jīng)旁人改換一個字后更為完美,往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。4、一飯千金(韓信)出自史記淮陰侯列傳:“信釣于城下,諸漂母漂,有一母見信饑,飯信,竟漂數(shù)十日?!庇郑骸靶胖羾缢鶑氖称?,賜千金?!贬屃x:比喻厚厚地報答對自己有恩的人。5、東山再起(謝安)出自晉書謝安傳:“隱居會稽東山,年逾四十復(fù)出為桓溫司馬,累遷中書、司徒等要職,晉室賴以轉(zhuǎn)危為安。”釋義:指再度出任要職。也比喻失勢之后又重新得勢。6、圖窮匕見(荊軻)出自戰(zhàn)國策燕策三:“秦王謂軻曰:起,取武陽所持圖。軻既取圖奉之。發(fā)圖,圖窮而匕首見?!贬屃x:比喻事情發(fā)展到最后,真相或本意顯露了出來。7、紙上談兵(趙括)出自史記廉頗藺相如列傳記載:戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括,年輕時學兵法,談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將,在長平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書辦,不知道變通,結(jié)果被秦軍大敗。釋義:在紙面上談?wù)摯蛘?。比喻空談理論,不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實。8、負荊請罪(廉頗)出自史記廉頗藺相如列傳:“廉頗聞之,肉袒負荊,因賓客至藺相如門謝罪?!贬屃x:背著荊條向?qū)Ψ秸堊?。表示向人認錯賠罪。9、臥薪嘗膽(勾踐)出自史記越王勾踐世家:“越王勾路反國,乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也?!贬屃x:睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵,發(fā)奮圖強。10、接竿而起(陳勝)出自漢賈誼過秦論:“斬木為兵,揭竿為旗?!贬屃x:砍了樹干當武器,舉起竹竿當旗幟,進行反抗。指人民起義。11、三顧茅廬(劉備)出自三國蜀諸葛亮出師表:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中?!贬屃x:原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意,一再邀請。12、孺子可教(張良)出自史記留侯世家:“父去里所,復(fù)返,曰:孺子可教矣?!贬屃x:指年輕人可培養(yǎng)。13、四面楚歌(項羽)出自史記項羽本紀:“項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚,曰:漢皆已得楚乎?是何楚人之多也?!贬屃x:比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。14、老當益壯(馬援)出自后漢書馬援傳:“丈夫為志,窮當益堅,老當益壯?!贬屃x:年紀雖老而志氣更旺盛,干勁更足。15、投筆從戎(班超)出自后漢書班超傳:“大丈夫無他志略,猶當效傅介子,張騫立功異域,以取封侯,安能久事筆硯間乎?”釋義:扔掉筆去參軍。指文人從軍。16、暴殄天物(商王)出自尚書武成:“今商王受無道,暴殄天物,害虐烝民?!贬屃x:原指殘害滅絕天生萬物。后指任意糟蹋東西,不知愛惜。17、暗渡陳倉(韓信)出自元無名氏暗度陳倉第二折:“著樊噲明修棧道,俺可暗度陳倉古道。這楚兵不知是智,必然排兵在棧道守把。俺往陳倉古道抄截,殺他個措手不及也?!贬屃x:比喻用一種假象迷惑對方,實際上卻另有打算。18、嗟來之食(黔敖)出自禮記檀弓下:“予唯不食嗟來之食,以至于斯也!”釋義:指帶有侮辱性的施舍。19、怒發(fā)沖冠(藺相如)出自史記廉頗藺相如列傳:“相如因持璧卻立倚柱,怒發(fā)上沖冠。”釋義:指憤怒得頭發(fā)直豎,頂著帽子。形容極端憤怒。20、手不釋卷(呂蒙)出自三國志吳書呂蒙傳注引江表傳:“光武當兵馬之務(wù),手不釋卷。”釋義:書本不離手。形容勤奮好學。21、韋編三絕(孔子)出自史記孔子世家:“讀易,韋編三絕。”釋義:編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。22、墨守成規(guī)(墨子)出自明黃宗羲錢退山詩文序:“如鐘嶸之詩品,辨體明宗,固未嘗墨守一家以為準的也?!贬屃x:指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變。23、病入膏肓(蔡桓公)出自左傳成公十年:“疾不可為也,在肓之上,膏之下,攻之不可,達之不及,藥不至焉,不可為也。”釋義:形容病情十分嚴重,無法醫(yī)治。比喻事情到了無法挽救的地步。24、一人得道,雞犬升天(劉安)出自漢王充論衡道虛:“淮南王學道,招會天下有道之人,傾一國之尊,下道術(shù)之士,是以道術(shù)之士并會淮南,奇方異術(shù),莫不爭出。王遂得道,舉家升天,畜產(chǎn)皆仙,犬吠于天上,雞鳴于云中。”釋義:一個人得道面仙,全家連雞、狗也都隨之升天。比喻一個人做了官,和他有關(guān)系的人也都跟著得勢。25、高山流水(俞伯牙、鐘子期)出自列子湯問:“伯牙鼓琴,志在登高山,鐘子期曰:善哉,峨峨兮若泰山。志在流水,曰:善哉,洋洋兮若江河。”釋義:比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。26、口蜜腹劍(李林甫)出自宋司馬光資治通鑒唐玄宗天寶元年:“尤忌文學之士,或陽與之善,啖以甘言而陰陷之。世謂李林甫口有蜜,腹有劍。”釋義:嘴上甜,心里狠。形容兩面派的狡猾陰險,多指蛇蝎心腸的人。27、風聲鶴唳(苻堅)出自唐房玄齡晉書謝玄傳:“聞風聲鶴唳,皆以為王師已至?!贬屃x:形容驚慌失措,或自相驚憂。28、泰山北斗(韓愈)出自新唐書韓愈傳贊:“自愈沒,其言大行,學者仰之如泰山北斗云?!贬屃x:比喻道德高、名望重或有卓越成就為眾人所敬仰的人。29、破釜沉舟(項羽)出自史記項羽本紀:“項羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無一還心?!贬屃x:比喻下決心不顧一切地干到底。30、東窗事發(fā)(秦檜)出自元孔文卿東窗事犯第二折:“吾乃地藏神,化為呆行者,在靈隱寺中,泄漏秦太師東窗事犯?!贬屃x:比喻陰謀已敗露。31、程門立雪(程頤、楊時)出自宋史楊時傳:“見程頤于洛,時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢侍立不云。頤既覺,則門外雪深一尺矣。”釋義:學生恭敬受教。比喻尊師。32、司空見慣(劉禹錫)出自唐孟棨本事詩情感載劉禹錫詩:“司空見慣渾閑事,斷盡江南刺史腸。”釋義:指某事常見,不足為奇。33、夢筆生花(李白)出自五代王仁裕開元天寶遺事夢筆頭生花:“李太白少時,夢所用之筆頭上生花,后天才贍逸,名聞天下?!贬屃x:比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。34、力透紙背(顏真卿)出自唐顏真卿張長史十二意筆法意記:“當其用鋒,常欲使其透過紙背,此成功之極也?!贬屃x:形容書法剛勁有力,筆鋒簡直要透到紙張背面。也形容詩文立意深刻,詞語精練。35、胸有成竹(或成竹在胸)(文與可)出自宋蘇軾文與可畫筼筜谷偃竹記:“故畫竹,必先得成竹在胸中?!贬屃x:畫竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。36、赤膊上陣(許褚)出自明羅貫中三國演義第五十九回:“許褚性起,飛回陣中,卸下盔甲,渾身筋突,赤體提刀,翻身上馬,來與馬超決戰(zhàn)?!贬屃x:光著膀子上陣。比喻親身上場,不加掩飾地進行活動。37、馬革裹尸(馬援)出自后漢書馬援傳:“男兒要當死于邊野,以馬革裹尸還葬耳,何能臥床上在兒女子手中邪?”釋義:用馬皮把尸體裹起來。指英勇犧牲在戰(zhàn)場。38、黃袍加身(趙匡胤)出自宋史太祖本紀:“諸校露刃列于庭曰:諸軍無主,愿策太尉為天子。未及對,有以黃衣加太祖身,眾皆羅拜呼萬歲?!贬屃x:五代后周時,趙匡胤在陳橋兵變,部下諸將給他披上黃袍,擁立為天子。后比喻發(fā)動政變獲得成功。39、洛陽紙貴(左思)出自晉書左思傳:“于是豪貴之家競相傳寫,洛陽為之紙貴?!贬屃x:比喻著作有價值,流傳廣。40、背水一戰(zhàn)(韓信)出自史記淮陰侯列傳:“信乃使萬人先行,出,背水陳。趙軍望見而大笑。”釋義:表示沒有退路。比喻與敵人決一死戰(zhàn)。41、聞雞起舞(祖逖)出自晉書祖逖傳:“中夜聞荒雞鳴,蹴琨覺,曰:此非惡聲也。因起舞?!贬屃x:聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報國的人及時奮起。42、初出茅廬(諸葛亮)出自明羅貫中三國演義第三九回:“直須驚破曹公膽,初出茅廬第一功。”釋義:原比喻新露頭腳?,F(xiàn)比喻剛離開家庭或?qū)W校出來工作。缺乏經(jīng)驗。43、完璧歸趙(藺相如)出自史記廉頗藺相如列傳:“城入趙而璧留秦;城不入,臣請完璧歸趙。”釋義:本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。后比喻把原物完好地歸還本人。44、退避三舍(晉文公重耳)出自左傳僖公二十三年:“晉楚治兵,遇于中原,其辟君三舍?!贬屃x:主動退讓九十里。比喻退讓和回避,避免沖突。45、樂不思蜀(劉禪)出自三國志蜀書后主傳裴松之注引漢晉春秋:“問禪曰:頗思蜀否?禪曰:此間樂,不思蜀?!贬屃x:比喻在新環(huán)境中得到樂趣,不再想回到原來環(huán)境中去。46、指鹿為馬(趙高)出自史記秦始皇本紀:“趙高欲為亂,恐群臣不聽,乃先設(shè)驗,持鹿獻于二世,曰:馬也。二世笑曰:丞相誤邪?謂鹿為馬。問左右,左右或默,或言馬以阿順趙高?!贬屃x:指著鹿,說是馬。比喻故意顛倒黑白,混淆是非。47、畫龍點睛(張僧繇)出自唐張彥遠歷代名畫記張僧繇:“金陵安樂寺四白龍不點眼睛,每云:點睛即飛去。人以為妄誕,固請點之。須臾,雷電破壁,兩龍乘云騰去上天,二龍未點眼者見在?!贬屃x:原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時,在關(guān)鍵處用幾句話點明實質(zhì),使內(nèi)容生動有力。48、入木三分(王羲之)出自唐張懷瓘書斷王羲之:“王羲之

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