翼教版三年級語文下冊三單元摸底考試及答案(二篇).docx

翼教版三年級語文下冊三單元摸底考試及答案(二篇)目錄：翼教版三年級語文下冊三單元摸底考試及答案一翼教版三年級語文下冊三單元標準測試卷及答案二- 1 -翼教版年級語文下冊單元摸底考試及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）yn zi yu hu ji jin j lng xin x din xin w hi jin do hu p s lu 二、比一比，再組詞。（10分）經(jīng)（_） 挑（_） 殘（_） 增（_） 鋪（_） 徑（_） 桃（_） 線（_） 贈（_） 捕（_） 莖（_） 跳（_） 錢（_） 曾（_） 哺（_）三、讀一讀，連一連。（10分）嫩綠的 寶庫 抽出 影子 藍藍的 葉子 欣賞 白雪 巨大的 花壇 沒過 枝條四、想一想，選詞填空。（10分）不但而且 雖然但是 因為所以 不是而是（1）（_）我不想幫助他，（_）我的確沒有這個能力。（2）（_）我非常疲憊，（_）我還是咬著牙堅持做下去。（3）（_）明天要下雨，（_）我們?nèi)∠嗣魈烊ソ加蔚挠媱?。?）趙州橋（_）雄偉堅固，（_）非常美觀。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）法國梧桐樹掉下了葉子。(把句子寫具體) _2.秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。(仿寫句子)_,_是_,_是_。 3.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿寫擬人句) _六、閱讀短文，回答問題。（20分）說大話的李明班上轉(zhuǎn)來一個新同學，他的名字叫李明。李明經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個人撲滅一場大火，又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。有一天，班上的同學排演課本劇，不料，在演出前，扮演主角的學生突然病了，大家發(fā)起愁來?！拔液苁煜み@個角色，就讓我來演吧?！蓖蝗?，李明自告奮勇地說。同學們立刻轉(zhuǎn)憂為喜，都從心里感激他。到演出的那一天，李明卻沒有來。同學們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍了校園的各個角落，仍然不見他的蹤影。第二天早上，同學們走進教室，看見李明安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。“你昨天為什么不來演戲？”“忘了?！彼魺o其事地回答?！斑@樣重要的事情怎么可以忘記？”不管男同學還（hun hi）是女同學都提高了嗓門責備他。同學們氣憤極了，大家約定在兩個月之內(nèi)，誰都不理睬李明。這兩個月的時間，對愛說大話的李明來說確實很難熬。但是他終于懂得了說大話是最壞的事，答應(yīng)（yn yn）別人的事一定要做到。1給文中的字選擇正確的讀音用橫線畫下來。2在文章中找出與下面意思相對應(yīng)的成語，填在括號內(nèi)。自己主動地要求擔當某項任務(wù)。（_）像沒有那回事一樣。 （_）3到演出那一天，李明卻沒有來，這時，同學們是什么表現(xiàn)？在文中找出有關(guān)的句子用“ ”畫下來。4李明會改正自己的缺點嗎？你是從文章中的哪句話得出這個結(jié)論的？_七、習作。（15分）生活是五彩的，生活是多味的，在我們的身邊每時每刻都發(fā)生著這樣或那樣的故事。請你用慧眼捕捉那些讓你感動、震驚、疑惑、開心、難受的事情，以“這件事真讓我_”為題，把心中最想寫的故事有條理地寫下來吧！要求：字跡工整，語句通順。2不少于300字。_參考答案：一 燕子 優(yōu)惠 加減 聚攏 纖細電線 烏黑 剪刀 活潑 灑落二 經(jīng)過 挑戰(zhàn) 殘疾 增加 鋪開 小徑 桃子 線條 贈給 捕捉 草莖 跳高 錢財 曾經(jīng) 哺育 三 四 （1）不是 而是 （2）雖然 但是 （3）因為 所以 （4）不但 而且 五 道路兩旁的法國梧桐樹,掉下了一片片金黃金黃的葉子。 冬天的雪 帶給世界的 一幅生動的畫 帶給小朋友的 一首歡快的歌 花兒在雨中頻頻點頭。 六 1hi yn2 處告奮勇 若無其事 3到演出的那一天，李明卻沒有來。同學們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍了校園4會。 我從最后一小節(jié)看出來的，因為他知道了說大話最害人，所以他會改正的。6 / 11翼教版三年級語文下冊三單元標準測試卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）二、比一比，再組詞。（10分）棒_響_焰_硝_秒_.捧_晌_餡_消_ 妙_.三、讀一讀，連一連。（10分）望天門山 陳子昂望洞庭 孟浩然登幽州臺歌 李白宿建德江 劉禹錫秋思 張繼楓橋夜泊 馬致遠四、想一想，選詞填空。（10分）居然 果然 竟然(1)這樣長的公路（_）只用八天的時間就修完了。(2)我真沒想到他（_）會做出這樣的事來。(3)媽媽答應(yīng)帶我去看電影，星期六我們（_）去看電影了。一起一起 一會兒一會兒 一邊一邊(1)放學路上，她（_）走，（_）唱，高興極了。(2)我奮力向峰頂爬去，（_）攀著鐵鏈上，（_）手腳并用向上爬。(3)蒲公英和我們（_）睡覺，和我們（_）起床。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我_讀著，_寫著。2.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。這個句子把菊花當作_來描寫，我也會寫這樣的句子：_ 。3.它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子就像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把_給了_，_像_，_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！甭槿刚f：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！毙↑S鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷犃舜蠹业臓幷?，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！?小鳥們在爭論一個什么問題？ _2寫出下面詞語的近義詞。 瞧（_） 爭論（_）3小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（1）小白鴿說： （2）小燕子說： （3）麻雀說： （4）小黃鶯說： 4小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？_5描寫春雨下來時的動作的詞語有_。1春雨到底是什么顏色的2 看 爭辯 3落、 淋 、灑4（1）春雨是無色的（2）春雨是綠色的（3）春雨是紅色的（4）春雨是黃色的5無色的；因為他在我們毫無察覺的時候悄悄地來，又在我們毫無發(fā)現(xiàn)的情況下悄悄地走七、習作。（15分）同學們，你是怎么度過星期天的呢？回憶星期天里發(fā)生的事情，選擇一件寫具體，題目可以是“難忘的星期天”或“快樂的星期天”。注意把事情寫清楚