語文人教版三年級(jí)下冊12、想別人沒想到的_第1頁
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文檔簡介

想別人沒想到的教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 （1）通過自學(xué)、合作學(xué)習(xí)，掌握生字詞，理解課文內(nèi)容。 （2）通過誦讀品味，體會(huì)小徒弟為何會(huì)被畫師稱贊。 (3)在學(xué)習(xí)課文中加深體會(huì)，明白要勇于開拓創(chuàng)新、勤動(dòng)腦、多思考，才能想到別人所想不到的，才能有新的收獲?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解課文內(nèi)容，體會(huì)畫師稱贊小徒弟的原因?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解畫師最后說的那段話。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】一、故事導(dǎo)入，揭示課題。1講故事（板書：想別人沒想到的，齊讀課題）二、學(xué)習(xí)課文1、按自學(xué)要求初讀課文。（幻燈片出示）（1）自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。 （2）思考：課文講了一件什么事？2學(xué)生按要求自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。3檢查自學(xué)情況。（1）檢查生字詞學(xué)習(xí)情況。自由讀、指名讀，男女比賽讀。（2）課文講了一件什么事？4再讀課文，分組討論：（1）三個(gè)徒弟分別是怎么畫的？最后誰的畫讓畫師最滿意？2）你覺得誰畫得最棒？為什么？（3）從三個(gè)徒弟的畫中，你體會(huì)到了什么？5學(xué)生讀課文，小組討論。6學(xué)生匯報(bào)，師小結(jié)并板書。7.指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)這三幅畫。8說得真棒！誰能讀一讀畫師的話，看誰讀得最像，最有感情。9指名讀，師生評(píng)價(jià)。齊讀。三、朗讀課文四、拓展延伸回顧上課伊始的故事，想想你會(huì)用什么充滿整個(gè)房間呢？五、總結(jié)全文 通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了只要肯動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新，就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有意想不到的收獲。所以，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要多動(dòng)腦筋，做一個(gè)有創(chuàng)新精神的孩子。六、作業(yè)設(shè)計(jì)

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