人教版八年級生物上冊第四章最新檢測題.doc

第四章 細(xì)菌和真菌測試卷 班級 姓名 座號 成績 一、選擇題（每小題只有一個正確答案，將正確答案的寫入上面表格對應(yīng)題號中,40分）1. 世界上第一個發(fā)現(xiàn)細(xì)菌存在的科學(xué)家是（ ）A列文虎克 B巴斯德 C弗萊明 D達(dá)爾文2夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的主要是（ ）A. 抑制細(xì)菌繁殖 B. 不讓營養(yǎng)流失 C. 防止水分蒸發(fā) D. 保持菜肴的形狀和顏色3. 下列屬于單細(xì)胞真菌的是（ ）A木耳 B酵母菌 C青霉菌 D曲霉4. 細(xì)菌與動植物細(xì)胞相比，共同的結(jié)構(gòu)是都具有（ ） A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 成形的細(xì)胞核 D. 葉綠體 5. 把洋蔥表皮細(xì)胞與細(xì)菌相比，最重要的區(qū)別是（ ）A. 細(xì)菌的細(xì)胞小 B. 細(xì)菌細(xì)胞形狀有多種C. 細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核 D. 細(xì)菌的細(xì)胞中缺少DNA6. 在發(fā)霉的橘子皮上，有肉眼能看見的是一個個（ ）A. 芽孢 B. 孢子 C. 孢子印 D. 菌落7. 人們食用的蘑菇、醫(yī)用的靈芝屬于（ ）A植物 B細(xì)菌 C真菌 D病毒8. 細(xì)菌的生殖方式一般是（ ） A. 出芽生殖 B. 孢子生殖 C. 分裂生殖 D. 營養(yǎng)生殖9. 下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的生活條件的敘述中，錯誤的是（ ）A. 細(xì)菌和真菌在任何條件下都能生存 B. 細(xì)菌和真菌的生存需要一定的水分C. 細(xì)菌和真菌的生存需要適宜的溫度及豐富的有機(jī)物 D.有的細(xì)菌和真菌在生活中不需要氧10區(qū)分細(xì)菌和真菌菌落的方法是（ ）A. 看菌落的顏色 B. 看菌落的形態(tài) C. 看菌落的體積 D. 看菌落的形態(tài)、大小和顏色11下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過程，正確的是（ ）A. 配制培養(yǎng)基 高溫滅菌 接種 冰箱 B. 配制培養(yǎng)基 接種 高溫滅菌 冰箱C. 配制培養(yǎng)基 高溫滅菌 接種 30恒溫箱 D. 配制培養(yǎng)基 接種 30恒溫箱 觀察12下面關(guān)于菌落的描述，正確的是（ ）A. 每個菌落由大量不同種細(xì)菌組成 B. 細(xì)菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可見的集合體C. 細(xì)菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀 D. 一個菌落是由一個細(xì)菌細(xì)胞組成13下面哪個環(huán)境中不容易有細(xì)菌或真菌生長（ ）A. 冰箱內(nèi) B. 餐桌上 C. 沸騰的水中 D. 水果皮上14細(xì)菌和真菌生活必需的基本條件是（ ）A. 水和營養(yǎng)物質(zhì) B. 適宜的溫度 C. 一定的生存空間 D. 以上都是15. 下面關(guān)于真菌的敘述，不正確的是（ ） A. 一些真菌會使人或動植物患病 B. 真菌都是由多細(xì)胞構(gòu)成的 C. 青霉和曲霉是由許多菌絲構(gòu)成的 D. 真菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀16一般在什么環(huán)境下容易采集到蘑菇（ ） A. 干燥的沙漠中 B.江河湖海的水中 C.潮濕的樹干或草地上 D. 農(nóng)田或菜地里17下面關(guān)于細(xì)菌的敘述，不正確的是（ ）A.細(xì)菌細(xì)胞中沒有葉綠體B.細(xì)菌細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核 C.細(xì)菌都能使人致病D.細(xì)菌靠分裂生殖繁殖18夏天，剩余的飯菜容易腐敗變質(zhì)，是因為（ ） A. 空氣比較潮濕 B. 空氣中有細(xì)菌或真菌存在 C.空氣比較干燥 D. 空氣溫度較高19下列說法正確的是（ ） A蘑菇和腐生細(xì)菌一樣,能分解枯枝敗葉,有利于自然界中的物質(zhì)循環(huán) B酵母菌只能生活在有氧的環(huán)境中C霉菌都是對人體不利的,如黃曲霉還可能致癌 D春天可以到野外采拾真菌,野外的真菌鮮美,可以隨意食用20吹打發(fā)霉物體時，常有粉塵飛揚，這粉塵的主要成分是 （ ） A物體上的灰塵 B霉菌的孢子 C霉菌的種子 D細(xì)菌的芽孢21.利用細(xì)菌來凈化污水的主要原理是（ ）A.細(xì)菌可分解污水中的一些有機(jī)物B.細(xì)菌可吃掉污水中的無機(jī)物C.細(xì)菌喜歡喝大量的水D.利用污水來繁殖細(xì)菌22. 在培養(yǎng)細(xì)菌和真菌時，在接種前對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基必須高溫處理，這是因為（ ）A. 高溫是細(xì)菌和真菌生存的適宜條件之一 B. 細(xì)菌和真菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛C. 需殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的細(xì)菌和真菌，以免影響實驗結(jié)果D. 高溫處理可使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富23. 用無菌棉棒擦取手心，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這相當(dāng)于細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的（ ）A. 配制培養(yǎng)基 B. 接種 C. 在培養(yǎng)基上標(biāo)出組別 D. 高溫滅菌24. 下列環(huán)境中，細(xì)菌和真菌分布較多的是（ ）A.腌制食品的鹽水中 B.抽真空的罐頭食品中 C.剛煮熟的食品中 D.流通的貨幣上25. 某海關(guān)在進(jìn)口食品中，檢疫出一種病原微生物，這種病原微生物為單細(xì)胞，具有細(xì)胞 壁，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，你認(rèn)為這種生物最有可能屬于（ ）A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 真菌 D. 霉菌26. 細(xì)菌是一類體積微小、結(jié)構(gòu)簡單的單細(xì)胞生物。觀察細(xì)菌的形態(tài)常借助于（ )A. 放大鏡 B. 低倍顯微鏡 C. 高倍顯微鏡 D. 肉眼27. 關(guān)于芽孢的敘述，正確的是( )A. 是細(xì)菌的一種休眠形式B. 對不良環(huán)境的抵抗力較差C.是在細(xì)菌發(fā)育的初期形成的D.是一種生殖細(xì)胞28. 下列各組生物，都屬于真菌的一組是( )A. 大腸桿菌、銀耳、猴頭B.酵母菌、靈芝、黃曲霉C. 青霉菌、口蘑、紫菜D.香菇、根霉菌、乳酸菌29. 用放大鏡觀察青霉，其青綠色的結(jié)構(gòu)是( )A. 葉 B. 菌絲 C. 種子 D. 孢子30. 下列屬于單細(xì)胞真菌的是( ) A. 酵母菌 B. 青霉 C. 曲霉 D. 大腸桿菌31. 真菌不同于細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點是( ) A. 沒有成形的細(xì)胞核 B. 有芽孢和鞭毛 C. 有細(xì)胞壁 D. 有成形的細(xì)胞核。32. 真菌的生殖方式是( ) A. 營養(yǎng)繁殖 B. 孢子生殖 C. 分裂生殖 D. 出芽生殖。33. 某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里儲存的橘子長毛了，而且是青綠色的。他根據(jù)學(xué)過的知識，判斷該“毛”屬于( ) A. 霉菌 B. 大腸桿菌 C. 乳酸菌 D. 金黃色葡萄球菌34. 下列都屬于真菌的一組是( ) 大腸桿菌 木耳 乳酸菌 酵母菌 靈芝 曲霉 螺旋菌 青霉 A. B. C. D. 35. 在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動中，對培養(yǎng)基的敘述不正確的是( ) A. 培養(yǎng)基中應(yīng)含有細(xì)菌和真菌生長所必須的營養(yǎng)物質(zhì)B. 培養(yǎng)基最好采用固體培養(yǎng)基，這樣有利于觀察C. 培養(yǎng)基在接種前應(yīng)進(jìn)行高溫滅菌處理D. 接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行滅菌處理36. 用無菌棉棒擦取桌面，再在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這是細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的哪一步驟 ( ) A. 配置培養(yǎng)基 B. 高壓滅菌 C. 接種 D. 在恒溫箱中培養(yǎng)37. 在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動中，選用兩套培養(yǎng)皿的目的是( ) A. 采集同一環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境中培養(yǎng) B. 分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本 C. 設(shè)置對照，且實驗組和對照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng) D. 設(shè)置對照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)38. 科學(xué)家們利用一些細(xì)菌來清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于凈化環(huán)境。這些能凈化環(huán)境的細(xì)菌屬于（ ） A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 以上都不對39.他就是向世人證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的科學(xué)家微生物學(xué)之父，他的名字叫（ ） A. 列文虎克 B. 巴斯德 C. 弗萊明 D. 達(dá)爾文40. 蘑菇屬于大型真菌，它的地下菌絲的主要作用是( ) A. 吸收營養(yǎng)物質(zhì) B. 吸收水分 C. 吸收無機(jī)鹽 D. 固定地上部分二、識圖題。(60)41.（3分）（1）一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開后都不能獨立生活的現(xiàn)象叫_。（2）蒸熟的饅頭松軟多孔，是因為和面時加入了酵母菌，使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的_氣體 的緣故。（3）有些細(xì)菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為_ _。42. （13分）右圖為細(xì)菌的模式圖。據(jù)圖回答：（1）細(xì)菌是單細(xì)胞個體，由 、 、 等基本部分構(gòu)成，但是與動植物的細(xì)胞相比， 它的細(xì)胞沒有 ，只有一個 DNA集中的核區(qū)（或區(qū)域）。 （2）有些細(xì)菌生有一些能夠擺動的 ，因此，可以在水中游泳，有些細(xì)菌的外面有一層粘性的 ，對細(xì)菌有保護(hù)作用。（3）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ，也不具有能進(jìn)行光合作用的場所 ，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并將其分解為簡單 的無機(jī)物，因此它是生態(tài)系統(tǒng)中的 者。細(xì)菌這樣的營養(yǎng)方式叫做 。 (4)某些細(xì)菌在遇到惡劣環(huán)境時，會形成一個休眠體,_它的作用是_ 。(5)乳酸菌的生殖方式為_。43. （6分）右圖是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)該圖思考有關(guān)的問題：（1）蘑菇的身體都是由 構(gòu)成的。蘑菇屬于 核生物。（2）是從中散落開來的 ， 它的功能是 。 （3）的作用是 ， 所以蘑菇的營養(yǎng)方式是 。 44、（9）右圖是細(xì)菌、真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：(1)寫出圖中標(biāo)號所代表的生物種類或物質(zhì)名稱： （2） 能夠把動植物遺體分解為 ，這些物質(zhì)又被植物 ，并通過 重新制造有機(jī)物。消費者直接或間接以植物為食，有的參與構(gòu)建身體，有的通過 分解為 并釋放能量。45.（7分）下圖表示某種“菌”的生長情況，請回答。(1)C是用來培養(yǎng)這種“菌”的，它的名稱叫 。(2)這種“菌”會長出兩種菌絲，一種是生長在C中的基內(nèi)菌絲，另一種是生長在空氣中的氣生菌絲。請你推測一下，這種“菌”的呼吸需要不需要氧氣? (3)B代表圖中螺旋狀的結(jié)構(gòu)，A代表螺旋狀結(jié)構(gòu)上生長著的一個個“東西”。這一個個“東西”在適宜的條件下能夠繁殖成新的菌體，那么A相當(dāng)于真菌的 。(4) 這種“菌”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似于細(xì)菌，所以它的細(xì)胞具有 、 、 和 這些基本結(jié)構(gòu)。46.（5分）為了探究某種細(xì)菌的分解作用，生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案：將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗：（1）實驗前，必須先將 （填“同一種”或“不同種”）樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。（2）該實驗的實驗組是 ；對照組是 。（3）實驗結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后， 組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細(xì)菌對落葉有分解作用。（4）某同學(xué)在實驗過程中 “將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎？ 。 47、（7分）夏天吃剩的飯菜很容易變質(zhì)，你知道這是說明原因嗎？為了使剩飯保留的時間長一些，小飛同學(xué)設(shè)計了一組實驗進(jìn)行探究。下面是他的實驗過程：取同一餐的剩飯，等量分裝到4個相同玻璃杯進(jìn)行處理：微波爐中加熱1分鐘殺菌；蒸鍋水沸騰后加熱5分鐘；蒸鍋水沸騰后加熱10分鐘；不做如何處理。然后，將上述4個玻璃杯均放在室溫的環(huán)境中，每天教學(xué)觀察比較。請你思考：（1）上述四種處理方式中，你認(rèn)為最好的方法是 。（2）設(shè)置第四種方式的目的是 。（3）為什么要用塑料薄膜玻璃杯的口封起來？如果不封，結(jié)果會怎樣？48（5分）一粒“塵?！鼻那牡芈湓谝恢惑暗谋成希?xì)長而閃亮的絲線從“塵?！敝猩斐鰜恚_始進(jìn)入蟋蟀濕潤的身體。在它們生長時，這些絲線還釋放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀體內(nèi)的組織。這些絲線還進(jìn)一步深入蟋蟀的體內(nèi)。數(shù)日后，這只蟋蟀就成為一只塞滿致命絲線的空殼。然后這些絲線開始向這只死蟋蟀體外延伸。它們長出柄，并且在頂端生有結(jié)狀物。一旦一個結(jié)狀物裂開，就會有數(shù)千粒塵埃般的微粒散發(fā)出來，風(fēng)將帶著它們再次去“犯罪”。（1）文中所說的“塵?！敝傅氖?；“絲線”指的是 。（2）這種神秘的“塵埃”以及它內(nèi)部長出的“絲線”，與蟋蟀是什么關(guān)系？。 （3）文中所說：“風(fēng)將帶著它們再次去犯罪”，含義是什么？ （4）你認(rèn)為使蟋蟀致死的是哪種生物？ 。49.（5