校本部2011-2012學校工作計劃.doc

2011-2012學年度第一學期學校工作計劃本學期我校教育工作以“樹喜頭小學本部新形象，展喜頭小學本部新風采，全面提高教育教學質(zhì)量”為中心，以促進教育內(nèi)涵發(fā)展為主線，加強隊伍建設、嚴格教育管理、扎實教育常規(guī)真抓實干，以規(guī)范管理、發(fā)展特色、提高質(zhì)量為根本，全面深入貫徹市局及喜頭小學教育工作會議精神，以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治校，創(chuàng)建特色。強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務意識，爭先意識、拼搏意識，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，確保學校各項工作繼續(xù)上新的臺階。 一、加強教師職業(yè)道德建設和業(yè)務培訓，努力打造師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍（一）以改革創(chuàng)新精神，不斷加強干部隊伍建設。學校領導班子要加強學習，不斷提高管理能力、改進管理方法。班子成員要做到各司其職，通力合作，增強責任意識、大局意識，做一名“勤學習、善思考、有激情”的管理者。要以“壁立千仞、無欲則剛”的思想境界構(gòu)建起學校廉政文化，打造一支高效廉潔的干部隊伍和教師隊伍，學校黨組織要發(fā)揮政治核心作用，支持和監(jiān)督校長履行職責，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，協(xié)調(diào)學校內(nèi)部關系，調(diào)動各方面積極性，共同管理好學校。（二）加強隊伍建設，增強隊伍活力，提升退伍素質(zhì)。一是以愛生為基礎，以民主為前提，著力整頓師德方面存在的突出問題，樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。二是從學校的實際出發(fā)，制訂學校校本培訓方案，高度重視青年教師、骨干教師的培養(yǎng)。以新理念、新課程、新技術為重點，組織教師經(jīng)常性學習研討活動，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)，建設一支“學習型”的教師隊伍。學校要盡可能搭建和提供讓老師們們有更多展示、交流才華的機會和平臺。三是改進教師考核評價機制和師德考評制度。建立學校、學生、家長和社會多方面參與的多元化評價機制，堅持考核評價與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與績效獎勵、評優(yōu)選先、晉級相結(jié)合，切實發(fā)揮名優(yōu)教師在師德建設、教育教學等方面的示范和輻射作用。二、以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，加強班級管理，全面提高學生文明素養(yǎng)（一）不斷完善德育工作運行機制，加強對德育工作的領導。由分管領導牽頭、少先隊掛帥、德育辦公室具體負責學校德育工作，努力完善學校德育工作體系和管理、考評體系；繼續(xù)加強班主任工作的培訓、指導、考評，不斷提高和落實班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。（二）堅持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”進一步加強我校德育工作。1、重視環(huán)境熏陶，努力建設良好的風氣，使學生在團結(jié)互助、寬容謙讓、熱愛集體等方面有進一步的認知和表現(xiàn)，使每一個學生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂地成長。2、開展“好習慣養(yǎng)成教育活動”，學校要成立“好習慣養(yǎng)成教育領導小組”并制定活動方案，由少先隊組織實施。開展“禮儀伴我行，榜樣在身邊”主題教育活動、打造文明、自信、快樂的喜頭人人，全面提升師生的精神風貌、學校的人文內(nèi)涵。3、各年級根據(jù)學生的年齡特點，寓教于樂。各班以點帶面開設好習慣養(yǎng)成示范課，各年級從中挑選一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參加學校向生活陋習開戰(zhàn)-好習慣養(yǎng)成教育示范課，可以有演示、競賽、評比、演講、故事、兒歌、小品、經(jīng)驗交流等形式，引導隊員熟記自己當前最應當克服的陋習和最急于養(yǎng)成的10條好習慣。組織發(fā)動少先隊員從公共衛(wèi)生，個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋習。并以班級為單位召開主題隊會，選出急需克服的前3個陋習。4、進一步發(fā)揮課堂教學主陣地和主渠道的作用，將品德與生活，品德與社會及綜合實踐活動等學科的教學與學生的生活緊密結(jié)合。5、要引導學生積極參與社區(qū)服務工作，不斷增強學生社會實踐能力，以豐富多彩的少先隊活動推動學校德育工作扎實開展。6、加大教育資助政策的宣傳力度，做好幫困工作。利用校園廣播、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策，倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經(jīng)濟困難學生、留守學生樹立信心、克服困難；建立留守學生檔案，建立留守學生掛幫制度，使我校留守學生工作成為新曙光工程。7、開展競賽活動。完善班級評比制度，落實常規(guī)檢查，繼續(xù)開展好評先、評優(yōu)活動。以班級為單位，每周量化評分，評出先進班級，頒發(fā)流動紅旗，期末進行總評。三、加強安全教育管理工作，重防患，重教育，抓落實杜絕責任事故發(fā)生（一）建立健全學生安全教育制度，落實好安全教育工作責任制。分管領導要定期和不定期地對學校各班安全狀況進行檢查。著重抓好人身、交通、飲食、傳染病防控、防火、游泳、活動等方面的安全教育，增強學生的行為后果意識和生命可貴意識。堅持全面重視安全，全員抓安全，全過程落實安全，落實安全責任和措施，確保師生生命安全。（二）搞好學校周邊綜合治理工作。繼續(xù)會同綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生、工商等部門，整治好校園及周邊治安秩序，搞好警校共育工作；堅持門衛(wèi)制度，做好來訪登記工作。 （三）加強安全檢查。以安全臺賬為載體，按照月報表的要求，對校舍、圍墻、護欄、旗桿、食品衛(wèi)生、消防設施、用電設施、防雷設備、疏散通道、安全出口、燃氣、體育設施、實驗危險化學品、校園周邊治安、道路交通狀況等進行全方位檢查，做到橫向倒邊，縱向到底，確保不留死角和盲點，認真排查消除一切安全漏洞。（四）切實抓好交通安全工作。加強對學生交通安全常識和交通安全法律法規(guī)的宣傳教育，督促、教育學生按時到校、按時回家，不得騎自行車，不得乘坐“三無”車輛，教育學生注意路上安全。（五）切實抓好食品衛(wèi)生工作。搞好“學生簡餐”一系列工作，一是依據(jù)食品衛(wèi)生安全法、傳染病防治法等法律法規(guī)，認真做好食品衛(wèi)生、飲用水管理、傳染病防治等工作的自查自糾，堅持因病缺課缺勤登記追蹤調(diào)查制度，促進學校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生和傳染病防治等工作的規(guī)范化管理，有效防止群體性公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。二是重點加強食堂管理，全面實行食品市場準入制度，抓好從業(yè)人員培訓，強化督查管理，保障食品衛(wèi)生制度落實到位。 四、強化教學常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量樹立回歸課堂理念，強化“學生主體、教師主導”意識，狠抓課堂教學，加強過程管理、教學視導和教學管理督導，優(yōu)化教法學法和教學流程，重視學生創(chuàng)新精神和思維能力的培養(yǎng)，提高課堂效益。（一）以“生本教育”為抓手開展教學研究，充分發(fā)揮我校的生本研究在仁懷市甚至是全省的領頭羊和輻射作用，力爭兩年后我校的生本教育終結(jié)性成果之花能夠綻然開放，教科處要不斷引領生本實驗教師對在教學中找到“高度尊重學生、全面依靠學生”的適合本校實際的、具有建設性的、科學的方法和途徑，要讓更多的老師真正了解生本，認識生本，走進生本并主動的參與到研究中來，促進我們教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，使我們在教學中真正做到“以學生為本，以學為本，以生命為本”，有效提升我校的教育教學質(zhì)量。（二）在抓學校整體教學質(zhì)量提升的基礎上狠抓畢業(yè)班的教學工作，拼力完成教育、教學責任目標。認真開好畢業(yè)班教師會、家長會、學生會，教導處、教科處要優(yōu)先考慮、優(yōu)先服務于畢業(yè)班的教學，實行學校行政領導包保責任制，行政人員要深入畢業(yè)班課堂，幫助查找、解決存在的問題；包保領導要定期和不定期的做好任課教師教學指導和監(jiān)督工作，要求各任課教師根據(jù)教學大綱，制定教學和復習計劃，搜集、整理、印發(fā)復習資料，尤其要重視科任學科教學，認真上好綜合學科，由建立興趣到認真學習，充分調(diào)動每個學生的學習積極性，督促其全力以赴進行學習。認真分析畢業(yè)班學生狀況，糾正教學工作中的偏差，加大管理力度，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。（三）教科處牽頭負責開展好學科教學滲透法制教育工作，提高法制教育的針對性和實效性，以全員培訓和分散學習的方式學習學科教學滲透法制教育的各項理論要點，要定期對滲透法制教育的實施對象、實施途徑、實施目標、實施主體、滲透載體和各個學科的滲透點進行匯報解讀。積極推動次項工作的順利開展。（四）注重研究實踐。修訂和完善教學管理制度，在教學常規(guī)的管理上以規(guī)范為基點，高效為核心，務實為保證，努力形成有機、有序的新的教學管理運行機制。嚴格執(zhí)行喜頭小學教學常規(guī)管理細則及要求，切實將備課、上課、作業(yè)設計與批改、課外輔導、教學質(zhì)量檢測、個案與教學反思等落到實處，不斷開拓思維，創(chuàng)新機制、完善考評，以強化和落實過程管理和督導為重點，將狠抓教學常規(guī)管理的落實作為提高教學質(zhì)量的重要載體，促進教學質(zhì)量新的提升。（五）積極推進學校教育信息化工作。不斷完善學校教育信息資源的應用和拓展，推進信息技術與課程整合，加大教師現(xiàn)代教育技術培訓，促進學生學習方式和教師教學方式的逐漸變化，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。同時，建立教學管理、學籍管理、校產(chǎn)管理、網(wǎng)絡、監(jiān)控等信息化電子管理的應用。（六）加強過程督導，不斷改進學科教學質(zhì)量評價機制。成立由校長、教導主任、教科主任、教研組長、骨干教師組成“課堂教學質(zhì)量監(jiān)控小組”，對全校教師的教學活動、教學環(huán)節(jié)、教學手段等進行經(jīng)常性的隨機抽查、督導和反饋；建立健全“推門聽課”、“教學骨干督查指導”等機制，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法。（七）切實抓好體育、衛(wèi)生、綜合學科、興趣小組等工作。加強體育課常規(guī)管理，抓好兩操、兩課，體育特色項目的訓練，做到責任到人。保證學生每天鍛煉1小時，舉辦學生運動會。衛(wèi)生工作要落實學生防近措施，控制近視率，防止新發(fā)病率；要加強學生傳染病的預防以及學生飲食、飲水衛(wèi)生和衛(wèi)生藥品的管理。綜合學科和興趣小組要充分挖掘校內(nèi)外教育資源，因地制宜開展經(jīng)常性、豐富多彩的藝術活動。要讓學生去親身體驗，去感悟，培養(yǎng)學生的動手能力和科學素養(yǎng)。五、加強校園文化建設的力度抓好校園環(huán)境建設。一是重視校園文化建設。校園建設在綠化、美化的基礎上，將增加文化內(nèi)涵，營造健康向上的書香四溢的文化氛圍。二是抓好班級文化建設。不斷充實班級文化內(nèi)容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級個性。將按照整體布局，分步實施的方針推進校園文化建設，力求達到弘揚學校傳統(tǒng)，優(yōu)化校園物質(zhì)文化、精神文化的目的。以“圍墻文化”、“班級文化”、“走廊文化”、“辦公室文化”、“廉政文化”為突破口，要讓物質(zhì)文化和精神文化都在我校得以彰顯，力爭今年我校達到喜頭鎮(zhèn)甚至是仁懷市校園文化建設示范學校。六、繼續(xù)完善喜頭小學校本部教師績效考核方案新學期，學校將堅持在實踐中不斷豐富與完善喜頭小學校本部教師績效考核實施方案，充分考慮廣大教職工的意見，體現(xiàn)公開、公平、公正的原則，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，做到“不讓老實人吃虧，不讓干事的人吃虧，不讓有成績的人吃虧?！逼摺⒓訌妼W校工會工作推進學校民主管理一是切實履行工會職能深化校務公開，進一步推進民主管理。積極開展“巾幗建功”活動，“文明家庭”和“學習型家庭”創(chuàng)建活動。二是堅持開展豐富多采的職工文化體育運動。積極組織體育、舞蹈、書畫等群眾性文化體育活動，使廣大教職工在緊張的工作之余，有較豐富的文化生活和體育活動加以調(diào)節(jié)和補充，促進身心健康和工作效率的提高。三是努力為教職工辦實事、做好事，維護教職工的合法權益，傾聽教職工的呼聲，了解教職工的建議和要求，努力為教職工排憂解難。堅持開展“送溫暖”活動，重視關心離退休教師生活。利用教師節(jié)、中秋、春節(jié)等節(jié)日積極開展送溫暖活動。八、加強后勤管理，改善辦學條件一是加強食堂管理。學校將投