班主任工作考核評價.doc

坑?xùn)|明德小學(xué)班主任工作考核方案班主任是班級的組織者、教育者。是學(xué)校班級工作整體管理的核心,必須抓好班主任的工作管理。為提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率, 發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化，特制定此制度：一、考核原則考核采取與學(xué)?？己讼嘟Y(jié)合的原則，由校委、教務(wù)處及值周組對全體班主任的平時工作進行考核，督查辦法主要以月查、學(xué)期結(jié)束的統(tǒng)查相結(jié)合，學(xué)期末對班主任工作的量化分共設(shè)定合格、良、優(yōu)三個等級。二、考核對象全校的班主任。班主任的競聘程序：先由有意愿擔(dān)任班主任的教師向?qū)W校提出申請，然后由學(xué)校校委會根據(jù)申請教師的德、能、勤、績和責(zé)任心等方面進行綜合考察，進行任命。三、考核辦法：1、班主任考核分為班主任常規(guī)工作考核和班級工作成績考核兩部分每項各100分。2、班主任常規(guī)工作考核分采用得分制和倒扣分制相結(jié)合的方法；班級工作成績考核以校務(wù)日記。3、班主任考核分?jǐn)?shù)（班主任常規(guī)工作考核分班級工作成績考核分）2四、班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容（100分）：附：詳見坑?xùn)|明德小學(xué)班主任工作職責(zé)和坑?xùn)|明德小學(xué)班主任工作考評細則五、班級工作成績考核內(nèi)容（100分）：附：詳見校務(wù)日志評分細則六、學(xué)期班主任考評1、班主任考評分以校為單位，由班主任常規(guī)得分和工作成績得分（此項根據(jù)校務(wù)日志中的優(yōu)、良、合格折合分值為100、90、85）綜合考評，從高分到低分設(shè)優(yōu)秀、良好、合格三個等級。根據(jù)班級數(shù)每學(xué)期發(fā)給相應(yīng)的月文明班級獎。3、抓好班主任的工作考評，提高班主任的工作績效。全面及時地掌握班主任工作情況，建立健全班主任工作評價體系，是學(xué)?？茖W(xué)管理班主任工作的重要手段，是促進班主任自我反思、不斷改進工作和提高工作績效的有力保證。學(xué)校德育處具體負(fù)責(zé)對班主任工作的管理和考評，并依據(jù)坑?xùn)|明德小學(xué)班主任工作職責(zé)、坑?xùn)|明德小學(xué)班主任工作考評細則，建立健全班主任工作評價機制，制定學(xué)校班主任職責(zé)考評細則，定期與不定期地對班主任工作進行績效考評，每月考評一次，學(xué)期末匯總一次。考評結(jié)果記入班主任工作檔案，并作為評選優(yōu)秀班主任、評定班主任職級和發(fā)放班主任津貼的重要依據(jù)。七、班主任津貼制度：1、資金來源：教育局下拔到我校的班主任費。班主任津貼發(fā)放按以下辦法進行：1、班主任津貼結(jié)構(gòu)及比例分配：由班級財產(chǎn)維護津貼10%、文明班級津貼和綜合考核津貼合占90%。（其中班主任占班主任津貼總額的85%，協(xié)助人員占班主任津貼總額的15%）2、各班主任月考核津貼=班級財產(chǎn)維護津貼+文明班級津貼+綜合考核津貼文明班級津貼：20元/月綜合考核津貼：月綜合考核為考優(yōu)秀班級=本班學(xué)生數(shù)2.8元；月綜合考核為良好班級=本班學(xué)生數(shù)2.5元；月綜合考核為合格班級=本班學(xué)生數(shù)2.3元；學(xué)期班主任（包括協(xié)助人員）的津貼為本班各月考核津貼之和。五、班主任的激勵和評選措施：1、在評優(yōu)評先上，同等條件下，應(yīng)優(yōu)先考慮優(yōu)秀班主任。2、在教師職稱申報推薦、評審時，在同等條件下，應(yīng)優(yōu)先考慮優(yōu)秀班主任和長期從事班主任工作的教師。3、優(yōu)秀班主任可優(yōu)先享有進修深造、休養(yǎng)等方面的待遇。4、積極推薦優(yōu)秀班主任加入黨組織，優(yōu)秀班主任應(yīng)列入學(xué)校后備干部的培養(yǎng)范圍。5、根據(jù)班主任的工作考核成績，學(xué)校每學(xué)年組織一次“優(yōu)秀班主任”的評比，中心小學(xué)年度內(nèi)兩學(xué)期班主任考評平均分位列前7名者（各完小前2名者），且業(yè)績考核前列者，有資格推薦鄉(xiāng)或鄉(xiāng)以上級“優(yōu)秀班主任”。附1： 坑?xùn)|明德小學(xué)班主任工作職責(zé)班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織，班主任是班集體的組織者、管理者和教育者，是校長的得力助手，是學(xué)校全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育的骨干力量。為了切實加強對班主任隊伍的管理，提高班主任工作能力和管理水平，促進班主任工作更具規(guī)范性、科學(xué)性、實效性，特制定本職責(zé)。1、全面了解學(xué)生和掌握學(xué)生情況，對每一位學(xué)生的家庭情況、健康水平、興趣愛好、心理特征都做到心中有數(shù)。2、班主任既要負(fù)責(zé)對本班學(xué)生的管理，又要負(fù)責(zé)督促協(xié)調(diào)科任教師全面關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，共同完成教育教學(xué)任務(wù)。3、制定班級工作計劃，明確班級管理目標(biāo)，建立班級常規(guī)，抓好班級文化建設(shè)，把班級建設(shè)成學(xué)生美好的精神家園。4、認(rèn)真做好班干部的選拔工作，注重培養(yǎng)班級骨干和班干部，充分調(diào)動班干部的工作積極性，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我發(fā)展、共同成長的教育環(huán)境。5、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。認(rèn)真做好學(xué)生教育工作，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、善惡、美丑，樹立社會主義榮辱觀引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正生活態(tài)度；經(jīng)常督促和指導(dǎo)學(xué)生自覺遵守中小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。尊重學(xué)生的人格和自尊心，耐心幫助、熱情關(guān)注每一位學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。切實抓好學(xué)困生、后進生的思想轉(zhuǎn)化、心理咨詢、心理輔導(dǎo)工作。嚴(yán)禁挖苦、諷刺、訓(xùn)斥、體罰、變相體罰學(xué)生，對有過失的學(xué)生要理解、寬容，態(tài)度要和藹，做到表揚盡量當(dāng)眾，批評盡量個別，與學(xué)生建立平等、和諧的師生關(guān)系。6、切實抓好班級日常管理。認(rèn)真組織學(xué)生做好清潔區(qū)的打掃和保潔工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。按學(xué)校要求布置好班容，做到有班訓(xùn)、團（隊）角、圖書角、學(xué)習(xí)安全公約、班級制度，設(shè)置一些促進學(xué)生整體素質(zhì)提高的園地，營造良好的班級文化氛圍。組織好課間操、路隊、班隊會、學(xué)校集會、大掃除等，且都必須按時到場。7、組織開展社會實踐、課外活動、衛(wèi)生保健等各種教育活動，做好學(xué)生的思想工作。在活動中面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、團隊精神，增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。8、加強安全教育，增強學(xué)生的自護意識和能力。教育學(xué)生注意安全，如不到危險地方玩耍、不玩危險玩具、不做危險游戲、不玩火、不私自游泳、防觸電、不高空拋物等。外出活動制定詳細的安全預(yù)案。未經(jīng)學(xué)校允許，不得將學(xué)生帶出校外活動。9、每月至少召開一次以上主題班（團、隊）會和辦好一期主題黑板報，要求目的明確、針對性強、主題突出、準(zhǔn)備充分、形式多樣。圍繞每月主題開展形式多樣的中（團）隊活動，增強少先隊（共青團）組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。10、按質(zhì)按量上好品評課、團（隊）會課、班會課、心理健康教育課，抓好每天的晨會，民主小結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生看電視、聽廣播、文明上網(wǎng)等，建立良好的班級工作運行機制，維護班級良好的教育和生活秩序，努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的班級和團（隊）文化。11、教育學(xué)生愛護學(xué)校財產(chǎn)，愛護花草樹木，不踐踏，不采摘，放學(xué)前關(guān)好門、窗、燈，切斷電源。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有損壞公物現(xiàn)象，及時調(diào)查緣由，教育學(xué)生主動賠償。12、對學(xué)生進行必要的生活常識培訓(xùn)，如怎樣講究個人衛(wèi)生、關(guān)窗等。13、及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，妥善處理突發(fā)事件。如果學(xué)生受傷或突發(fā)性疾病，班主任必須先把學(xué)生護送醫(yī)院治療，并及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系。重大事件及時向?qū)W校德育處或分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。14、堅持“點名制”和“清堂制”。在學(xué)生到校后，到班上清點人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，并問清情況。放學(xué)之前，清點學(xué)生人數(shù)，并督促學(xué)生按時回家。放學(xué)時堅持做到清堂，按時放學(xué)，組織學(xué)生站好路隊，并有秩序地將學(xué)生護送到指定的地點，不得推遲放學(xué)或?qū)W(xué)生留校。檢查教室里、校園內(nèi)是否有學(xué)生逗留。15、著眼學(xué)校教育的整體，協(xié)調(diào)班級教育教學(xué)工作，經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，全方位了解學(xué)生，不斷增強教育的針對性和實效性。16、負(fù)責(zé)學(xué)校與家庭的溝通，組織好家校聯(lián)系工作，定期召開家長會，協(xié)調(diào)科任教師進行有實效的家訪，每學(xué)期至少要對學(xué)生進行一次家訪，通過實地走訪、電話交流、網(wǎng)絡(luò)交流等，及時向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家里的有關(guān)情況。要做好后進生、留守生、特殊家庭學(xué)生的家訪工作，并做到家訪前有計劃、有準(zhǔn)備，家訪時有微笑、有溝通，家訪后有反饋記錄、有效果。17、組織好每學(xué)期一次的家長開放周和家長會，積極邀請家長參加學(xué)校組織的各類家校聯(lián)系活動。接待家長要熱情，舉止要得體，措辭要得當(dāng)，不得挖苦、諷刺和訓(xùn)斥家長。18、準(zhǔn)時參加班主任工作例會和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不得無故缺席、請假，不得遲到或早退。學(xué)習(xí)期間遵守紀(jì)律，關(guān)閉通訊工具，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。19、加強文化業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，積極開展課題研究和撰寫教育論文、教育反思、教育個案等，努力提高班級工作的管理能力和水平。20、組織好學(xué)生評先評優(yōu)工作，指導(dǎo)和填寫班務(wù)（中隊）日志、團（隊）活動記錄本、好人好事登記簿、學(xué)生素質(zhì)教育報告單等。21、能及時完成學(xué)校布置的各項臨時任務(wù)。22、班主任有事或因公外出，要做好交接手續(xù)。附件2： 坑?xùn)|明德小學(xué)班主任工作評估細則項目評 估 內(nèi) 容分值評估辦法得分敬業(yè)愛生10分1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，團結(jié)協(xié)作。3聽取匯報，召開師生座談會，查看資料、筆記。2、面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、關(guān)心和嚴(yán)格要求學(xué)生，建立了平等和諧的師生關(guān)系，積極做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，無體罰和變相體罰學(xué)生的行為。33、自覺利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)文化業(yè)務(wù)知識，每學(xué)期寫學(xué)習(xí)筆記5000字以上（村小班主任為3000字），按時參加學(xué)校組織的班主任文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。4日常管理45分4、按質(zhì)按量上好品評課、班隊（團）等德育課，每周一節(jié)。每周一次班隊活動6召開學(xué)生、家長座談會，查看班級工作評價表、校務(wù)日志和班級工作記錄本，實地看班容班貌，查看學(xué)生操行評語、品評手冊和班隊（團）課備課本。5、認(rèn)真組織好“兩操路隊、學(xué)校集會、社會實踐”等活動，活動中進行了安全教育或制定了安全預(yù)案。46、制定了班級工作計劃，建立了班級常規(guī)等制度。每學(xué)期做到有工作計劃和總結(jié)。57、按學(xué)校要求布置班容，做到有班訓(xùn)、團（隊）角、圖書角、班級管理制度，設(shè)置了學(xué)習(xí)和教育園地并且內(nèi)容每月更新，每月辦一期黑板報，有良好的班級文化氛圍。每月每班向紅領(lǐng)巾廣播站、靈山少年報各投稿4篇。 每月一次主題中隊會158、經(jīng)常對學(xué)生進行日常生活知識的教育，學(xué)生精神面貌好，能自覺愛護學(xué)?；ú輼淠?、門窗桌凳等學(xué)校財產(chǎn)。39、能及時發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患，妥善處理突發(fā)事件，堅持“點名制”和“清堂制”，放學(xué)后無學(xué)生有意留校。310、組織好家校聯(lián)系工作，做到經(jīng)常家訪和電話聯(lián)系，并有反饋記錄，每學(xué)期至少召開家長會一次以上和對學(xué)生進行一次家訪，接待家長做到熱情有耐心。411、認(rèn)真做好學(xué)生的評先評估工作（星級評比），認(rèn)真填寫班務(wù)（中隊）日志、團（隊）活動記錄本、學(xué)生素質(zhì)報告單等。5管理能力15分12、定期召開科任教師聯(lián)系會議，能協(xié)調(diào)科任教師齊心協(xié)力共同做好班級的教育教學(xué)工作。每月一次4召開教師、學(xué)生干部座談會，查看班干會記錄。13、堅持教育創(chuàng)新，能運用遠程教育等現(xiàn)代化教學(xué)手段有針對性地對學(xué)生進行教育。414、認(rèn)真做好班干部的選拔和培養(yǎng)工作，每兩周召開一次班干部工作會，所培養(yǎng)的班干部自主管理能力強。315、對學(xué)生的家庭情況、健康水平、興趣愛好、心理特征等能全面了解和掌握，做到心中有數(shù)。4工作業(yè)績30分16、主持或參與了德育課題研究，能積極上好德育研討課和撰寫德育論文，在縣以上教育?？习l(fā)表（或獲縣以上優(yōu)秀論文獎）。（權(quán)重：校級、鄉(xiāng)級：0.6；縣級：0.8；市級及以上級別：1。）6查看班主任工作檔案和獲獎（結(jié)項）證書、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估成績統(tǒng)計表。17、培養(yǎng)和指導(dǎo)了青年教師做好班級管理工作。318、學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力強。在學(xué)校的班級考評中成績優(yōu)良。419、學(xué)生能熟練口述和自覺遵守中小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范，學(xué)生中好人好事層出不窮，無違法和嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，無重大安全事故。620、善于做學(xué)生的思想教育工作，深受學(xué)生的愛戴和家長、社會的好評。321、教育教學(xué)成績居學(xué)校中游以上，學(xué)生在各項德育、知識競賽中，班級整體成績位于同類班級前列。422、班級工作