高中物理必修2《曲線運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

第五章 曲線運(yùn)動(dòng)第一節(jié) 曲線運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)：高一 授課人：楊勛召 時(shí)間：2009.11.30教學(xué)目標(biāo)一.知識(shí)與技能1.知道什么是曲線運(yùn)動(dòng)。2.知道曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng)，知道曲線運(yùn)動(dòng)中瞬時(shí)速度的方向，能在軌跡圖上畫(huà)出速度方向。3.知道做曲線運(yùn)動(dòng)的條件二.過(guò)程與方法1.體驗(yàn)曲線運(yùn)動(dòng)與直線運(yùn)動(dòng)的區(qū)別.2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納做曲線運(yùn)動(dòng)的條件三. 情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納做曲線運(yùn)動(dòng)的條件，體驗(yàn)學(xué)習(xí)物理的興趣.2.領(lǐng)略曲線運(yùn)動(dòng)的奇妙與和諧，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲。教學(xué)重點(diǎn)1.知道什么是曲線運(yùn)動(dòng)2.知道曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向是如何確定的3.理解物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件教學(xué)難點(diǎn)理解物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件教學(xué)器材小球，磁鐵，光滑玻璃板，斜面，彎曲軌道，墨水，白紙等。教學(xué)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)與交流、實(shí)驗(yàn)探究、總結(jié)，歸納，整理教學(xué)過(guò)程一新課導(dǎo)入師：前面我們研究了直線運(yùn)動(dòng)，下面請(qǐng)同學(xué)們思考兩個(gè)問(wèn)題：(1)什么是直線運(yùn)動(dòng)？加速直線運(yùn)動(dòng)加速度向什么方向？減速直線運(yùn)動(dòng)加速度向什么方向？(2)物體做直線運(yùn)動(dòng)的條件是什么？生：總結(jié)師：在實(shí)際生活中，普遍發(fā)生的是曲線運(yùn)動(dòng)，什么是曲線運(yùn)動(dòng)？曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向如何確定？在什么情況下物體會(huì)做曲線運(yùn)動(dòng)？這些都是本節(jié)課要解決的問(wèn)題。（板書(shū)）曲線運(yùn)動(dòng)二推進(jìn)新課（一）、曲線運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)。（板書(shū)）師：曲線運(yùn)動(dòng)是常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)形式。學(xué)生舉例生活中的曲線運(yùn)動(dòng)。生歸納：曲線運(yùn)動(dòng)和直線運(yùn)動(dòng)的區(qū)別：速度的方向在變化，要解決曲線運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題，必須要先解決速度的方向問(wèn)題。（二）.曲線運(yùn)動(dòng)速度的方向（板書(shū)）師：物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)速度的方向有什么特點(diǎn)？速度的方向會(huì)變化嗎？比如汽車(chē)在彎道行駛時(shí)運(yùn)動(dòng)方向變化了嗎？生：物體做曲線運(yùn)動(dòng)速度的方向一直在變， 師：回答得很好！這里要提醒大家的是我們平時(shí)所講的物體的運(yùn)動(dòng)方向就是指物體瞬時(shí)速度的方向。提醒：我們平時(shí)所講的物體的運(yùn)動(dòng)方向就是指物體瞬時(shí)速度的方向。師：現(xiàn)在我們知道做曲線運(yùn)動(dòng)的物體的速度方向一直在變，那物體在某一時(shí)刻或某一位置具體的速度方向是怎樣的呢？觀察課本P2頁(yè)：1在旋轉(zhuǎn)的砂輪上磨刀具。2田徑運(yùn)動(dòng)員仍練球 問(wèn)題：1磨出的火星如何運(yùn)動(dòng)？2扔出的鏈球沿什么方向運(yùn)動(dòng)？學(xué)生：（討論猜想）曲線的切線師：是不是向大家猜想的那樣呢？下面我們來(lái)看一個(gè)實(shí)驗(yàn)：探究實(shí)驗(yàn)：水平桌面上擺一條曲線軌道，它是由幾段稍短的軌道組合而成的鋼球由軌道的一端滾入(通過(guò)壓縮彈簧射人或通過(guò)一個(gè)斜面滾入)，在軌道的束縛下鋼球做曲線運(yùn)動(dòng)在軌道的下面放一張白紙，蘸有墨水的鋼球從出口A離開(kāi)軌道后在白紙上留下一條運(yùn)動(dòng)的軌跡，它記錄了鋼球在A點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向拿去一段軌道鋼球的軌道出口改在田中且同樣的方法可以記錄鋼球在軌道B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向觀察一下，白紙上的墨跡與軌道(曲線)有什么關(guān)系?生：墨跡與軌道只有一個(gè)交點(diǎn)，說(shuō)明了墨跡所在的直線為軌道所在曲線在該點(diǎn)的切線，也就是說(shuō)質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)(或某一時(shí)刻)的速度的方向是在曲線的這一點(diǎn)的切線方向vAAvBB結(jié)論：質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)(或某一時(shí)刻)的速度的方向是在曲線的這一點(diǎn)的切線方向（板書(shū)）練習(xí)： 師：曲線運(yùn)動(dòng)中，物體的速度的方向會(huì)變化嗎？比如汽車(chē)在彎道行駛時(shí)運(yùn)動(dòng)方向變化了嗎？解析：速度是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的標(biāo)志。速度是矢量，有大小和方向。大小和方向中任何一個(gè)變化了，速度均發(fā)生了變化。物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度的方向在不斷變化，所以曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)。（三）、曲線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)結(jié)論：（1）曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向時(shí)刻在改變（板書(shū)）問(wèn)題：那曲線運(yùn)動(dòng)有加速度嗎？解析：因?yàn)榧铀俣缺硎疚矬w速度變化的快慢，既然速度變化了就一定有加速度。結(jié)論：（2）曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)，有加速度。（板書(shū)）設(shè)疑：做曲線運(yùn)動(dòng)的物體速度時(shí)刻在改變，是一個(gè)變速運(yùn)動(dòng)，一定會(huì)產(chǎn)生加速度。物體在什么情況下會(huì)做曲線運(yùn)動(dòng)呢？（四）、物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件探究實(shí)驗(yàn)：1、一斜面裝置放在水平桌面上在斜面頂端放置一鋼球，放開(kāi)手讓鋼球自由滾下，觀察鋼球在桌面上的運(yùn)動(dòng)情況，記住鋼球的運(yùn)動(dòng)軌跡現(xiàn)象：鋼球做直線運(yùn)動(dòng)原因：鋼球受豎直向下的重力，豎直向上的支持力，忽略摩擦力時(shí)水平方向不受力，鋼球做直線運(yùn)動(dòng)2、在剛才實(shí)驗(yàn)中，鋼球的運(yùn)動(dòng)路徑旁邊放一塊磁鐵，重復(fù)剛才的實(shí)驗(yàn)操作，觀察鋼球在桌面上的運(yùn)動(dòng)情況現(xiàn)象：鋼球傲曲線運(yùn)動(dòng)原因：鋼球受豎直向下的重力，豎直向上的支持力，此外還受到磁鐵的吸引力引力的方向隨著鋼球的運(yùn)動(dòng)不斷改變，但總是不與運(yùn)動(dòng)方向在同一直線上3、如果小球本來(lái)是靜止的，在它的任何一個(gè)方向放上磁鐵，那小球?qū)⒃鯓舆\(yùn)動(dòng)呢？現(xiàn)象：鋼球?qū)⒀刂Φ姆较蜃黾铀僦本€運(yùn)動(dòng)。原因：鋼球受豎直向下的重力，豎直向上的支持力，磁鐵的吸引力，鋼球做直線運(yùn)動(dòng)。用牛頓第二定律分析物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件：當(dāng)合力的方向與物體的速度方向在同一直線上時(shí)，產(chǎn)生的加速度也在這條直線上，物體就做直線運(yùn)動(dòng)。如果合力的方向跟速度方向不在同一條直線上時(shí)，產(chǎn)生的加速度就和速度成一夾角，這時(shí)，合力就不但可以改變速度的大小，而且可以改變速度的方向，物體就做曲線運(yùn)動(dòng)。歸納總結(jié)：1、物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件（即要有初速度、要有合外力 、初速度與合外力有一個(gè)角度）（板書(shū)）2、力不但能改變速度的大小，而且能改變速度的方向演示實(shí)驗(yàn)：以拋粉筆為例體會(huì)（忽略空氣阻力）師生共同體會(huì)：物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律不是僅僅由合外力決定的，粉筆在空中只受重力，重力方向豎直向下，但物體在空中的運(yùn)動(dòng)不一定是豎直向下的，物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律除了與合外力有關(guān)外還與物體的速度有關(guān)。即物體的運(yùn)動(dòng)由速度與合外力共同決定豎直上拋過(guò)程：速度向上，合外力向下，向上做減速直線運(yùn)動(dòng)豎豎下拋過(guò)程：速度向下，合外力向下，向下做加速直線運(yùn)動(dòng)由靜止下落：豎直向下加速直線運(yùn)動(dòng)其它任意角度拋出：曲線運(yùn)動(dòng)結(jié)論：合外力與速度同一直線，做直線運(yùn)動(dòng)，同向加速，反向減速；合外力與速度不在同一直線，做曲線運(yùn)動(dòng)。三、鞏固訓(xùn)練：1判斷題；（1）、速度變化的運(yùn)動(dòng)必是曲線運(yùn)動(dòng)嗎？（錯(cuò)）（2）、加速度變化的運(yùn)動(dòng)必是曲線運(yùn)動(dòng)嗎？ （錯(cuò)） （3）、曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)嗎？（對(duì)） （4）、變速運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)嗎？ （錯(cuò)）（5）、曲線運(yùn)動(dòng)的速度一定變嗎？ （對(duì)） （6）、做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受合力一定不為零嗎？（對(duì)）（7）、物體在恒力下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)嗎?（錯(cuò)） （8）、物體在變力作用下一定做曲線運(yùn)動(dòng)嗎？（錯(cuò)） （9）、加速度恒定的運(yùn)動(dòng)不可能是曲線運(yùn)動(dòng)嗎？（錯(cuò)） 2物體做曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向就是( D )A、物體的受力方向 B、曲線的彎曲方向 C、物體的加速度方向 D、曲線上該點(diǎn)的切線方向四、課堂小結(jié)1曲線運(yùn)動(dòng)是一種軌跡為曲線的運(yùn)動(dòng).2做曲線運(yùn)動(dòng)的物體在某點(diǎn)速度方向是曲線在該點(diǎn)的切線方向3曲線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì):（1）運(yùn)動(dòng)方向時(shí)刻在改變（2）曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)，有加速度。4曲線運(yùn)動(dòng)的條件:運(yùn)動(dòng)物體所受合外力方向跟它的速度方向不在同一直線上五、布置作業(yè)1、復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容2、做課本問(wèn)題與練習(xí)1、2、33、預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容六、板書(shū)設(shè)計(jì)：第一節(jié) 曲線運(yùn)動(dòng)（一）、曲線運(yùn)動(dòng)：軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)叫曲線運(yùn)動(dòng)（二）、