語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元第5課《堅(jiān)定的錫兵》同步練習(xí)B卷.docVIP

語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元第5課堅(jiān)定的錫兵同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共16分)1. （3分）多音字組詞作zu _zu _將 jing _jing _擔(dān) dn _dn _2. （4分）多音字組詞倒do_ do _ 禁jn_ jn _3. （3分）寫出五個(gè)含有“看”的意思的字。例：眺、_、_、_、_、_4. （3分）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 激動(dòng)_消失_祝賀_異樣_微笑_5. （3分）讀一讀，填空。上海黃浦江邊，有一座廣播電視塔。她有一個(gè)美麗的名字，叫“東方明珠”。找一找，這段話里共有_句話。二、 閱讀理解 (共2題；共31分)6. （16分）課內(nèi)閱讀。 我們都跑了出來(lái)，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了。滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰看見里邊有個(gè)什么東西。（1）我會(huì)寫兩個(gè)描寫月光或月亮的四字詞語(yǔ)：_、_。我還想起了有關(guān)月亮的詩(shī)句：_（2）文段中，月亮的足跡出現(xiàn)在_。 （3）文段中畫橫線的句子將桂花骨朵兒說(shuō)成是_變的，生動(dòng)形象地寫出了桂花骨朵兒_的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的_之情。 7. （15分）閱讀我跨進(jìn)店門，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來(lái)，再找一遍。?。∷谶@里，原來(lái)不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味！（1）在第三自然段中找出描寫作者動(dòng)作的詞語(yǔ)。（2）這兩個(gè)自然段中一系列動(dòng)作描寫，突出“我”對(duì)讀書（ ）。A . 感到辛苦B . 如饑似渴C . 很是無(wú)奈（3）從這兩個(gè)自然段中，找出文章的中心句。三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)8. （5分）還沒(méi)冬眠的大肚熊的故事還沒(méi)有結(jié)束，下面有三個(gè)不同的結(jié)尾。你最喜歡哪一個(gè)？選擇其中一個(gè)接著往下寫，如果都不喜歡，請(qǐng)你試著重新寫一個(gè)結(jié)尾吧。 結(jié)尾1：當(dāng)大肚熊打了第200個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠時(shí)，他們終于看到了哼哼豬的身影！結(jié)尾2：當(dāng)大肚熊打了第200個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠時(shí)，小黃狗來(lái)了。結(jié)尾3：最后，一個(gè)冬天過(guò)去了，大家始終沒(méi)有等到哼哼豬，但是大肚熊和小盲兔依舊很開心，因?yàn)樗麄円黄鸲冗^(guò)了一個(gè)美麗的冬天。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、