鄭州華信學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作暫行規(guī)定 附件.doc

鄭州華信學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范為使我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，現(xiàn)就撰寫規(guī)范要求如下：一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋內(nèi)容：1.鄭州華信學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書2.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封面； 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中、英文摘要； 前言； 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文； 參考文獻(xiàn)； 致謝；3.鄭州華信學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表4.鄭州華信學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)答辯申請(qǐng)及評(píng)閱意見表5.鄭州華信學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯記錄表6.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正式發(fā)表后的設(shè)計(jì)（論文）復(fù)印件7.學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的典型事跡材料或總結(jié)（根據(jù)實(shí)際情況）（二）對(duì)以上內(nèi)容的要求1.封面：封面由學(xué)校統(tǒng)一制定，內(nèi)容包括：設(shè)計(jì)（論文）題目、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名、指導(dǎo)教師職稱、答辯日期；2.任務(wù)書：內(nèi)容包括設(shè)計(jì)（論文）題目、學(xué)生所在院系、所學(xué)專業(yè)、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師姓名、設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容、基本要求、主要參考文獻(xiàn)、進(jìn)度安排等；3.摘要：內(nèi)容主要介紹所研究的課題內(nèi)容、提出主要結(jié)論及創(chuàng)新之處，中文摘要一般為300字左右，英文摘要一般為300個(gè)實(shí)詞左右，中、英文摘要均要有關(guān)鍵詞（3-6個(gè)）；4.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文要求：論點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、文理通順、層次分明、表達(dá)確切。把實(shí)踐結(jié)果上升到理論認(rèn)識(shí)或應(yīng)用理論的高度，最終解決實(shí)際問題，并提出自己的見解和觀點(diǎn)； 要求設(shè)計(jì)圖紙上的各項(xiàng)內(nèi)容符合制圖標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)構(gòu)合理、視圖正確、尺寸齊全、圖表完備。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的圖紙盡量利用計(jì)算機(jī)打印、繪制；5.參考文獻(xiàn)：學(xué)生查閱資料的方式可檢索期刊文獻(xiàn)查閱，亦可采用檢索期刊文獻(xiàn)查閱與網(wǎng)上查閱相結(jié)合的方式進(jìn)行，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，每篇論文至少要查閱5篇以上的外文原文資料；6.優(yōu)秀論文簡(jiǎn)介：被收錄到校優(yōu)秀畢業(yè)論文選編的論文，必須完成約1000漢字的簡(jiǎn)介，包括課題來源、目的和意義、研究?jī)?nèi)容和過程的概括性敘述、主要結(jié)果結(jié)論等。簡(jiǎn)介內(nèi)容一般不用圖表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知或非通用的符號(hào)和術(shù)語。（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后按本要求的第一條第（一）項(xiàng)“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋的內(nèi)容”的順序排列好，裝入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋中。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，資料袋封面內(nèi)容包括：編號(hào)、密級(jí)、設(shè)計(jì)（論文）題目、院系、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名等項(xiàng)。注：資料袋編號(hào)為12位，其含義是：第1、2位為本屆號(hào)，第3、4位為院系編號(hào)，第5、6位為專業(yè)編號(hào)，第7、8位為班級(jí)編號(hào)，第912位為學(xué)生編號(hào)。如:編號(hào)為：080101010085，表示2008屆機(jī)電工程學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)一班第八十五位學(xué)生。各院系及專業(yè)編碼附后。（四）對(duì)于純軟件類課題，軟件文檔要齊全，包括有效程序軟盤和源程序清單、軟件設(shè)計(jì)說明書、軟件使用說明書、軟件測(cè)試分析報(bào)告、項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)等內(nèi)容。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）打印格式（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）盡量按規(guī)定格式用計(jì)算機(jī)打印，紙張大小一律使用A4復(fù)印紙。 （二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋 資料袋統(tǒng)一使用學(xué)校提供的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋，填寫袋面時(shí)，各項(xiàng)內(nèi)容要齊全，不得漏項(xiàng)。（三）封面封面使用學(xué)校統(tǒng)一提供的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封面，所有內(nèi)容要居中。 (四) 摘要 中文摘要采用小四號(hào)宋體字，英文摘要采用小四號(hào)“Time New Roman”字型。（五）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)格 1.有關(guān)文字內(nèi)容的要求正文文字內(nèi)容字型一律采用宋體，標(biāo)題用黑體字，章節(jié)題目采用小四號(hào)漢字黑體（不加粗），內(nèi)容采用小四號(hào)漢字宋體和小四號(hào)Times New Roman英文。頁面設(shè)置為： 單面打?。荷?cm,下2cm,左2.5cm,右1.5cm,裝訂線0.5cm,選擇“不對(duì)稱頁邊距”,頁眉1.2cm,頁腳1.5cm。 頁眉設(shè)置為：居中，以小五號(hào)字宋體鍵入“鄭州華信學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”。頁腳設(shè)置為：插入頁碼，居右。格式可根據(jù)全文一次打印輸出，或分章節(jié)分別輸出具體設(shè)置。正文選擇格式段落為：固定值，22磅，段前、段后均為0磅。標(biāo)題可適當(dāng)選擇加寬，如設(shè)置為：段前、段后均為3磅。應(yīng)盡可能利用計(jì)算機(jī)整理、打印論文。若手寫，必須用黑色簽字筆或碳素墨水筆（特殊專業(yè)除外）整齊書寫。2.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文章節(jié)序號(hào)一般以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，最多為4級(jí)，（ 如：1 1.1 ），之后先以括號(hào)為序，如（1），（2）；再以圈圈為序，如，。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)也可采用五級(jí)編號(hào)順序。（ 如：一、（一） 1. （1） ）3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的公式、圖與表 公式號(hào)以與正文相統(tǒng)一的編號(hào)，如（24）表示第2部分的第4個(gè)公式。公式應(yīng)盡量采用公式編輯應(yīng)用程序輸入，選擇默認(rèn)格式，公式號(hào)右對(duì)齊，公式調(diào)整至居中。圖與表也以與正文相統(tǒng)一的編號(hào)，如圖35表示第3部分的第5幅圖。圖與表應(yīng)有相應(yīng)的名稱，如“實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)流程示意圖”等。圖與表應(yīng)設(shè)置于文章中首次提到處附近。4.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的注釋與參考文獻(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）注釋與參考文獻(xiàn)分列。建議注釋采用頁下腳注，分頁編碼。參考文獻(xiàn)列于文章末尾，連續(xù)編號(hào)。注釋和參考文獻(xiàn)以必要為原則，其中“注釋”視學(xué)科具體情況安排。要求注釋或參考文獻(xiàn)與文內(nèi)編號(hào)一一對(duì)應(yīng)。（1）正文引用參考文獻(xiàn)處應(yīng)以方括號(hào)標(biāo)注出，如“效率可提高2514。”表示此結(jié)果援引自文獻(xiàn)14。參考文獻(xiàn)在文中編號(hào)要求：只有文獻(xiàn)第一次在文中出現(xiàn)時(shí)才編序號(hào)，換句話說，一篇文獻(xiàn)只有一個(gè)序號(hào)，即使某文獻(xiàn)在文中被多次引用，但在幾個(gè)引用處都要標(biāo)注同一個(gè)序號(hào)。如果在正文的一處引用了多篇文獻(xiàn)，標(biāo)注時(shí)只用一個(gè)方括號(hào)，括號(hào)內(nèi)列寫這幾篇文獻(xiàn)的序號(hào)：若幾個(gè)序號(hào)是連續(xù)的，只標(biāo)注起、止序號(hào)，兩序號(hào)之間加半字線“-”號(hào)；若幾個(gè)序號(hào)不連續(xù)，各序號(hào)之間加逗號(hào)。參考文獻(xiàn)體例格式如下：期刊文章1作者論文題目J期刊名稱，年，卷(期)：起止頁碼 專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告 2編者或作者書名或論文、報(bào)告名文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)出版地：出版社，出版年，起止頁碼專利 3專利所有者專利題名P專利國別：專利號(hào)，出版日期 電子文獻(xiàn) 4主要責(zé)任者電子文獻(xiàn)題名電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選) （2）如果解釋某些內(nèi)容，或者引文來自經(jīng)典著作、領(lǐng)導(dǎo)講話、文件法規(guī)、內(nèi)部資料、工具辭書，以及轉(zhuǎn)引自有關(guān)文章，均可做為注釋（說明作者、題名和出處），如“和諧社會(huì)。”，要以圈碼標(biāo)識(shí)上標(biāo)表示。 注釋格式與參考文獻(xiàn)格式一致。（3）說明：文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)方法為：專著M，論文集C，報(bào)紙文章N，期刊文章J，學(xué)位論文D， 報(bào)告R，標(biāo)準(zhǔn)S，專利P。對(duì)于不同文獻(xiàn)的作者、編者、所有者或責(zé)任者（為方便描述，均以作者代替），三個(gè)及以下作者的，要把作者名字全部寫出來，且作者與作者之間用“，”分開；三個(gè)以上作者的，要在第三個(gè)作者后加“等”。對(duì)于英文文獻(xiàn)，三個(gè)及以下作者的，與注要求一樣；三個(gè)以上作者的，要在第三個(gè)作者后加“et al”。鄭州華信學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題 目： 指導(dǎo)教師： 職稱： 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 班 級(jí)： 院（系）： 年 月 日鄭州華信學(xué)院學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請(qǐng)表學(xué)生姓名學(xué)號(hào)聯(lián)系電話專業(yè)班級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題名稱申請(qǐng)?jiān)谛Ｍ夂螁挝蛔霎厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請(qǐng)?jiān)谛Ｍ庾霎厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）的理由及承諾：本人保證按鄭州華信學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作暫行管理規(guī)定完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)，在校外遵紀(jì)守法，遵守實(shí)習(xí)（見工）單位的規(guī)章制度，并按期回校參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查、指導(dǎo)和答辯。如不能做到，一切責(zé)任自負(fù)。申請(qǐng)人簽字 年 月 日校外指導(dǎo)人員姓名職稱（附證明）聯(lián)系電話本人同意指導(dǎo) 同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），按鄭州華信學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作暫行規(guī)定完成指導(dǎo)教師的職責(zé)和任務(wù)，并承擔(dān)該同學(xué)的日常管理工作。校外指導(dǎo)人員簽字 年 月 日校外接收單位意見校外接收單位蓋章 年 月 日校內(nèi)指導(dǎo)教師意見校內(nèi)指導(dǎo)教師簽字 年 月 日所在院（系）意見主管領(lǐng)導(dǎo)簽字（加公章） 年 月 日凡在校外做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），必須事先填寫本表并經(jīng)審批后方可執(zhí)行。本表裝入該生的“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案袋”鄭州華信學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書院（系）： 學(xué)號(hào)學(xué)生姓名專 業(yè)班 級(jí)題目題目名稱題目性質(zhì)1.理工類：工程設(shè)計(jì) （ ）；工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究型（ ）；理論研究型（ ）；計(jì)算機(jī)軟件型（ ）；綜合型（ ）。2.文管類（ ）。3.外語類（ ）。4.藝術(shù)類（ ）。5.醫(yī)學(xué)類（）題目類型1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（ ） 2.論文（ ）題目來源科研課題（ ） 生產(chǎn)實(shí)際（ ）自選題目（ ） 主要內(nèi)容基本要求參考資料周 次第 周第 周第 周第 周第 周應(yīng)完成的內(nèi)容指導(dǎo)教師：職稱： 年 月 日院（系）審批： 年 月 日注：標(biāo)題黑體小三號(hào)字，內(nèi)容5號(hào)字，行距18磅。（此行文字閱后刪除）鄭州華信學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告設(shè)計(jì)(論文)題目：學(xué)生姓名：學(xué) 號(hào)：院（系）：專 業(yè)：班 級(jí)：指導(dǎo)教師姓名：指導(dǎo)教師職稱： 年 月 日開題報(bào)告填寫要求1.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在院（系）審查后生效。2.開題報(bào)告內(nèi)容必須按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式填寫并打?。ń勾蛴≡谄渌埳虾蠹糍N），完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見。3.開題報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)在1500字以上，參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于15篇（不包括辭典、手冊(cè)，其中外文文獻(xiàn)至少2篇），文中引用參考文獻(xiàn)處應(yīng)標(biāo)出文獻(xiàn)序號(hào)，“參考文獻(xiàn)”應(yīng)按照國標(biāo)GB 771487文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則的要求書寫。4.指導(dǎo)教師意見和所在院（系）意見用黑墨水筆書寫，并親筆簽名。5.年、月、日的日期一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫，例：“2011年05月12日”或“2011-05-12”。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目背景、研究意義及國內(nèi)外相關(guān)研究情況?？筛鶕?jù)需要自行加頁（小4號(hào)宋體，行距22磅）。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告本課題研究的主要內(nèi)容和擬采用的研究方案、研究方法或措施。可根據(jù)需要自行加頁（小4號(hào)宋體，行距22磅）。3.預(yù)期成果形式。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告4.本課題研究的重點(diǎn)及難點(diǎn)，前期已開展工作。5.完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃（按周次填寫）。6.指導(dǎo)教師意見（對(duì)課題的深度、廣度及工作量的意見）。指導(dǎo)教師： 年 月 日7.所在院（系）審查意見： 院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)： 年 月 日參考文獻(xiàn)注釋格式1.學(xué)術(shù)期刊： 作者論文題目期刊名稱，出版年份，卷(期)：頁次如果作者的人數(shù)多于3人，則寫前三位作者的名字后面加“等”，作者之間以逗號(hào)隔開。例如：1 李峰,胡征,景蘇等. 納米粒子的控制生長和自組裝研究進(jìn)展. 無機(jī)化學(xué)學(xué)報(bào)， 2001, 17(3): 3153242 J.Y.Li, X.L.Chen,H.Li. Fabrication of zinc oxide nanorods. Journal of Crystal Growth, 2001,233:572.學(xué)術(shù)會(huì)議論文集： 作者論文題目文集編者姓名學(xué)術(shù)會(huì)議文集名稱，出版地：出版者，出版年份：頁次例如：2 司宗國 謝去病 王群重子湮沒快度關(guān)聯(lián)的研究見趙維勤，高崇壽編第五屆高能粒子產(chǎn)生和重離子碰撞理論研討會(huì)文集，北京：中國高等科學(xué)技術(shù)中心，1996：1053.圖書： 著者書名版本出版地：出版者，出版年頁次如果該書是第一版則可以略去版次。例如：3韓其智 孫洪洲群論北京：北京大學(xué)出版社，19871014.預(yù)印本： 作者論文題目預(yù)印本編號(hào)（出版年份）例如：4Xiaofeng Guo and Jianwei QiuThe leading power corrections to the structure functionshepph/9810548(1998)5.學(xué)位論文： 作者論文題目學(xué)士(或碩士、博士)學(xué)位論文. 出版地：出版者，出版年份例如：5 陳異. 納米粒子形貌控制研究. 碩士學(xué)位論文. 北京：中國科學(xué)院, 20026.電子文獻(xiàn)： 主要責(zé)任者. 電子文獻(xiàn)題名電子文獻(xiàn)的出處或可獲地址. 發(fā)表或更新日期例如：6王明亮. 關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進(jìn)展. /pub/wml.txt/980810-2.html, 1998-08-167.專利： 專利所有者. 專利名稱. 專利國別：專利號(hào)，日期.例如：7 姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨? 中國專利：881056073，1989-07-26.鄭州華信學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期進(jìn)展情況檢查表學(xué)生姓名班級(jí)指導(dǎo)教師 設(shè)計(jì)（論文）題目目前已完成任務(wù)是否符合任務(wù)書要求進(jìn)度尚需完成的任務(wù)能否按期完成任務(wù)存在的問題和解決辦法存在的問題擬采用的方法指導(dǎo)教師意見教研室主任簽字院（系）意 見 檢查日期 年 月 日鄭州華信學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（適用于理工類學(xué)生）項(xiàng)目權(quán)重分值參 考 標(biāo) 準(zhǔn)評(píng)分優(yōu)秀(90分及以上)良好(8089)合格(7079)不合格(60分以下)調(diào)研論證0.1100能獨(dú)立查閱中、外文文獻(xiàn)以及從事其它形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出有效的實(shí)施方案，有分析整理各類信息、從中獲取新知識(shí)的能力除全部閱讀教師指定的參考資料、中、外文文獻(xiàn)外，還能閱讀其它外文資料，能較好地分析整理各類信息，并提出較合理的實(shí)施方案能閱讀教師指定的參考資料、中、外文文獻(xiàn)，有分析整理各類信息能力，有實(shí)施方案未完成教師指定的參考資料及文獻(xiàn)的閱讀，無信息分析整理，實(shí)施方案不合理技術(shù)水平與實(shí)際能力0.2100設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力、分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確，有一定的實(shí)際動(dòng)手能力、分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力設(shè)計(jì)比較合理，理論分析與計(jì)算基本正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本準(zhǔn)確，實(shí)際動(dòng)手能力尚可設(shè)計(jì)不合理，理論分析與計(jì)算有原則錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠，實(shí)際動(dòng)手能力差研究成果、基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)0.2100對(duì)研究的問題能較深刻分析或有獨(dú)到之處，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)對(duì)研究的問題能正確分析或有新見解，成果比較突出，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)對(duì)研究的問題能提出自己的見解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)很不扎實(shí)創(chuàng)新0.1100有重大改進(jìn)或獨(dú)特見解，有一定實(shí)用價(jià)值有較大改進(jìn)或新穎的見解，實(shí)用性尚可有一定改進(jìn)或新的見解觀念陳舊論文(說明書)撰寫質(zhì)量0.1100論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰，語言準(zhǔn)確，文字流暢，完全符合規(guī)范化要求，書寫工整或用計(jì)算機(jī)打印成文論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語言準(zhǔn)確，文字流暢，達(dá)到規(guī)范化要求，書寫工整或用計(jì)算機(jī)打印成文論文結(jié)構(gòu)基本合理，層次較為分明，文理通順，基本達(dá)到規(guī)范化要求內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多，達(dá)不到規(guī)范化要求答辯情況0.15100能簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答各種問題能比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問題基本能敘述出論文的主要內(nèi)容，對(duì)提出的主要問題一般能回答，無原則錯(cuò)誤不能闡明自己的基本觀點(diǎn)，主要問題答不出或有原則錯(cuò)誤，經(jīng)提示后仍不能回答有關(guān)問題學(xué)習(xí)態(tài)度0.15100學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格保證設(shè)計(jì)時(shí)間并按任務(wù)書中規(guī)定的進(jìn)度開展各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)良好，能按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律，基本保證設(shè)計(jì)時(shí)間，按期完成各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散，工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn),不能保證設(shè)計(jì)時(shí)間和進(jìn)度學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績(jī)鄭州華信學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（適用于文管類學(xué)生）項(xiàng)目權(quán)重分值參 考 標(biāo) 準(zhǔn)評(píng)分優(yōu)秀(90分及以上)良好(8089)合格(7079)不合格(60分以下)文獻(xiàn)閱讀0.15100除全部閱讀教師指定的參考資料、中外文文獻(xiàn)外，還閱讀較多的外文資料除全部閱讀教師指定的參考資料、中外文文獻(xiàn)外，還能閱讀一定的外文資料閱讀了教師指定的參考資料、中外文文獻(xiàn)未完成閱讀任務(wù)學(xué)術(shù)水平與創(chuàng)新0.25100論文有獨(dú)到的見解，富有新意或?qū)δ承﹩栴}有較深刻的分析，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值論文有一定的見解，或?qū)δ骋粏栴}分析較深，有一定的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值論文能提出自己的看法，選題有一定的價(jià)值，內(nèi)容能理論聯(lián)系實(shí)際論題不能成立或有重大毛病論證能力0.2100論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論文表現(xiàn)出對(duì)實(shí)際問題有較強(qiáng)的分析能力和概括能力，文章材料翔實(shí)可靠，有說服力論點(diǎn)正確，論據(jù)可靠，對(duì)事物有一定的分析能力和概括能力，能運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)闡述有關(guān)問題觀點(diǎn)正確，論述有理有據(jù)，材料能說明觀點(diǎn)，面也比較寬基本觀點(diǎn)有錯(cuò)誤或主要材料不能說明觀點(diǎn)論文撰寫質(zhì)量0.1100論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰，語句通順，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)，論文完全符合規(guī)范化要求，書寫工整或用計(jì)算機(jī)打印成文論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語言通順、準(zhǔn)確，達(dá)到規(guī)范化要求，書寫工整或用計(jì)算機(jī)打印成文論文結(jié)構(gòu)基本合理，層次比較清楚，文理通順，基本達(dá)到規(guī)范化要求內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，文題不符或文理不通，有抄襲現(xiàn)象，達(dá)不到規(guī)范化要求答辯情況0.15100能簡(jiǎn)明扼要地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答各種問題能比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問題能敘述出論文的主要內(nèi)容，對(duì)提出的主要問題一般能回答，無原則錯(cuò)誤不能闡明自己的基本觀點(diǎn)，主要問題答不出或錯(cuò)誤較多，經(jīng)提示后仍不能正確回答有關(guān)問題學(xué)習(xí)態(tài)度0.15100學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格保證設(shè)計(jì)時(shí)間并按任務(wù)書中規(guī)定的進(jìn)度開展各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)良好，能按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)學(xué)