2019年高二開學班主任講話稿.doc

2019年高二開學班主任講話稿 92019年高二開學班主任講話稿導語假期的余熱還沒有完全褪去，伴著清脆而熟悉的鈴聲，一個嶄新的新學期又來到我們的面前了。 第一篇高二開學班主任講話稿大家下午好!嚴冬已逝，伴著勃勃生機的春天，我們滿懷期盼的迎來了新的學期。 一年之計在于春，同學們你們是否已然蓄力待發(fā)?在非洲，瞪羚每天早晨醒來它知道自己必須得跑得比獅子還快，否則就會被吃掉。 每天獅子一醒來它知道自己必須追的上跑的最慢的瞪羚，否則就會餓死。 所以不管羚羊還是獅子每當太陽升起，你最好開始奔跑。 在澳洲，有種動物叫考拉每天要睡20個小時，另外2個小時吃樹葉，2個小時發(fā)呆，他們幾乎沒有天敵，多數考拉都是摔死的，因為到老了就會抓不住樹干掉下來。 對此，你有什么看法?我想這就是生于憂患死于安樂。 面對競爭激烈的高考，我們必須要有危機意識。 作為高二教師，我們要放眼高考，立足課堂以嚴謹的態(tài)度、務實的作風、拼搏的精神迎接新的學期。 講求奉獻是我們不變的本色。 一名剛從xx轉到我班的同學跟我說他在原來的學校一年半沒見過校長，可他來到我校經常見到我們校長巡查班級紀律，還知道我們校長每天都在監(jiān)控我們的學習，這是一句很樸實的贊揚。 的確，我們的校長也在堅守，我們的老師在堅守，我們老師一天大部分時間在學校，陪伴父母妻兒的時間少的可憐，但為了高考，我們義無反顧。 只有不斷反思，才能不斷進步。 前幾天，我們組的x老師感慨現在的教育只教不育，她一定要在新學期領著學生多看點書，這一席話讓我深省良久，捫心自問，我們對學生知識的傳授遠遠多于對學生情感的關注和人生的教導。 我們不能忘記，作業(yè)上寫下一句鼓勵的話語會讓學生綻放燦爛的笑容，我們不能忘記，一次傾心的長談后學生眼中那滿滿的感動，我們不能忘記，我們的每次肯定與表揚激勵了學生的自信與成長。 上學期課程的成功改革，讓我們看到了學生身上的優(yōu)秀潛質，讓我們真正體會到了授人以魚不如授人以漁，我相信良好的學習習慣將讓你們收益終身，人生也是一個舞臺，應該不斷學習并展現你自己。 新學期我們要關注每一個細節(jié)，關心每一個學生，為了你們人生的高飛，我們愿為你們插上強有力的翅膀。 同學們，高二是承上啟下的關鍵階段，這學期，各個學科都要結束新的課程，所以一定打好厚實基礎，才能在高三的復習中游刃有余。 學習方法上，注重梳理知識形成系統(tǒng)，定期錯題集翻看筆記，弱科強補。 另外要端正學習態(tài)度，虛心求教，不要滿足于現有的成績，不要因一點點的收獲就欣喜不已停滯不前，要知道結滿果實的向日葵總是低垂著它沉甸甸的頭顱。 曾國藩曾說過天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。 天下古今之才人，皆以一傲字致敗。 成績不理想的同學不要心灰意冷哀天怨地，人一旦抱怨成為惡習，人生就會暗無天日。 有這樣一件事，1992年一艘從中國出發(fā)的貨輪在太平洋遭強風暴，船上一個裝滿2.9萬只塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海。 令人難以置信的是其中1萬只玩具鴨在海上漂流了14年后竟抵達英國海岸。 后來，這些鴨子售價激漲百倍。 一個人的價值不在于其起點，而在于它譜寫了怎樣的人生履歷。 功夫熊貓里有句精彩的臺詞你的人生故事開頭也許會充滿坎坷，不過這并不影響你成為什么樣的人。 關鍵看你后來的人生路，你自己選擇怎么走下去。 盡管你的成績暫時不盡如人意，但你一定要相信只要奮力拼搏，就能超越自己;只要心懷夢想，就能鑄就輝煌。 我們要有水一樣的精神，要像河流一樣，萬難不改其志，執(zhí)著地奔向夢想大海。 俞敏洪說我們人的生活方式有兩種，一種是像草一樣活著，你盡管活著，吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你。 因為人們本身就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個人，做人的標準和成長的標準。 同學們，人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你只有把必須走的路走得漂亮，才可以走想走的路。 而高考無疑就是我們必須走的路，讓我們堅定信念，毅然前行。 最后祝所有教師身體健康，祝莘莘學子學業(yè)有成。 第二篇高二開學班主任講話稿同學們，你們結束了高一年級的學習，結束了漫長而愉快的暑假，跨進了高二，開始了新的學習征程，老師祝賀你們有了一個嶄新的開始。 讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一，送別過去的自我。 過去的你，不論輝煌還是平淡，不論你曾經有過怎樣的過去，過去的就過去了，今天已經和昨天不同。 高一的一切已經成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫，歷史的畫筆就握在你自己的手中，未來的藍圖就從現在開始。 讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來的高二吧，我們終于有了創(chuàng)造新的歷史的機會啦。 高二，從某種程度上說，截然不同于高一。 它是我們打基礎、練能力的關鍵一年。 經歷了高一的懵懂迷茫，高二，應該是我們用老黃牛的踏實、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時空。 新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務，要有新的思緒，更應有嶄新的形象。 我們每個同學都可以站在一個新的歷史平臺上創(chuàng)造我們屬于我們自己的歷史。 這是我們的榮幸，也是我們的光榮。 同學們，無論你過去成績如何，表現如何，那都已經成為歷史。 是英雄還是狗熊，高二見。 看看那些進步的和保持較高水平的同學，請同學們牢牢記住態(tài)度決定行動，態(tài)度決定高度，心動更要行動，行動決定結果，細節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運，現在決定將來，有激情，一切皆有可能。 沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強的自信、不懈的努力和出色的規(guī)范程度.讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學，特別送給新加入我們班的幾位同學xx、xx、xx、xx等五位同學。 今后，高中二年，甚至你們的一生，你們每一個同學的名字將要同高一4班這個班集體聯系在一起，你們人生中最為重要的一段歷史將要在這個班級中書寫，你個人,你所在的這個班級是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們去塑造，因為我們每個同學每個班級都處在同一個起跑線上。 百年修得同船度。 讓我們每個同學珍惜這歷史賜予的機緣，感謝歷史讓我們這些同學成為同學，感謝緣分讓我們成為師生.我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶。 讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經的任課老師。 為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動.老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時候，請同學們想一想，我們的老師多麼敬業(yè)呀我們的老師風雨無阻，始終和同學們在一起，從來沒有無故缺過一節(jié)課。 我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地說，我始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，我基本對得起班級的每一個同學，對得起我們這個班集體，我做好了導演、配角、觀眾的角色，實踐了我第一次給同學們立下的軍令狀嚴字當頭，學習第一，追求卓越，讓每個同學都有一個精彩的人生。 請同學們尊重我們的老師，無論是現在的老師還是過去的老師，見著老師要打招呼，給老師打分時一律打滿分，決不允許有任何的不尊重老師的行為。 讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班。 組合成一個班級，這就是歷史，誰也無法改變的歷史。 歷史唯物主義者的態(tài)度就應該是尊重事實，實事求是，創(chuàng)造輝煌。 任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的，也是不現實的。 如果你真的無法融入這個集體，請你馬上走開，留下的應該是熱愛集體、維護集體的堅定的集體主義者，應該是具有強烈團體合作主義精神的人。 我們應該清醒地認識到我們班級總體實力不是太強，但是我們有決心在高二學年里創(chuàng)造新的輝煌，無論是哪個方面，我們都應該成為佼佼者。 無論你自己的學習，還是你在班級承擔的職責，你都應不遺余力，奮力爭創(chuàng)一流。 同學們，作為你們的班主任，作為你們的老師、長者和朋友。 蓮山課件我想闡述一下我作為班主任的一些想法。 我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以負責任地說，我會始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，風雨同舟。 為了同學們能夠學習生活在一個安靜和諧上進積極進取的環(huán)境里，盡管我身體有病，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地為同學們服務，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。 這個誓言將會伴隨你們，直到走到理想的大學殿堂。 這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言.老師們一定會燃燒自己的生命，把同學們帶往更遠的天空，領略更加瑰麗的風景!作為班主任，我似乎感受到兩側的天鵝絨帷幕正緩緩拉開，最有生氣的戲劇就要開始了。 當然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員你們，高一四班的全體成員。 這戲劇也許是世間較長的了，因為它要持續(xù)兩年的時間你們的整個高中階段。 這戲劇也有廣闊的舞臺教室、寢室、校園?你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺。 為此，我愿意做一名熱情的報幕員，此時此刻，十分高興地向觀眾宣布“高一四班的戲劇開始了!”我想，我這個班主任，首先應該是一名合格的導演。 我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調;理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應該是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。 作為導演，我將精心設計生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員班級的每一位同學，最大程度地開發(fā)你們的才華.這舞臺是你們的，你們是當然的主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務。 而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。 我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出流淚、微笑、鼓掌、歡呼。 當你們獲得些許的進步時，我愿意握住每一位有進步的同學的手，誠心誠意地道一句祝賀你成功!兩年之后，當你們要與自己的中學時代告別而登上人生的大舞臺時，你們會深深感到這小舞臺給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途。 兩年之后，當我們高一四班的戲劇舞臺的大幕徐徐落下的時候，我愿意聽到你們這樣評價我的工作老師，您是我們滿意的導演，也是一個不錯的配角，當然，還是一名虔誠的觀眾。 這是我衷心期望的，當我們成為師生成為朋友時，我們的班級將是我們永遠懷念的童話樂園，是我們一生的幸福驛站。 為了把我們班打造成為一個充滿生機活力的人生樂園，下面我闡述一下我們班級的一些要求。 我們班級的口號是讓每個四班的同學都有一個精彩的人生.為此，為了班級的積極上進，為了同學們的長遠利益，老師會嚴格管理班級，有時甚至會冷酷無情。 我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利走進大學，讓大家有一個精彩的人生.因此請同學們記住我們班級的管理原則嚴字當頭，學習