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幼兒園小班綜合活動(dòng)詳案評(píng)析:春天動(dòng)起來【設(shè)計(jì)思路】將科學(xué)、健康、數(shù)學(xué)各領(lǐng)域的因素,融入簡單的游戲與穿脫衣物的活動(dòng)中,讓孩子在輕松愉快的活動(dòng)中,接收多方面知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。具體設(shè)計(jì)內(nèi)容有科學(xué)領(lǐng)域:體會(huì)冷、熱,了解冬裝與春裝的不同;數(shù)學(xué)領(lǐng)域:認(rèn)識(shí)輕、重、厚、薄與大、小;健康領(lǐng)域:在不同的季節(jié)應(yīng)穿合適的服裝運(yùn)動(dòng),另外還包含了自己穿脫衣物的生活能力以及互相幫助這一社會(huì)交往話題。【活動(dòng)目標(biāo)】1、比較冬裝與春裝,了解春天的穿衣特點(diǎn)。2、在活動(dòng)中萌發(fā)幼兒熱愛春天,熱愛運(yùn)動(dòng)的情感。3、培養(yǎng)幼兒穿脫衣物的自我服務(wù)的能力。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)是幼兒體會(huì)穿上春裝之后的感覺,能簡單描述自己的感受。難點(diǎn)是冬裝與春裝比較之后,說出各自的特點(diǎn)。需要一點(diǎn)一點(diǎn)比對(duì)講述,加深幼兒的理解。【活動(dòng)準(zhǔn)備】輕松愉快的音樂,便于穿著的春裝外套。【活動(dòng)過程】1、和幼兒一起跟隨節(jié)奏明快的音樂玩游戲:小青蛙,跳跳跳。2、提問:你們穿著這么厚的衣服跳得累么?熱么?提議換件衣服,出示春季衣物,讓幼兒觀察比較。提問:這些衣服與你們身上穿的有什么不同?引導(dǎo)幼兒討論。得出結(jié)論:我們身上穿的是冬裝,比較厚、重、大。這些是春天穿的衣服是春裝,比較薄、輕、小。提問:請(qǐng)你想一想,冬裝與春裝穿在身上會(huì)有什么不同的感受?幼兒發(fā)言,教師總結(jié):冬裝穿著很熱,很重,讓我們活動(dòng)起來不太舒服。春裝穿著很輕便,很舒服,更適合我們跑跑跳跳,做運(yùn)動(dòng)。4、幼兒換穿春裝,親身感受不同。幼兒換穿衣物(向幼兒說明春裝穿著便利,鼓勵(lì)幼兒自己換穿衣物,不要大人幫忙。如果自己實(shí)在穿脫有困難可以請(qǐng)自己的好朋友幫忙。)感受衣服更換后的感覺師:感覺一下,這些衣服是不是讓你涼快許多。試一試,它能不能讓我們跑得更快、跳得更高。(幼兒自由蹦跳)5、引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的感覺如:我可以跳的更高了,我可以跑得更快了,我覺得動(dòng)起來很舒服,我不覺得累了等??偨Y(jié):冬天的衣服可防寒保暖,可是很厚重,會(huì)讓我們跑不動(dòng)。春天的衣服,穿著輕便,很適合我們活動(dòng)身體。所以我們要抓住這個(gè)好時(shí)節(jié),穿上合適的衣服,動(dòng)起來。6、現(xiàn)在我們就好好利用這身衣服,到室外去再玩小青蛙,跳跳跳的游戲吧!看哪個(gè)小青蛙跳得最棒。【活動(dòng)評(píng)析】小班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)還比較少,正處于對(duì)一切事物有感知的初始階段,我從孩子最常見,朝夕相伴的衣物來引導(dǎo)幼兒了解春天,感受季節(jié)的變化,并將生活經(jīng)驗(yàn)和自理能力的培養(yǎng)穿插其中,使其在輕松愉快的活動(dòng)中獲得多方
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