2018年人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料(打印版).doc

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 總復(fù)習(xí)資料（打印版）一、米和厘米 1、要想得到相同的結(jié)果，應(yīng)選用同樣的物品作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)量。2、常用的長(zhǎng)度單位有：米和厘米。3、要知道物體的長(zhǎng)度，可以用（尺）來(lái)量。4、測(cè)量較短物體通常用厘米作單位；測(cè)量較長(zhǎng)物體通常用米作單位。5、測(cè)量時(shí)：把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看紙條的右端對(duì)這幾，對(duì)著幾就是幾厘米。6、1米=100厘米 100厘米=1米。在計(jì)算長(zhǎng)度單位時(shí)，先看單位是否相同，不同則要先把單位化成一樣的單位再加減。1米 =100厘米 1米-40厘米 =60厘米 1-40 100厘米 -40厘米=60厘米7、在帶單位加減法中，先看單位是否一樣。單位不同要先把單位化成相同單位再加減。單位相同則直接相加減。96厘米”、 “”“”或“=” 85 8+5 66 49 77 14 71 7+13. 看誰(shuí)填得對(duì)七（ ）五十六三（ ）二十四 （）九 十八五（ ）三十五 八（ ）六十四六（ ）五十四4. 78=( ),可以表示求（ ）個(gè)（ ）連加的和是（ ）。計(jì)算78和87時(shí),都可以用（ ）這句口訣來(lái)求積。5. 3的9倍是（ ），8的6倍是（ ）。6.（ ）里面最大能填幾？ 7（ ）8（ ） 3（ ）9（ ）第十三部分一、填空。1、 （ ）個(gè)（ ）是（ ），也可以說(shuō)成（ ）的（ ）倍是（ ），算式是（ ），用口訣（ ）。2、從“7、56、8、9、63”中選擇三個(gè)數(shù)組成兩個(gè)乘法算式。 （ ）（ ）（ ）； （ ）（ ）（ ）3、在（ ）里填上合適的單位。（1）數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)約26（ ），寬約18（ ）。（2）新華字典厚約5（ ）。（3）足球場(chǎng)長(zhǎng)90（ ），寬45（ ）。（4）一座小橋長(zhǎng)約15（ ）。4、一個(gè)角有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）條邊。5、三角尺上有（ ）條邊，（ ）個(gè)角，有（ ）個(gè)直角。6、把下面的算式改寫(xiě)成乘法算式或加法算式。 44444（ ）（ ） 39（ ）（ ）（ ） 77761（ ）（ ） 918（ ）（ ）7、把口訣填完整。 （ ）八三十二 （ ）四十八 二九（ ） （ ）二十四 （ ）五十六 （ ）五十四8、根據(jù)口訣寫(xiě)出兩道乘法算式。 四七二十八 _ _ 七九六十三 _ _9、黑兔、白兔、灰兔三只兔子在賽跑，黑兔說(shuō)：“我跑得不是最快的，但比白兔快?！保?）跑得最快，（ ）跑得最慢。二、判斷題。（對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”）1、一個(gè)角有1個(gè)頂點(diǎn)和2條邊。 （ ）2、64和46的結(jié)果相同。 （ ）3、老師用的大三角板上的直角比同學(xué)們用的小三角板上的直角大。（ ）4、一本新華字典厚5厘米。 （ ）5、圖書(shū)封面上的直角比三角板上的直角小。 （ ）6、小亮身高是135米。 （ ）三、猜一猜：（她們分別拿著蘋(píng)果、梨、桔子。）小麗：我拿的不是蘋(píng)果 小剛：我拿的水果它的皮是可以剝掉的 小蘭：我拿的不是梨小麗拿著（ ） 小剛拿著（ ） 小蘭拿著（ ）四、按要求畫(huà)一畫(huà)。1、 _ 第二行的個(gè)數(shù)是第一行的2倍。2、 第一行的是第二行的兩倍，第二行有：_。3、畫(huà)一條比7厘米短2厘米的線段。 五、筆算。4517 3948 9450 601819 345125 988 453028六、解決問(wèn)題。（一）列式計(jì)算1、一個(gè)加數(shù)是32，另一個(gè)加數(shù)是28，和是多少？2、減數(shù)是26，被減數(shù)是63，差是多少？3、5乘8的積，再減去8，差是多少？（二）用數(shù)學(xué)1、5名同學(xué)疊紙鶴，每人疊4只，一共疊了多少只？2、有6盒紅粉筆，白粉筆是紅粉筆的7倍，有多少盒白粉筆？3、車(chē)上有42人，到東門(mén)車(chē)站下了17人，又上車(chē)9人，現(xiàn)在車(chē)上有多少人？4、在一次數(shù)學(xué)比賽中，小明做對(duì)了27道題，做錯(cuò)了4道題，還有19道題沒(méi)做，一共有多少道數(shù)學(xué)題？5、參加科技組的同學(xué)一共分成6個(gè)組做，第15組都是6人，第6組只有4人，參加科技組一共有多少人？ 第十四部分一、填空1、6個(gè)5連加，和是（ ）。 2、兩個(gè)因數(shù)都是6，積是（ ）。3、6個(gè)加數(shù)都是6，和是（ ）。 4、7的7倍是（ ）。5、計(jì)算38和83都可以用口訣（ ）6、從一點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫(huà)（）條線，就成了一個(gè)角。7、厘米和米都是（）單位，要知道物體的長(zhǎng)度可以用（）來(lái)量。量較長(zhǎng)的物體用（ ）作單位，量較短的物體用（ ）作單位。8、 （）五十五，5（）15，（）515 9、 8888改寫(xiě)成乘法算式是（ ），讀作（），口訣：（ ）10、 米（）厘米11、 一個(gè)直角有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）條邊。三、用豎式計(jì)算： 4726 664 4223 736806425 585436 四、畫(huà)一畫(huà)： 在每?jī)牲c(diǎn)之間都畫(huà)一條線段。 五、判斷。 1、兩條直線只能組成一個(gè)角。 （ ）2、長(zhǎng)方形有條對(duì)稱(chēng)軸。 （）、線段不可量出長(zhǎng)度。（）、個(gè)也可以說(shuō)是的倍。 （）、求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)單。 （）6、正方形有4條對(duì)稱(chēng)軸，圓形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。 （ ）六、填上合適的運(yùn)算符號(hào)或數(shù)1、在里填上“”“”或“”6724 4383015423623 958852、在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。8（ ）60 1235（ ） 七、列試計(jì)算。1、6個(gè)2相加，和是多少？2、一個(gè)因數(shù)是8，另一個(gè)因數(shù)是6，積是多少？3、7的6倍再減去20，差是多少？4、比32多15的數(shù)是多少？ 5、32比15多多少？ 八、填上合適的單位名稱(chēng)旗桿高8（ ） 床長(zhǎng)20（ ）字典厚4 （ ） 杯高10 （ ） 釘子長(zhǎng)2（ ）九、想一想、解決問(wèn)題： 1、公園里大象有9頭，猴子是大象的7倍，猴子有多少只？ 答：猴子有（ ）只。 2、面包3元，餅干是面包的8倍，餅干多少錢(qián)？ 答：餅干（ ）元。3、課間活動(dòng)： 踢毽子：一排4