三年級(jí)優(yōu)秀作文(二套).doc

三年級(jí)優(yōu)秀作文(二套)目錄：三年級(jí)優(yōu)秀作文一三年級(jí)作文范文二- 1 - / 19三年級(jí)優(yōu)秀作文一三年級(jí)優(yōu)秀作文“嘩啦”地碎了，就像濺落的淚滴，化成千萬(wàn)滴碎末，滾進(jìn)茫茫塵埃之中了.一直以為，付出了就一定會(huì)有回報(bào)，一直覺(jué)得自己是株向日葵，即使沮喪也能朝著陽(yáng)光.但風(fēng)吹過(guò)之后，雨淋過(guò)以后，大的霧依舊籠罩.終于認(rèn)清自己，原來(lái)自己不過(guò)是一株小草，之所以擁有陽(yáng)光的關(guān)照，只不過(guò)因?yàn)橥幱谕粫r(shí)空的坐標(biāo)里罷了.你不見(jiàn)驕陽(yáng)似火，燒的你陣陣生疼，你不看那流云滾滾，卻頓時(shí)逃之夭夭.你是一株小草，所以注定像雜草一樣卑微的活著.我一直悲傷著，迷茫著，認(rèn)為斷翅的天使永遠(yuǎn)不可能回歸天空的懷抱.但是被霧打濕的肩頭卻擁有了反射陽(yáng)光的能力，即使是一株小草，也有仰望黎明的那一抹晨曦的權(quán)利.不是嗎？今晨，被悲傷囚禁的靈魂漸漸蘇醒，我，抬頭，窗外明亮的光芒仿若慈母般溫柔，那耀眼而不刺目的光輝仿佛是一股股流動(dòng)著的金泉.風(fēng)只一吹，便泛出些許的漣漪來(lái)，在空氣中擴(kuò)散，擴(kuò)散天空也竟那般清澈，偶爾駐步的白云，流露出依戀的目光也使人心曠神怡.看著這天、這地，仿佛醉了一般，仿佛夢(mèng)境一般，只希望長(zhǎng)醉其中，不復(fù)醒來(lái)原來(lái)，世界可以這樣美好，這一刻的寧?kù)o我要用心去銘記.當(dāng)初腦海中的世界那般的落寞，以至于對(duì)于此刻的幸福有點(diǎn)受寵若驚了，就仿佛是面對(duì)自己真愛(ài)的寶物，總有生怕它在眨眼之間就不翼而飛的杞人憂天.之前，從來(lái)不敢正視這個(gè)世界，因?yàn)椴桓?，所以錯(cuò)過(guò)了很多的美好，于是總是后悔，再后悔之后才明白，錯(cuò)過(guò)，不是錯(cuò)了，是過(guò)了現(xiàn)在，我可以慶幸我找回了自己，在人來(lái)人往的路上，看著現(xiàn)在孩子們簡(jiǎn)單的對(duì)話，我會(huì)心的笑了.那些話，很簡(jiǎn)單卻聽(tīng)得我好感動(dòng)：“你好！”“再見(jiàn)！”我們遺失的天真，我們老去的童年，被重新拾起，看著他們，我好像看見(jiàn)了當(dāng)初的我們，天真，稚嫩卻又純潔.看著歲月流逝，年光飛去的我們，有點(diǎn)感傷，有點(diǎn)欣喜，誰(shuí)會(huì)知道，在一個(gè)黎明遲到的晨里，有一顆會(huì)痛的心，他的青春漸漸老去這是一篇寫人的文章，小作者用細(xì)膩的筆觸，抒情的筆調(diào)，描述了自己的所思所想.文章可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣，是一篇較為成功的習(xí)作.我的表哥圓溜溜的眼睛，說(shuō)起話來(lái)眉毛就會(huì)向上揚(yáng)，高高的鼻梁下面是一張說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的嘴巴，你們猜猜他是誰(shuí)，對(duì)了，他就是俺表哥.有人說(shuō)他是調(diào)皮鬼，有人說(shuō)他是機(jī)靈鬼.可在我眼中他是個(gè)與眾不同的人.表哥最大的特點(diǎn)是愛(ài)挑剔食物.有一次在外婆家，外婆見(jiàn)表哥來(lái)了，滿心歡喜，親自下廚煮出一桌可口的飯菜：香噴誘人的雞翅，酥脆生津的炸香蕉，還有滑溜綿軟的豬小腸等，我看了“口水直流三千尺”，可表哥卻不屑一顧地說(shuō)：“我不吃這些垃圾食品，我要吃獅子頭，紅燒肉，糖醋魚(yú)！”然后扭著屁股走掉了.我和外婆看的目瞪口呆，我私下想：“這表哥可真挑剔的.”盡管表哥有這毛病，但他卻很聰明.每單我答不出數(shù)學(xué)題時(shí)，他三下兩下就算了出來(lái)；每當(dāng)參加奧數(shù)比賽時(shí)，他都輕而易舉的第一名；每當(dāng)我絞盡腦汁猜不出智力游戲時(shí)，他眼珠子一轉(zhuǎn)就立馬解決.你說(shuō)他是不是個(gè)聰明的人呢？這就是我那又挑剔又聰明的表哥.本文作者善于抓住人物的特點(diǎn)來(lái)寫，先從介紹表哥的外貌入手，接著介紹了他的胃口和聰明，有詳有略，成功地塑造了一個(gè)挑剔又聰明的男孩形象.語(yǔ)言親切自然，人物形象躍然紙上.我的妹妹圓圓的眼睛，大大的耳朵，這誰(shuí)誰(shuí)呢？這就是我的妹妹-胡雨晗.她有兩大絕招.絕招一：吃.說(shuō)到我妹妹吃的本領(lǐng)，那可是一個(gè)“?！?有一天，我剛拿一個(gè)橘子，快要吃的時(shí)候，妹妹吃的勁來(lái)了.她看見(jiàn)我吃，“啊啊”的叫了起來(lái).我慌了，不知道怎么回事，只見(jiàn)妹妹指了指橘子，我想：妹妹是不是想要吃橘子呢？我拿橘子放給她吃，沒(méi)想到，她三兩下就吃完了.我傻眼了.妹妹怎么吃那么快呢？只吃了三十還是四十秒鐘.那可是像球一樣大的橘子呀！怎么樣？我妹妹吃的“本領(lǐng)”厲害吧！絕招二：睡.我妹妹吃的本領(lǐng)厲害，睡的本領(lǐng)更厲害，說(shuō)睡就睡.不信看看吧！一天，國(guó)慶節(jié).我和媽媽和妹妹一起去外婆家做客.上車后，我看外面的風(fēng)景，媽媽看手機(jī)上的小說(shuō)，而妹妹就在那傻里傻氣地笑，不知道在笑什么.大概過(guò)了一兩分鐘，到站了.下車后，我看見(jiàn)妹妹居然睡著了.哎！這都會(huì)睡著，太厲害了，不愧是妹妹??！哎！這就是我的妹妹，讓我又愛(ài)又氣.這是一篇寫人的文章，作者抓住妹妹吃和睡的本領(lǐng)，給我們描寫了一個(gè)能吃能睡、可愛(ài)頑皮的小妹妹.文章語(yǔ)言富有童趣，過(guò)渡自然，如果能把妹妹吃橘子的動(dòng)作、神態(tài)描寫一番，妹妹的形象會(huì)更可愛(ài).我的老師教我們語(yǔ)文的劉老師很優(yōu)秀，她三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒，劉老師一笑起來(lái)非常漂亮.下課時(shí)，她跟我們有說(shuō)有笑，擺弄著各種手勢(shì)，讓我們猜是什么動(dòng)物，只見(jiàn)她雙手一交叉，就變成了鳥(niǎo)，一只手張開(kāi)，另一只閉合，又變成了蛇有時(shí)，她會(huì)拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚(yáng)我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜.上課時(shí)的劉老師，像變了一個(gè)樣子，她神情認(rèn)真，一絲不茍.當(dāng)我們認(rèn)真聽(tīng)講、專心致志的時(shí)候，劉老師就會(huì)滿面笑容地表?yè)P(yáng)我們，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力、認(rèn)真學(xué)習(xí).當(dāng)有些同學(xué)開(kāi)小差時(shí)，她就會(huì)溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí)，可以大膽地提出來(lái)，她就會(huì)和我們一起討論，然后認(rèn)真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂.劉老師風(fēng)趣幽默的課，我們愛(ài)上，我們愛(ài)聽(tīng)，我們將在劉老師的帶領(lǐng)下，在知識(shí)的海洋里遨游.這是一篇寫人的文章，作者重點(diǎn)敘述了老師下課是我們朋友，上課是我們的嚴(yán)師的事.文章語(yǔ)言親切自然，字字句句流露出作者對(duì)劉老師的感激之情，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作.母愛(ài)是一根穿針線母親為我們所做的一切都是她認(rèn)為最快樂(lè)的事，哪怕是釘個(gè)扣子這么簡(jiǎn)單，不要拒絕母親的關(guān)懷，不要讓母親無(wú)望的等待，因?yàn)槟赣H是很容易滿足的，快樂(lè)的接受幫助母親實(shí)現(xiàn)她的愿望.愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單.記得去年夏天，媽媽為我整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的外衣上的鈕扣松了，他決定幫我把鈕扣釘起來(lái).我還小，卻是一個(gè)拿過(guò)金獎(jiǎng)的小女孩.天賦和勤奮成就了今天，媽媽媽因此為我驕傲.房子里很熱，只有我和媽媽在家，我在那認(rèn)真地練琴.而媽媽聽(tīng)著美妙的曲子幫我整理抽屜里拿出了攏針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲，惟恐打擾我練琴，還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)針管，針就插在線管上，她把它們?nèi)〕鰜?lái)，輕輕推好抽屜.這一個(gè)月來(lái)，媽媽天天熬夜，視力不斷的下降，她明明看見(jiàn)針扎在那，就穿不進(jìn)去，她再次穿，把它弄得又尖又細(xì)，抬直手臂，讓線穿過(guò)針眼還是失敗.我偷偷用眼角看媽媽難穿的樣子，我眼睛紅了，我說(shuō)媽我來(lái)幫你，我離開(kāi)了琴，只一那間，線穿針而過(guò)，母親笑雷如花，為我釘鈕扣，像在縫合一個(gè)美夢(mèng).我知道今后該怎么做了，因?yàn)?，讓母親容易滿足，比如，只幫她穿一個(gè)線，實(shí)現(xiàn)她的愿望，使她付出愛(ài)暢通無(wú)阻.如此簡(jiǎn)單.“幫媽媽穿針引線”，這在生活中本來(lái)是件小事，可本文小作者卻從中受到了教育，悟出了一個(gè)的道理.文章語(yǔ)句通順流暢，敘事完整詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫傳神逼真，情感真摯自然，結(jié)尾處點(diǎn)明了主題，升華了主旨.媽媽，我愛(ài)您！我的媽媽是個(gè)品德高尚的個(gè)體醫(yī)生.她三十多歲，個(gè)子高高的，一頭烏黑秀亮的長(zhǎng)發(fā)常被束成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾巴；白白的臉上零星的散布著幾個(gè)令人討厭的小斑點(diǎn)，但這絲毫不影響她白衣天使的形象！記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一位素不相識(shí)的婦女抱著孩子來(lái)就診，孩子發(fā)著高燒，媽媽檢查后給輸了液，輸完液卻不見(jiàn)明顯好轉(zhuǎn).媽媽說(shuō)：“這孩子恐怕需要到醫(yī)院檢查一下.”那位婦女說(shuō)：“天這么黑，又下著雨，我一個(gè)人抱著孩子.”媽媽二話沒(méi)說(shuō)，那起雨傘就和她上了醫(yī)院 .到了醫(yī)院，掛號(hào)，交費(fèi)，抽血，拍x光片.等媽媽回來(lái)時(shí)，天已經(jīng)快亮了.慌忙之中，那位婦女連我家的醫(yī)藥費(fèi)都沒(méi)給，媽媽一句怨言也沒(méi)有.這就是我的媽媽，我為有這樣一個(gè)品德高尚的媽媽而驕傲，我為有這樣一個(gè)品德高尚的媽媽而自豪！媽媽，我愛(ài)您！本文選取生活中的一件典型的事，語(yǔ)言生動(dòng)形象，作者充分運(yùn)用了外貌、細(xì)節(jié)描寫，將媽媽的品德高尚表現(xiàn)得淋漓盡致.文章的感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，結(jié)尾處點(diǎn)明了主題，表達(dá)出作者對(duì)媽媽的贊美之情.我最敬佩的一個(gè)人在這個(gè)世界中，許多人敬佩一些偉人，可我卻敬佩我的父親，他為我們付出了很多很多，也很關(guān)心我們，他為我們努力賺錢，不顧自己的辛苦，讓家人過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活如果父親看到家里過(guò)得不幸福，就會(huì)在心里責(zé)備自己.雖然有些孩子的父親在外地工作，可是父親的心還是和親人連著的雖然我們?cè)诒税叮俏覀冃睦锶匀徊刂銓?duì)我們的愛(ài)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你，我會(huì)用學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你.有的父親當(dāng)建筑工人，那是我親身經(jīng)歷的一件事情，有一次我去飯店，看到一個(gè)建筑工人，捧著一把一把的土，放在磚頭上，不嫌臟不嫌累，讓我們住上了高樓大廈.從那一刻起，我就從心底開(kāi)始敬佩他有些人覺(jué)得母親的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，可我覺(jué)得父親也不例外，父親默默的為我們奉獻(xiàn)，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的父親，希望天下所有的子女也知道：不是只有母愛(ài)偉大，別忘了父親對(duì)我們的付出.我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我最敬佩的人父親.這是一篇寫父親的文章，文章全篇篇幅較短但行文思路清晰，通過(guò)自己親身經(jīng)歷的事例說(shuō)出自己最敬佩的人是父親.本文雖無(wú)過(guò)多華麗辭藻的裝點(diǎn)，但卻流露出作者的真摯情感.我的老師人世間，有真情無(wú)限，記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn).最使我難忘的，是我上幼兒園時(shí)教我們語(yǔ)文的老師武老師.她那時(shí)只有二十幾歲，臉上那雙炯炯有神的眼睛特別的大.在我的記憶里，她是一個(gè)十分美麗的人，我們都很喜歡她.不過(guò)，她所做的一件事卻讓我十分地傷心.小時(shí)侯的我，十分調(diào)皮，經(jīng)常出鬼點(diǎn)子，就如現(xiàn)在班上調(diào)皮男生小李一樣，每次頒發(fā)“好孩子”的獎(jiǎng)狀時(shí)都沒(méi)有我的份，這也不算什么.可武老師竟說(shuō)出那樣的話來(lái)在大班的第二個(gè)學(xué)期，有一天，武老師找我的父母談話，說(shuō)我上課不認(rèn)真，很調(diào)皮，說(shuō)我將來(lái)哪位老師教我，那位老師就倒霉.還說(shuō)我走在哪兒哪個(gè)老師都會(huì)嫌我.當(dāng)時(shí)我也聽(tīng)見(jiàn)了，我十分地痛心：真沒(méi)想到我所喜歡的老師竟然會(huì)是這樣的人.從此，我發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，媽媽也一起幫我.終于，功夫不負(fù)有心人，我們打破了武老師那可怕的預(yù)言.現(xiàn)在已經(jīng)懂得了許多道理的我，才明白武老師所說(shuō)的那句話，原來(lái)是一個(gè)美麗的歧視，是為了鞭策我今后要不斷地進(jìn)步.正因?yàn)樗囊环挘攀刮页蔀榻裉斓尿滘溦?啊，武老師，謝謝您！您對(duì)我的好、對(duì)我的恩情我將終生難忘！寫文章，貴在感情的真實(shí)流露.從文章的事例中可以看出武老師對(duì)作者的深藏的關(guān)心，重點(diǎn)突出了吳老師的獨(dú)特之處，從而表現(xiàn)了我對(duì)武老師的感激.本文語(yǔ)言表達(dá)清晰，感情流露真實(shí).這樣的我大家好！我的名字叫裴正昊，我是一個(gè)陽(yáng)光帥氣、熱愛(ài)科學(xué)、喜歡運(yùn)動(dòng)的小小男子漢.我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)著一張笑容燦爛的瓜子臉.瘦瘦的體格，高高的個(gè)子就像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的小白楊，總有一天我要長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù).我熱愛(ài)科學(xué)，喜歡閱讀科普著作，小牛頓科學(xué)館、美國(guó)國(guó)家地理百科全書(shū)等書(shū)籍讓我學(xué)到了許多很有趣的科學(xué)知識(shí).我最喜歡看科技頻道的我愛(ài)發(fā)明和原來(lái)如此，并且按照節(jié)目介紹親自動(dòng)手做了驗(yàn)證真假黑米和真假葡萄酒的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的過(guò)程非常奇妙，十分有趣.我還參加了學(xué)校單片機(jī)的科技興趣班，同學(xué)們，看！我做的能唱歌，會(huì)跳舞，可以踢足球的機(jī)器人正向你們招手呢！我喜歡運(yùn)動(dòng)，課余時(shí)間和同學(xué)們一起拍拍籃球，踢踢足球，打打羽毛球.我還參加了跆拳道的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈，刻苦練習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了綠帶水平.你們說(shuō)我算的上一個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”嗎？再告訴大家一個(gè)小秘密：偶爾我也很調(diào)皮，是一個(gè)“淘氣包”喜歡上躥下跳，“大鬧天宮”.嘿嘿！我還真是屬猴的，是一個(gè)名符其實(shí)的“齊天大圣”.同學(xué)們，這樣的我，你們喜歡嗎？這是一篇自我介紹的文章，本文的亮點(diǎn)是小作者對(duì)自己的外貌描寫.老師很贊同你寫的這句話“高高的個(gè)子就像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的小白楊，總有一天我要長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)”.全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作.無(wú)言的母愛(ài)我媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)家婦女，雖然只有四十四歲，但是她的頭發(fā)全白了.就從媽媽的一頭白發(fā)說(shuō)起吧！在我四歲三十九的媽媽生下了弟弟.弟弟一出生，就經(jīng)常生病，醫(yī)生診斷為“唐氏綜合癥”，這是一種治不好的先天性疾病，但是爸爸媽媽從不放棄對(duì)弟弟的治療，家里的收入全用在反反復(fù)復(fù)的住院費(fèi)用上了.住醫(yī)院能解決一時(shí)的時(shí)候，的問(wèn)題，但我家的經(jīng)濟(jì)條件根本承受不起，父母只好另想辦法.一段時(shí)間下來(lái)，媽媽摸索出最有效的辦法：熬中藥，慢慢治.六年來(lái)，媽媽每天守在藥罐子前熬近三個(gè)小時(shí)的中藥.為弟弟的病愁煞的她熬白了頭發(fā)，我和弟弟也在整屋子的藥味中慢慢成長(zhǎng).為了讓弟弟康復(fù)，媽媽經(jīng)常像啰嗦的老太太一樣地對(duì)著弟弟反復(fù)教說(shuō)話.弟弟有表達(dá)能力了，媽媽松了一口氣.一年四季，媽媽堅(jiān)持不懈地?cái)v扶著四歲多的弟弟學(xué)走路.弟弟會(huì)走路了，彎了腰的媽媽又松了一口氣.看著弟弟有獨(dú)立說(shuō)話和走路的能力了，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“小伊，媽媽沒(méi)有更多的時(shí)間輔導(dǎo)你的功課，媽媽對(duì)不起你！你要好好學(xué)學(xué)，將來(lái)有出息了，弟弟就有希望依靠你了.”我懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗對(duì)自己說(shuō)“我一定不要辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望.長(zhǎng)大了，我要好好孝敬父母，撫養(yǎng)弟弟！”文章感情真摯，通過(guò)媽媽對(duì)弟弟的照顧表現(xiàn)出了媽媽對(duì)子女情深似海的愛(ài)和作者對(duì)媽媽的愛(ài)，描寫真實(shí)細(xì)膩，令人感動(dòng).文章讓讀者充分感到了文中的媽媽的偉大和作者的懂事.8 / 19三年級(jí)作文范文二三年級(jí)作文范文.我們分成了兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì).男生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，還有的裝著大力士的樣子.再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威.只聽(tīng)一聲清脆的哨音，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)男生腳靠著腳，使出九牛二虎之力，拼命地向自己的這邊拉.尤其是唐子喬，他的臉憋得通紅，蔣小騎的眼睛、鼻子都快擠成一堆了.女生也不甘示弱，使出全身的力氣拼命地拉呀！張芮晗都快沒(méi)力氣了，而陳美妤呢已經(jīng)摔倒了.再看看場(chǎng)外的啦啦隊(duì)為我們加油、吶喊、助威！男生喊著：“男生必勝！男生必勝！”女生喊著：“加油！加油！”女生的喉嚨都喊破了.突然袁大力一滑，摔倒了，男生一下就被女生拉回去了.女生一蹦三尺高大喊：“我們贏了！我們贏了！”男生個(gè)個(gè)都垂頭喪氣.這就是我們的課余生活，多么快樂(lè)呀！不知道下次比賽是不是不是我們贏呀？我的課余生活 我的課余生活豐富多彩有畫畫、寫字、還有看書(shū).其中最有趣的是老鷹捉小雞了. 首先我自封為老鷹，李丹長(zhǎng)得大一點(diǎn)，做了雞媽媽，其他人嘛自然都是小雞了.游戲開(kāi)始了.我作為老鷹撲來(lái)?yè)淙?，心里盤算著怎樣抓到小雞.可是雞媽媽緊緊地護(hù)著小雞，使我很難有下手的機(jī)會(huì).我裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過(guò)去.雞媽媽見(jiàn)狀，大吃一驚，張開(kāi)了她的雙翅迅速擋住了我的去路，機(jī)警地保護(hù)著自己的孩子們.而小雞們也一個(gè)拉著一個(gè)，左躲右閃，不讓老鷹我抓住.我?guī)状螐膬膳怨?，都沒(méi)有成功.面對(duì)這種情況，我只好改變了策略.這次，先假裝從正面進(jìn)攻，等到雞媽媽又高高張開(kāi)雙翅竭盡全力企圖攔住我的襲擊時(shí)，我趁她不注意，唰地從她的兩只翅膀下鉆了過(guò)去.小雞們一看雞媽媽沒(méi)有擋住老鷹，嚇得四處奔逃.一只小雞跑慢了一步，結(jié)果嘛，呵呵，自然成了老鷹我的爪下之物了！ 老鷹捉小雞的游戲真有趣，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)！我的媽媽我身邊有許多熟悉的人，我媽媽是我最熟悉的人.我不會(huì)的題媽媽教我，我生病時(shí)媽媽照顧我，而且我媽媽也很樂(lè)于幫助別人.一天上午，外面下起傾盆大雨，我和媽媽每人打一把傘去超市買東西.剛出樓一會(huì)兒，我和媽媽就被雨點(diǎn)兒打濕了褲子.這時(shí)對(duì)面走來(lái)了一位阿姨，突然阿姨停住了，原來(lái)她的鞋帶開(kāi)了.阿姨左右看了看，旁邊沒(méi)有避雨的地方，她為難地看著自己的鞋帶.這時(shí)媽媽走過(guò)去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)需要幫助嗎？”阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭.于是媽媽幫阿姨打著雨傘，阿姨彎下腰系上了鞋帶.阿姨笑著說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn).”我媽媽也笑著說(shuō)：“不用謝，再見(jiàn).”我想我以后一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的人還是不熟悉的人.我的媽媽我的媽媽今年36歲，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，中間摻有幾根白發(fā)，一雙溫柔的眼睛，高挺的鼻子，大大的眼睛，在我看來(lái)媽媽整體是很漂亮的.從我開(kāi)始上小學(xué)時(shí)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你一定要從小好好學(xué)習(xí)，上學(xué)要聽(tīng)老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)”.每天放學(xué)媽媽第一件事就是問(wèn)我：“今天老師給你講的什么，家庭作業(yè)是什么？”盡管很嘮叨，但我知道這是媽媽對(duì)我的關(guān)心，所以每次我都很認(rèn)真的回答.做作業(yè)時(shí)，我一遇到難題就去問(wèn)媽媽，媽媽便說(shuō)：“先去自己動(dòng)腦想想”.每做對(duì)一道題，媽媽便讓我記住這種方法，還保證讓我下次不再出錯(cuò).媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也是無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我，媽媽經(jīng)常教我做人，就像一盞啟明燈一樣引導(dǎo)我的方向，媽媽教我要誠(chéng)實(shí)、要拾金不昧.在我的衣食住行方面，媽媽一向是十分慷慨的，每天放學(xué)，我一進(jìn)家門，就能嘗到可口飯菜.媽媽，您在我傷心時(shí)安慰我；在我遇支失敗時(shí)你鼓勵(lì)我，在我走錯(cuò)方向時(shí)你引導(dǎo)我；你在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我；您在生活上對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷我.??！媽媽您為了我的生活，學(xué)習(xí)付出了很多，我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好孝敬您，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！我的小伙伴他，個(gè)子高高的，十分挺拔.圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神.睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè)的同學(xué).他就是我的同學(xué)張虎.有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有.哎呀，怎沒(méi)回事?。课壹钡南駸徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了.這可怎么辦?。窟@可剛上第一節(jié)課??！這時(shí)張虎正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了.”張虎接著說(shuō)：“那你用我的橡皮吧.”說(shuō)著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激.下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝張虎：“張虎，謝謝你.”他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣.這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我.我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子.”一件難忘的事生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間 那是去年的暑假，真是草莓的結(jié)果時(shí)期，于是，媽媽叫去買一斤草莓，來(lái)到了水果市場(chǎng)，市場(chǎng)里人山人海，我走到一個(gè)攤前，老板是一位老奶奶，她的頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上布滿皺紋，一道道皺紋就像你往水里拋了一塊磚，波紋一直向外擴(kuò)散.臉上帶著微微的笑容.“小姑娘，你要買草莓嗎？”老奶奶問(wèn)，我說(shuō)：“嗯，老奶奶，這些草莓怎么賣？”“十五元一斤.”“老奶奶，我要買一斤”.我一邊掏錢一邊說(shuō).這時(shí)，突然腦子里萌生了一個(gè)邪念，我趁她不注意的時(shí)候，偷拿了幾個(gè)很大的草莓，并神不知鬼不覺(jué)地放進(jìn)了自己的口袋，然后急忙付了錢就走了. 走著走著，我隱約聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊我，我便回頭一看，原來(lái)是剛才那位老奶奶，我心想：用得著 那么小氣嘛 ，不就是幾顆草莓，有什么大不了的！老奶奶跑到我面前，說(shuō)；“小姑娘，這是你的錢包嗎？”我看了看，真的是我的錢包，我打開(kāi)一看，一分錢也沒(méi)少，我的臉頓時(shí)紅了.“是的.”我紅著臉說(shuō).老奶奶聽(tīng)了，笑了笑，便走了.從此以后，我再也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)那位老奶奶樂(lè)，那一幕幕瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶以前我對(duì)張虎不是特別的了解，聽(tīng)了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué).我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興. 一件有趣的事這天，媽媽帶我去朝陽(yáng)公園釣魚(yú).釣魚(yú)不要緊，但卻鬧出來(lái)個(gè)笑話.本來(lái)，我們打算少釣幾條，可是這笑話一出來(lái)，一下午啊，都在這里呆著.事情是這樣的，我和媽媽約好下午只要我寫完了作業(yè)，媽媽就帶我去朝陽(yáng)公園釣魚(yú).我寫完了作業(yè)，媽媽果真沒(méi)騙我.我們租了魚(yú)竿，找了個(gè)好地方坐下，把魚(yú)線往水里一投，好多魚(yú)都有過(guò)來(lái)，可不到幾秒鐘，那些魚(yú)又散開(kāi)了.是不是魚(yú)鉤有問(wèn)題呢？我把魚(yú)竿拿起來(lái)看，可它還好好地呀！這是怎么回事呀？我回頭看，媽媽已經(jīng)釣了好幾條魚(yú)了.我問(wèn)媽媽為什么能釣到那么多條魚(yú)，而我呢？可是媽媽不理我，看著我哈哈大笑起來(lái).這時(shí)她猛地一拽，就看一只可愛(ài)的小金魚(yú)，正掙扎著，可是已經(jīng)被鉤在了魚(yú)鉤上下不來(lái)了.我以為我的姿勢(shì)不對(duì)，就學(xué)著媽媽的樣子突然之間把魚(yú)竿拿起來(lái)，可還是沒(méi)有一條魚(yú).正在我實(shí)在受不了，要哭出來(lái)的時(shí)候，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，然后是媽媽的聲音：“孩子，你會(huì)釣魚(yú)嗎？如果你會(huì)的話，請(qǐng)你把魚(yú)餌拿下一點(diǎn)掛在魚(yú)鉤上再放入水中行嗎？難怪你釣不到魚(yú)，魚(yú)餌都不放.”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái).原來(lái)，我忘記放魚(yú)餌了.可是我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了，怎么辦？到現(xiàn)在為止，我還一條魚(yú)也沒(méi)釣到呢！“嗚”“別哭了，我延時(shí)了，再過(guò)三個(gè)小時(shí)咱們?cè)僮呖傂辛税?”媽媽沒(méi)辦法只好又延了三個(gè)小時(shí).我立刻破涕為笑，不一會(huì)，我釣的魚(yú)比媽媽的還多啦！大家一定不要像我一樣的馬虎，不然也會(huì)鬧出笑話的呦！美麗的校園學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長(zhǎng)的地方，學(xué)校，是我心里最美麗的地方.我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個(gè)大大的花園，似乎所有的花草樹(shù)木都聚集在了這個(gè)大“花園”里，我們的學(xué)?；ú莘泵?，在這個(gè)大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹(shù)爺爺?shù)凝嬜o(hù).在我們學(xué)校大門左邊的地方，有一棵大樹(shù)，這棵大樹(shù)長(zhǎng)的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹(shù)根邊撒滿了落葉.樹(shù)樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹(shù)似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校.仔細(xì)觀察，這棵樹(shù)的葉子很翠綠，就像一塊塊無(wú)瑕的翡翠，似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙.它的樹(shù)高，高過(guò)教學(xué)樓，高過(guò)學(xué)校附近的幾棟大樓，它的樹(shù)枝很長(zhǎng)，很粗壯.在春暖花開(kāi)的春天，這棵樹(shù)長(zhǎng)滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞.在驕陽(yáng)似火的夏天，這棵樹(shù)的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹(shù)下，一定馬上會(huì)覺(jué)得涼爽，這時(shí)，你的燥熱會(huì)慢慢消去.在秋高氣爽的秋天，樹(shù)上的樹(shù)葉都變黃了，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)而落.在北風(fēng)呼嘯的冬天，這棵樹(shù)的樹(shù)葉都落得差不多了，但是，它還是堅(jiān)強(qiáng)地立在那，等待著春天的來(lái)到校園里，這棵大樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，這棵樹(shù)還是一直立在那里，永遠(yuǎn)的陪伴著我們.美麗的校園我們的校園是一個(gè)美麗的校園.春天的校園生機(jī)勃勃.小草探出了小腦袋，好像在說(shuō)：“我來(lái)了，讓我們交個(gè)朋友吧！”樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽，如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑.啊校園里的春天是多么可愛(ài)，多么生機(jī)勃勃！夏天的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園.校園里花團(tuán)錦簇，中間是一棵高大筆直的皂莢樹(shù).綠樹(shù)環(huán)繞著皂莢樹(shù)，形成了一個(gè)翠綠的保護(hù)罩.微風(fēng)吹拂，它們圍繞著皂莢樹(shù)又唱又跳，皂莢樹(shù)情不自禁地笑了，圍觀的花兒、小草也笑了.下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍，這時(shí)的校園，就好比一幅美麗的畫卷，這幅畫是誰(shuí)畫的呢？是大自然和同學(xué)們.這幅畫里充滿了生機(jī)，充滿了希望，也充滿了同學(xué)們的歡樂(lè).秋天的校園是一個(gè)黃色的校園.落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來(lái)，形成了一塊黃色的地毯，迎接秋姑娘的到來(lái).菊花也競(jìng)相開(kāi)放，看著那美麗可愛(ài)的菊花，我就遺忘掉了自己的煩惱.冬天的校園是一個(gè)白色的校園.雪落在了樹(shù)上，樹(shù)變成了一把遮風(fēng)擋雨的巨傘，還有幾個(gè)雪人在門口堆著，看它們的架式好像還想去守衛(wèi)祖國(guó)邊疆呢！??！一個(gè)多么美麗的校園.美麗的秋天作文秋天，是一把鑰匙，她帶著清涼和溫柔，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把大門打開(kāi)了.蔚藍(lán)的天空，像一塊柔軟的手帕，幾朵細(xì)碎而潔白的云兒在空中悠然自得地飄著，像繡在手帕上的小碎花兒.時(shí)而，一群排成“人”字的大雁向南飛去田野里，金黃的稻穗壓彎了它的腰桿，好像正感謝大地媽媽給予它生命.小草不像夏天那么嫩綠，草尖上染上了透明的黃色，像戴上了一頂黃黃的帽子.農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅.公園里，美麗的茶花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了：紅的賽火，粉的似霞，白的像雪，黃的如金真是爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人呀！黃黃的桂花像一個(gè)個(gè)小精靈，在樹(shù)枝間跳啊跳啊，散發(fā)著淡淡的清香，讓人陶醉在其中.小河里，潺潺的河水歡快地流著，幾條小魚(yú)一會(huì)兒快活地嬉戲玩耍，一會(huì)兒又安靜地停在一邊，一會(huì)兒又好像發(fā)現(xiàn)了敵人，眨眼間不見(jiàn)蹤影.一群小蝦正在比賽立定跳遠(yuǎn)呢！森林中，一片片楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽.一片片黃色的落葉從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩飛舞著.幾只小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳“地叫著，好像在告訴森林里的朋友：“森林居民請(qǐng)注意！森林居民請(qǐng)注意！冬天快要來(lái)了，請(qǐng)趕快準(zhǔn)備過(guò)冬吧！”秋天，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌.愛(ài)挑食的小白兔小白兔的家住在森林里的一幢蘑菇房子里.房子一共有三層，一樓是兔媽媽的房間，二樓是餐廳，三樓是小白兔的房間.每次吃飯時(shí)，兔媽媽都這樣叫：“小白兔，快下樓吃飯.”每次聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)小白兔就會(huì)跑下樓，坐在飯桌前的椅子上等著吃飯，：“香香的飯菜來(lái)嘍”兔媽媽大聲說(shuō)道.兔媽媽手捧著飯菜把飯菜放在桌上，小白兔一瞧，原來(lái)兔媽媽做了許多草莓派、青草蛋糕和白菜餅，可就是沒(méi)有小白兔愛(ài)吃的蘿卜餅，小白兔生氣地說(shuō)：“這些都不是我愛(ài)吃的，不吃了.”于是，兔媽媽想出了一個(gè)妙計(jì).兔媽媽每天都給小白兔做一樣的飯，小白兔每天都不吃，終于有一天小白兔生病了，它可難受了，什么也吃不下去，兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：“這都是你愛(ài)挑食的后果.”小白兔聽(tīng)了，害羞的低下頭說(shuō)：“我以后再也不挑食了.”從此，小白兔再也不挑食了，身體也比以前好多了.小朋友，我們以后可不要挑食了，不然，以后我們要變得不健康了.誠(chéng)實(shí)的小猴子森林里住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，其中有小白兔和小猴子.他們是同學(xué) 、鄰居，還是好朋友.他們經(jīng)常再一起玩.有一天放學(xué)后，小猴子來(lái)到小白兔家里玩，他們倆玩捉迷藏.小猴子藏在了門后，突然發(fā)現(xiàn)門邊有一個(gè)漂亮的削筆刀，好看極了.小猴子把它拿起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)是小白兔新買的.因?yàn)閹滋烨埃“淄眠€給小猴子看過(guò)哪.當(dāng)時(shí)，小猴子就很喜歡，現(xiàn)在拿在手里就更喜歡了.小猴子想把它還給小白兔，可是轉(zhuǎn)念一想小白兔肯定不知道.再說(shuō)，我們是朋友，拿它一個(gè)削筆刀沒(méi)什么.猶豫了一會(huì)，小猴子還是把削筆刀放進(jìn)了自己的口袋帶回了家.第二天,小白兔在上學(xué)的路上碰到了小猴子對(duì)小猴子說(shuō)：”昨天你走之后我開(kāi)始寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的削筆刀不見(jiàn)了.你來(lái)之前我還看見(jiàn)呢，你看到了嗎？”小猴子聽(tīng)了之后說(shuō)：“沒(méi)有啊，你是不是放在什么地方忘記了.”之后，一連幾天晚上睡覺(jué)的時(shí)候,小猴子總是作惡夢(mèng).他總是夢(mèng)見(jiàn)自己的鼻子長(zhǎng)了很多，因?yàn)樾∧九计ぶZ曹就是因?yàn)檎f(shuō)謊變成了長(zhǎng)鼻子.于是小猴子找到了小白兔，把削筆刀還給了小白兔，說(shuō)：”對(duì)不起，那天我拿了你的削筆刀,想自己用,我在也不干這種事了.”小白兔聽(tīng)了以后，忙說(shuō)：“只要有勇氣承認(rèn)自己做錯(cuò)了事，就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，我們還是好朋友.”從此以后，它們倆的關(guān)系更加親密了.文具盒里的爭(zhēng)吵一天晚上我要睡覺(jué)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有爭(zhēng)吵的聲音.我輕輕地拿出了文具盒仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)文具們正在為誰(shuí)的作用大而爭(zhēng)吵.我把文具盒的拉鏈輕輕地拉開(kāi)，看見(jiàn)橡皮