英語人教版五年級下冊Unit6B.doc

五年級英語下冊Unit 6 Work quietly!第5課時教案設計 (小寨明德小學教師:王清)一、目標依據(jù)要求學生能聽懂常用指令要求，并做出適當?shù)姆磻荒苷J讀簡單的單詞；能按要求用簡單的英語做游戲，能體會到英語學習的樂趣；在學習中集中注意力；敢于開口，表達中不怕出錯誤；積極參與各種課堂互動學習活動，共同完成學習任務。 二、教學目標1. 能夠聽、說、讀、寫三個有關行為規(guī)范的句子：Keep to the right. Keep your desk clean. Talk quietly. 2. 能夠在語境中正確運用這五個句子討論行為規(guī)范。三、教學重難點 1. 重點：聽、說、讀、寫三個有關行為規(guī)范的句子：Keep to the right. Keep your desk clean. Talk quietly.2. 難點：quietly發(fā)音較難。（此難點為預設難點，教師可根據(jù)班里實際情況調整）四、教學過程Step 1: Warm-up1. 師生相互問候。2. 教師播放 School days歌曲動畫，學生跟唱歌曲。Step 2：Presentation1. 學習新單詞 (1) 教學Keep to the right. Keep your desk clean. Talk quietly. 教師在課件上出示一些常見的標志，請學生說出它們代表什么意思。 教師在課件上出示本部分的三個標志，引出Keep to the right. Keep your desk clean. Talk quietly.教師播放錄音，學生跟讀、自讀、“開火車讀”。(2) 教學Take turns.教師播放錄音，并在take的a-e下面和turns的ur下面畫線，強調其發(fā)音，然后請學生模仿跟讀。 游戲1：I say you do教師說短語，學生用動作表示。如教師說：Talk quietly. 學生馬上做出“噓”的動作。 游戲2：Match教師在課件上呈現(xiàn)幾張本課所學的行為規(guī)范的語句及其圖片，可以增加其他語句，如： Work quietly. Keep clean.等，請學生連線，然后齊讀。游戲3：What is missing?教師在課件上呈現(xiàn)三至五幅圖片，圖片中是不同場合貼著不同的小標語，如電腦教室貼著Keep your desks clean! 等。請學生觀察一分鐘，然后圖片逐漸消失，先一幅幅消失，然后可以多幅一起消失。教師問：What is missing? What does it say in that sign? 讓學生憑記憶回答：Keep your desks clean! 2. Lets learn (1) 教師播放本部分錄音，學生跟讀。（提醒學生在跟讀的過程中要注意模仿錄音中的語音、語調。）(2) 學生四人一組，合作表演本部分的對話，教師請兩組學生上講臺表演。(3) 學生四人一組，根據(jù)新學的詞組，發(fā)散思維，重新編寫新的對話，教師請學生上講臺表演。Step 3：Practice1. Look, match and say. (1) 師生一起讀一讀本部分的10個句子，并說說句子的意思。(2) 學生將左欄中的句子與右欄中相應的指令連線，然后師生一起核對答案。(3) 學生同桌合作，根據(jù)連線內容進行對話。2. 教師出示表格，學生說說各個公共場所應該注意的事項。In the library In the classroom At the park On the bus Step 4: Summary教師引導學生總結本課所學的詞匯和句型，鼓勵學生提出問題。Step 5: Homework在四線三格中正確抄寫“Keep to the right. Keep your desk clean. Talk quie