(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)備課 (2).doc

主備人： 沙吉偉 2017 年 6 月 9 日課 題偉大的悲劇課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、理解詞義。2.理清故事情節(jié)。3. 抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，品讀細(xì)節(jié)中的情感。理解“悲劇”的內(nèi)涵，明確“偉大”的意義。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)1、2教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo)3教學(xué)準(zhǔn)備南極資料、探險(xiǎn)資料教 學(xué) 過(guò) 程二 次 備 課一、自主學(xué)習(xí)字詞1.讀準(zhǔn)字音。要求：自由讀、同桌互讀代表讀、齊讀、指出重點(diǎn)字音。最后把拼音寫(xiě)下來(lái)。 2.認(rèn)清字形。要求：動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)你認(rèn)為難寫(xiě)的字，同桌交流如何識(shí)別這字形。教師抽查，代表板書(shū)，其余下面默寫(xiě)。3.理解詞義。要求：自己說(shuō)說(shuō)、同桌互查、教師抽查。拽（ ）毛骨悚（）然 怏怏（）不樂(lè) 毋（）寧吞噬（） 羸（）弱 告罄（） 癲（）狂 凜冽（） 步履（） 姍姍（ ）來(lái)遲 憂心忡忡（ ） 疲憊（） 蹣跚 （ ） 風(fēng)餐露（）宿 欽佩（ ） 白雪皚（）皚 拯救（ ）海市蜃（）樓 遺孀（ ）二、梳理故事情節(jié)要求：速讀課文，梳理故事情節(jié)。注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物。把剛學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)合理的用進(jìn)去，故事情節(jié)較長(zhǎng)，可以寫(xiě)下來(lái)，小組內(nèi)先交流，再推選代表展示。三、研讀課文：悲劇即把美的東西毀滅給人看.那么本文的悲劇之“悲”,體現(xiàn)在那些方面? 1.遺孀是什么意思？斯科特為什么要把妻子改成遺孀？你能理解他當(dāng)時(shí)的心情嗎？要求：默讀斯科特日記片段體會(huì)，組里交流，推選代表談?wù)劇?.文章的其他幾位同行者是如何面對(duì)死亡的呢？找出相關(guān)句子，讀一讀，說(shuō)說(shuō)你的感受。要求：畫(huà)出句子，讀一讀，獨(dú)自品味，組里交流，推選代表發(fā)言。四、拓展：1.他們“偉大”在哪里呢?讀讀相關(guān)語(yǔ)段，小組交流，代表發(fā)言。小組討論 2.你現(xiàn)在理解作者為什么給他們立傳了嗎？提示：用雖然他們，但是的句式。說(shuō)一說(shuō)。3.他們認(rèn)為:“對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō),第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)什么也不是”,你怎樣理解這句話?你同意這個(gè)說(shuō)法嗎? 天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。辛棄疾生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。李清照優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)