14.生活中的仿生設計

上海STEM云中心ShanghaiSTEMCloudCenter 意面搭建PastaStructure 成都市龍泉驛區(qū)十陵中學校周艾玲高軍 WhatistheSTEM STEM不是上述四門學科的簡單組合 而是將這些學科有機地融合為一個整體 通過學習STEM課程 我們能夠?qū)⑺鶎W到的各學科知識以及機械的學習過程轉(zhuǎn)變成一個探究事物之間相互的 不同聯(lián)系的過程 Science科學 Technology技術 Engineering工程 Mathematics數(shù)學 STEM STEM是什么 2 發(fā)現(xiàn) 解釋自然世界背后的規(guī)律 改造事物的經(jīng)驗 技巧等方法 描述世界的精確語言和解決問題的工具 應用科學 數(shù)學 用技術作為手段實現(xiàn)出高效 可靠且對人類有用的東西 1 創(chuàng)作環(huán)境 安全倫理 Prologue CreatingEnvironment SafetyEthics 2020 4 16 在開展任何項目或者實驗之前 我們需要嚴謹?shù)膶Υ⑿枰J真考慮的一些至關重要問題 需要怎么樣的環(huán)境來開展我們的STEM課程 使用那些工具 這些工具有無安全問題 是否知道如何防范及預防 有無安全倫理要求 STEM課程及相關實驗后完成后要做哪些清理工作 WARNING Breakage破碎 SafetyGoggles安全護目鏡 安全符號表及注意事項 LabApron防護服 Heat ResistantGloves耐熱手套 PlasticGloves橡膠手套 Flames燃燒 戴上護目鏡保護眼睛 可以防止化學 飛濺碎片 火焰或玻璃器皿對眼睛的傷害 穿上防護服可以保護你的皮膚以及衣物免遭損壞 要小心易碎的材料 例如 玻璃器皿 并且不要觸碰碎玻璃以免割傷手指 當需要取拿熾熱的材料 例如 熱的托盤 熱的玻璃器皿等時候需要使用耐熱手套保護 在使用有毒有害的化學物質(zhì)時 需要戴一次性橡膠手套 并且保持手不觸摸你的臉部 并且請在教室的指示下完成操作及處理 在需要使用火之前 請收拾好自己的頭發(fā)與衣物 并且根據(jù)教師的指示完成點火及滅火的操作 本課程需要注意的有以下內(nèi)容 SharpObject尖銳物體 PhysicalSafety人身安全 HandWashing洗手 Disposal廢棄處置 PlasticGloves橡膠手套 哪一種更好 2020 4 16 任務清單STEM課程準備工作 STEM方法流程 STEM方法流程 1 2 3 4 5 6 7 8 我想研究什么 Introduceproblems Part1 上海 蓮花河畔景苑 7號樓于2009年6月27日倒了 建筑物怎樣才能又高又穩(wěn)固 來源于真實世界的問題 堅固穩(wěn)定的建筑 試一試 動手搭建筑 動手搭建筑 ResearchPlan Part2 18 基本材料 19 工程任務 用棉花糖和意面搭建出又高又穩(wěn)固的建筑 20 任務要求 材料 30根意面和一包棉花糖 穩(wěn)定性 不依靠任何其他物體穩(wěn)定站立 具有一定承重能力要求 要求在最少時間內(nèi) 用最少的成本 搭出又高又穩(wěn)的建筑 21 結(jié)果評比 用的實驗器材最少建筑物 最高建筑獎 解釋與分析 Explain Analysis Part3 根據(jù)你們自己搭建的意面建筑和生活中常見的建筑 穩(wěn)固的建筑有什么特點呢 24 這兩個世界著名建筑由什么共同特點嗎 25 結(jié)論1 結(jié)構與地面接觸所形成的支撐面越大 結(jié)構越穩(wěn)定 支撐面 接觸面 26 生活中采用降低重心的方法來提高結(jié)構穩(wěn)定性的實例 27 結(jié)論2 重心越低 穩(wěn)定性越好 思考 是不是結(jié)構的重心越低 就一定越穩(wěn)定呢 28 結(jié)論3 這些設計都有什么特點 29 結(jié)論4 形狀影響結(jié)構的穩(wěn)定性 思考 哪種形狀穩(wěn)固呢 報告結(jié)果 Results Part4 STEM方法流程 STEM方法流程 1 2 3 4 5 6 7 8 我