2019年部編版三年級(jí)上冊(cè)第一次月考語(yǔ)文試卷A卷

2019年部編版三年級(jí)上冊(cè)第一次月考語(yǔ)文試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 在下面括號(hào)里填上最恰當(dāng)?shù)牧吭~，要求不重復(fù)一（_）種子一（_）明月一（_）果樹(shù)一（_）土地一（_）斜陽(yáng)一（_）巨響2 . 日積月累1、稻花香里說(shuō)豐年，_。2、橫眉冷對(duì)千夫指，_。3、_，化作春泥更護(hù)花。4、老師循循善誘像春雨一樣，正如杜甫的詩(shī)句“_，_?！?、“_，_；_，_?！边@是說(shuō)答應(yīng)給別人的不能少，與人約好的不能變。3 . 詞語(yǔ)超市（辨字組詞）朗（_）慣（_）雷（_）郎（_）貫（_）鐳（_）4 . 我會(huì)寫筆順。耳：_共（_）畫田：_共（_）畫蟲(chóng)：_共（_）畫手：_共（_）畫火：_共（_）畫5 . 結(jié)合語(yǔ)境寫字詞。1.（_）sn林（_）（_）zhu wi有許多（_）ci色（_）（_）jng lng。2.我有（_）xng與臺(tái)（_）（_）wn do高山（_）z 的一個(gè)小朋友建立了友（_）y。二、語(yǔ)言表達(dá)6 . 句子練習(xí)。(1)把句子寫得更加具體:淚珠落在魚湯里。_(2)修改病句:她號(hào)召班上的同學(xué)參加捐錢打井的行列。_ (3)改為陳述句:這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?_ (4)用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句:盡管沒(méi)加作料，可我們覺(jué)得沒(méi)有比這魚湯更鮮美的了。_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀。向日葵我給向日葵取了個(gè)名字，叫它“向陽(yáng)花”。因?yàn)樗幸粋€(gè)驕傲的性格，每當(dāng)萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候，它總是第一個(gè)見(jiàn)到太陽(yáng)，而且每時(shí)每刻都盯著太陽(yáng)不放，陽(yáng)光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。 “向陽(yáng)花”還是一棵幼苗的時(shí)候，它的身子是硬朗的，在它的身體里伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的葉子，露珠在葉面上滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照射下，像銀珠那樣閃閃發(fā)光。陽(yáng)光雨露促使“向陽(yáng)花”一天天地成長(zhǎng)，它淺綠色的腰桿挺粗壯，神氣而筆直，像草原上的哨兵一樣。慢慢地，向陽(yáng)花終于戴著碧綠的帽子出現(xiàn)，金黃色的花瓣沿著帽子轉(zhuǎn)了一圈，小小的腦袋被帽子扣得緊緊的，還不肯露臉呢！“向陽(yáng)花”張開(kāi)眼睛，看到溫暖的陽(yáng)光在朝著它笑，微風(fēng)細(xì)雨在為它打扮，它高興極了，露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。 “向陽(yáng)花”還是個(gè)懂事的孩子，大自然給了它一切，它也要為人們奉獻(xiàn)自己。它把豐盛的果實(shí)放在臉上，那密密麻麻的瓜子兒，飽滿得不得了。 多么可愛(ài)的向陽(yáng)花呀！7 . 作者為什么喜歡向日葵？_8 . 畫出描寫向日葵身姿的一段話。四、信息匹配9 . 多音字選擇正確的讀音。ho ho1.我的愛(ài)好（_）就是讀書。2.多一本好（_）書，就像和一位高尚的人談話。gn gn3.農(nóng)民伯伯每天都要到地里干（_）活。4.我們用一個(gè)下午的時(shí)間把教室打掃得干干（_）凈凈。fn fn5.成串的葡萄掛在架子上，利用流動(dòng)的熱空氣，把水分（_）蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。6.分（_）別的時(shí)候，我們都哭了。10 . 選詞填空。發(fā)現(xiàn)發(fā)明1我（_）媽媽的頭上有白發(fā)了。2愛(ài)迪生（_）了電燈。五、書面表達(dá)11 . 作文在我們的生活中每天都有很多事情發(fā)生，有令人高興的，有令人傷心的，有令人感動(dòng)的請(qǐng)你以日記的形式，寫一件生活中的小事。要求：日記的格式正確。字?jǐn)?shù)在300字