三年級奧數(shù)第3講——加減法算式謎.doc

三年級奧數(shù)講義內(nèi)容加減法算式謎時間 月 日姓名等級 優(yōu)秀 良好 合格 不合格知識點解決算式謎題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)突破口，推理時應(yīng)注意以下幾點：1認(rèn)真分析算式中所包含的數(shù)量關(guān)系，找出隱蔽條件，選擇有特征的部分作出局部判斷；2利用列舉和篩選相結(jié)合的方法，逐步排除不合理的數(shù)字；3試驗時，應(yīng)借助估值的方法，以縮小所求數(shù)字的取值范圍，達(dá)到快速而準(zhǔn)確的目的；4算式謎解出后，要驗算一遍。問題一、在內(nèi)填入合適的數(shù)字，使豎式成立。 9 1+ 1 9 1 試一試在下面算式的空格內(nèi)各填入一個合適的數(shù)字，使算式成立. 8 2+ 1 9 0 7 + 1 4 8 9 + 1 1 7 1 問題二、在下面算式的空格內(nèi)各填入一個合適的數(shù)字，使算式成立. 1 + 5 4 試一試在下面算式的空格內(nèi)各填入一個合適的數(shù)字，使算式成立. 8 7 + 9 5 8 5 4 6 4 + 7 8 0 2 6 3+ 2 2問題三、在下面的算式內(nèi)，各填上一個合適的數(shù)字，使等式成立。 - 8 5 6 3 7 試一試在下面的算式內(nèi)，各填上一個合適的數(shù)字，使等式成立。 - 8 5 5 4 8 - 8 7 7 3 7 - 2 5 8 3 7問題四、在下面的算式內(nèi)，各填上一個合適的數(shù)字，使等式成立。5 6 - 7 9 4試一試在下面的算式內(nèi)，各填上一個合適的數(shù)字，使等式成立。 2- 2 2 44 9 - 7 1 7 5 2 - 8 5 3 6問題五、下面的豎式是由0-9這十個數(shù)字組成，已經(jīng)填了兩個數(shù)字，請在其余的空格中填上另外八個數(shù)字。 + 7 3試一試在方格中填上0-9十個數(shù)字，不能重復(fù)，使等式成立，你能做到嗎？ 4+ 2 8 3 + 6 4 - 9 7問題六、在下面算式的空格內(nèi)各填入一個合適的數(shù)字，使算式成立. 8 + 4 2 - 1試一試以下是一個加減混合運算的豎式，在空格內(nèi)填入適當(dāng)數(shù)字使豎式成立。 1+ 9 9 - 5 1+ 9 - 9 1練一練1、在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 8 + 6 3 1 2 8 + 9 1 6 3 + 7 8 0 2 6 5- 7 2 6 - 7 9 9 6 0 0 - 6 0 9 1 4 9 7 + 6 4 - 5 8 2 - 5 7 3 7+ 8 0 8 2+ 9 9 - 62、在下面的算式中，相同的漢字代表相同的數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字。 奧 運 會 申 辦 成 功 2 0 0 1 香 港 香 港 歸 慶 香 港 歸 1 9 9 7 好 學(xué) 習(xí) 學(xué) 習(xí) 好 好 學(xué)3、下列算式中不同的字母代表不同的數(shù)字，求出下列字母所代表的數(shù)字。A B C+ A B C 22 6A= B= C= A B 8 B A 9 C 8 8 8A= B= C=B A A C+ A C A A B A BA= B= C= 挑戰(zhàn)題：1、請你把1，2，3，4，5，6，7，8，9這9個數(shù)字分別填到如圖所示的方框內(nèi)，要求圖中每個數(shù)位上的數(shù)字第二排比第一排大，第三排比第二排大。問：這樣的排列方法共有多少種？ + 2、下面加法算式中的每個圖形表示一個數(shù)字，請你把這些圖形表示的數(shù)字寫出來。 + 2 0