新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元卷及答案(三篇).docx

新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元卷及答案(三篇)目錄：新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元卷及答案一新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元復(fù)習(xí)卷及答案二新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元復(fù)習(xí)及答案三- 1 -新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元卷及答案一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）wi y（_） x fu（_） yn m（_）gn hn（_） dn zi（_） jin yng（_）jng zu（_） t b（_）二、比一比，再組詞。（10分）摸（_） 已（_） 籠（_） 昧（_）模（_） 己（_） 龍（_） 味（_）躍（_） 淘（_） 注（_） 觀（_）沃（_） 掏（_） 住（_） 現(xiàn)（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）心花（_）（_）（_）趣橫（_）轉(zhuǎn)（_）為（_）哄（_）大（_） （_）（_）一笑 前（_）后（_）心（_）神（_） （_）（_）大笑 （_）（_）不決(1)我把這本書(shū)仔細(xì)地閱讀了幾遍，對(duì)它的觀點(diǎn)已_。(2)一聽(tīng)媽媽說(shuō)今天帶她去動(dòng)物園，她_，高興得又唱又跳。(3)同學(xué)們說(shuō)我干什么都_，一點(diǎn)都不爽快。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不僅而且 只要就_你肯努力，_一定會(huì)有所收獲。我們的教室_寬敞，_明亮。清楚 清晰清澈的小溪里，那些美麗的鵝卵石_可見(jiàn)。盡管離得有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我還是聽(tīng)_了他說(shuō)的話(huà)。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。(仿寫(xiě)句子)_再_，還是比不得_。(2)大大小小的湖泊分布在溝谷中。(改為比喻句)_(3)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們很感興趣。(修改病句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）月亮的自述我一直是人們(想往向往)的仙境,人間流傳著嫦娥奔月、吳剛砍桂等神話(huà)故事。于是,我便被蒙上一層又一層(神秘神奇)面紗。人們經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的努力,終于實(shí)現(xiàn)了登月的(愿望希望)。首次乘著宇宙飛船來(lái)拜訪我的人,一定會(huì)感到驚奇。因?yàn)樵谒麄冃哪恐?我一直是十分美麗的:有銀光閃閃的宮闕,有奇花異卉,到處是瓊枝玉樹(shù)?？墒鞘聦?shí)上,我僅有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒(méi)有的元素。由于缺氧氣,動(dòng)植物根本不能在這里安家落戶(hù)。有趣的是:行走在我的表面如同跳霹靂舞、太空舞。因?yàn)槲业囊ο喈?dāng)于地球的1/6,()是最糟糕的跳高運(yùn)動(dòng)員,只需輕輕一躍,()會(huì)創(chuàng)造出數(shù)倍于奧運(yùn)會(huì)跳高紀(jì)錄的好成績(jī)。你們看見(jiàn)懸掛在空中的我,只有一個(gè)圓盤(pán)大,其實(shí)我的直徑有3476公里,大約是地球直徑的1/4,在太陽(yáng)系的所有衛(wèi)星中,我是老五。因?yàn)槲译x你們38萬(wàn)公里,所以看上去才顯得那么小。你們看見(jiàn)的月光,其實(shí)是我反射的太陽(yáng)光。我是地球的衛(wèi)星,環(huán)繞地球轉(zhuǎn),地球又自轉(zhuǎn),這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽(yáng)中間,太陽(yáng)光正好被擋住不能射到我身上。不見(jiàn)我的影子,好像被吞噬了,這種現(xiàn)象叫“月食”,也就是人們所說(shuō)的“天狗吃月亮”。太陽(yáng)光全部被擋住叫“月全食”,部分被擋住叫“月偏食”。還有,地球上的人終生只能看到我的正面,見(jiàn)不到我的反面,為什么?那是因?yàn)槲沂堑厍虻耐叫l(wèi)星,即我繞地球旋轉(zhuǎn)的周期和地球自轉(zhuǎn)的周期相同。從1969年以來(lái),人類(lèi)已經(jīng)六次實(shí)現(xiàn)了阿波羅載人宇宙飛船登月。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在已有向月球移民的打算,我聽(tīng)了真高興,()我終日在茫茫宇宙中枯燥乏味地運(yùn)動(dòng)著,寂寞而孤獨(dú)。等到你們來(lái)了,就熱鬧了。熱忱(盼望渴望)你們來(lái)做客,來(lái)定居。1畫(huà)掉文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3詞語(yǔ)巧搭配。實(shí)現(xiàn)()創(chuàng)造() ()地等()的現(xiàn)象4什么是月食現(xiàn)象?用“”在文中畫(huà)出來(lái)。5讀了本文,你知道了月球有哪些特點(diǎn)? _6如果你登上了月球,你想對(duì)月球說(shuō)些什么呢?_七、習(xí)作。（20分）在你看過(guò)的故事或動(dòng)畫(huà)片中，你最喜歡的人物是誰(shuí)？他（她）有什么特點(diǎn)或特殊的本領(lǐng)？想象自己變成了他（她）后，會(huì)遇到什么事，會(huì)做些什么，然后寫(xiě)下來(lái)。注意要把內(nèi)容寫(xiě)具體。_參考答案：一 唯一 媳婦 淹沒(méi) 干旱 膽子 堅(jiān)硬 競(jìng)走 徒步 二 撫摸 已經(jīng) 籠罩 冒昧 模仿 自己 龍頭 味道 跳躍 淘氣 注意 觀察 肥沃 掏出 住宿 現(xiàn)在 三 怒 放 妙 生 悲 喜 堂 笑 嫣 然 仰 合 領(lǐng) 會(huì) 哈 哈 猶 豫 (1)心領(lǐng)神會(huì) (2)心花怒放 (3)猶豫不決 四 只要； 就； 不但； 而且； 清晰； 清楚 五 (1)外地的蘋(píng)果 甜 家鄉(xiāng)的蘋(píng)果甜 (2)示例：大大小小的湖泊像顆顆寶石分布在溝谷中。 (3)我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)很感興趣。 六 1畫(huà)掉:想往神奇希望渴望2即使也因?yàn)?理想奇跡焦急奇妙4我是地球的衛(wèi)星,環(huán)繞地球轉(zhuǎn),地球又自轉(zhuǎn),這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽(yáng)中間,太陽(yáng)光正好被擋住不能射到我身上。不見(jiàn)我的影子,好像被吞噬了,這種現(xiàn)象叫“月食”。5月球上有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒(méi)有的元素。由于缺氧氣,動(dòng)植物根本不能在這里安家落戶(hù);引力相當(dāng)于地球的六分之一,直徑3476公里,因離地球38萬(wàn)公里,看上去顯得很小;月光是反射的太陽(yáng)光,由于月亮的旋轉(zhuǎn)周期等同于地球,所以,只能看到月亮的正面,見(jiàn)不到反面。6我想對(duì)月球說(shuō):“希望我能在這里探索更多你的秘密!”6 / 17新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元復(fù)習(xí)卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）qng tng mo yn j s t b（_） （_） （_） （_）ru l b q wi ji sng l（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）撥（_） 漸（_） 潮（_） 梢（_）拔（_） 慚（_） 嘲（_） 稍（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）心花（_）（_）（_）趣橫（_）轉(zhuǎn)（_）為（_）哄（_）大（_） （_）（_）一笑 前（_）后（_）心（_）神（_） （_）（_）大笑 （_）（_）不決(1)我把這本書(shū)仔細(xì)地閱讀了幾遍，對(duì)它的觀點(diǎn)已_。(2)一聽(tīng)媽媽說(shuō)今天帶她去動(dòng)物園，她_，高興得又唱又跳。(3)同學(xué)們說(shuō)我干什么都_，一點(diǎn)都不爽快。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）渴望 希望 盼望（1）老一輩革命家（ ）我們茁壯成長(zhǎng)。（2）生日那天，我得到了（ ）已久的禮物一個(gè)足球。（3）家境貧寒的小剛（ ）上學(xué)。盡管還是 不但而且 因?yàn)樗裕?）（ ）今天下雨了，我們（ ）要去探望李老師。（5）（ ）長(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，（ ）吸引了很多游客。（6）王老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心我們的身體。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）伽利略帶著這個(gè)疑問(wèn),反復(fù)做了多次試驗(yàn)。(縮句) _（2）原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家,說(shuō)的話(huà)也不是全都對(duì)的。(換種說(shuō)法,不改變句意) _ （3）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,父親的菜園在山坡上，_。(補(bǔ)充成比喻句)（4）任選下面的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。自強(qiáng)不息 全神貫注 堅(jiān)韌不拔 _（5）他生病了。他沒(méi)耽誤一節(jié)課。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合為一句話(huà)) _六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分） 當(dāng)西湖遇上雪（節(jié)選）那天，是奔著雪消息去的杭州，可陽(yáng)光好得讓雪消息成了又一則謊言。以為這一年，又要與雪擦肩，收拾行囊時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗外飄起了大朵大朵的雪花，密密麻麻，仿佛誰(shuí)抖開(kāi)了裝棉絮的袋子，漫天都是輕盈的飛絮。向西湖。傘收背囊里，不想撐開(kāi)，走在雪中，任雪花在青衣上印白花，濡濕一片，又印上一片，花一層層消失，又一層層印上，倒是帽檐上，薄薄地壓一層，長(zhǎng)發(fā)上也有，像黑色綢緞上跳躍了幾絲浪花白，眉上沾了幾枚，化了，溜到頰邊，像淚，鼻尖也哈了幾朵，然后就變紅，像雪人臉上的紅蘿卜。白堤上行人不多，卻都興高采烈的，都是我的同路人，踮著腳尖走，跳著舞步走，踩的都是雪花節(jié)奏，仿佛矜持地走著，就對(duì)不住漫天的飛雪。雪一落路面便化了，只留亮亮的一道痕，兩旁的草地上，雪輕輕悄悄地穩(wěn)下身形，草用枯黃的小手臂護(hù)著她們，慢慢地，雪便把草掩在身下了，枯草正需一床雪被暖暖地蓋著，好孕育一個(gè)青青的夢(mèng)。柳樹(shù)的枝條太瘦，接不住雪花，只不斷地滴下水珠子。荷也用褐色的指掌捧一朵朵雪花，她們是在聽(tīng)雪吧，還是雪要借枯荷聽(tīng)雨聲？一群麻鴨還在湖中歡快地游著，不時(shí)吆喝上幾聲，像是山歌，又像與同伴耳語(yǔ)，魚(yú)早沉到水深處去了，他們忙忙地啄來(lái)啄去，是想嘗嘗雪的滋味嗎？1用橫線(xiàn)“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，用“”畫(huà)出文中一個(gè)擬人句。2找出下面句中的動(dòng)詞寫(xiě)下來(lái)，并任選一句說(shuō)一說(shuō)好在哪里。 （1）任雪花在青衣上印白花。（_）（2）倒是帽檐上，薄薄地壓一層，長(zhǎng)發(fā)上也有。（_）（3）草用枯黃的小手臂護(hù)著她們。（_）_3這篇文章描寫(xiě)的順序是（ ）A向西湖白堤上去杭州B去杭州向西湖白堤上C白堤上去杭州向西湖4下雪了，去西湖的途中，“我”為什么把傘收在背囊中，不想撐開(kāi)呢？_5“踮著腳尖走，跳著舞步走”這種獨(dú)特的行走方式表現(xiàn)了行人怎樣的心情？ _1比喻句示例：倒是帽檐上，薄薄地壓一層，長(zhǎng)發(fā)上也有，像黑色綢緞上跳躍著幾絲浪花白。擬人句示例：雪輕輕悄悄地穩(wěn)下身形，草用枯黃的小手臂護(hù)著她們。2 印 壓 護(hù) 第（3）句中，運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了雪花落到小草上的情態(tài)。 3B4因?yàn)椤拔摇毕矚g走在雪中，喜歡任雪花飄落在身上的感覺(jué)。5表現(xiàn)了行人悠閑快樂(lè)的心情。七、習(xí)作。（20分）題目：我的好 橫線(xiàn)上可以填上老師、爸爸、媽媽、同學(xué)等，要突出“好”。做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，400字左右。_參考答案：一 蜻蜓 茅檐 寄宿 踏步 銳利 霸氣 慰藉 聳立 二 撥動(dòng) 逐漸 漲潮 樹(shù)梢 拔河 慚愧 嘲笑 稍微 三 怒 放 妙 生 悲 喜 堂 笑 嫣 然 仰 合 領(lǐng) 會(huì) 哈 哈 猶 豫 (1)心領(lǐng)神會(huì) (2)心花怒放 (3)猶豫不決 四 （1）希望 （2）盼望 （3）渴望（4）盡管還是（5）因?yàn)樗裕?）不但而且五 伽利略做了試驗(yàn)。 原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家,說(shuō)的話(huà)也有錯(cuò)的。 就像一塊碧綠的翡翠,鑲嵌在山坡上 課堂上,我們應(yīng)全神貫注地聽(tīng)課。 他雖然生病了,但是沒(méi)耽誤一節(jié)課。 六 12 / 17新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元復(fù)習(xí)及答案三班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）co chng nn hng jn yn chng di（_） （_） （_） （_） kng x y bng qio bu q lo g （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）映（ ）嚷（ ）健（ ） 嫩（ ） 異（ ）殃（ ）壤（ ） 鍵（ ） 懶（ ） 導(dǎo)（ ）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）而安 不可（_）（_） 歡天（_）（_）（_）（_）心機(jī) 浩如（_）（_） 毫不（_）（_）(1)指能順應(yīng)環(huán)境，在任何境遇中都能滿(mǎn)足。 （_）(2)原有神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。 （_）(3)形容典籍、圖書(shū)等極為豐富。 （_） 四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不僅還 不但而且如果就 即使也1. （_）你考試得了一百分,（_）不能驕傲。2.他（_）聰明過(guò)人,（_）學(xué)習(xí)也很用功。3.（_）明天是晴天,我（_）到你家去玩。4.這座建筑（_）形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)（_）非常堅(jiān)固。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。(改寫(xiě)成反問(wèn)句)_2.蟋蟀在平臺(tái)上鳴叫。(改寫(xiě)成擬人句)_3.蟋蟀有特別好的工具嗎？沒(méi)有。（改寫(xiě)成陳述句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上，驕傲地對(duì)泥土說(shuō)：喂，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？我是一粒多么偉大的金子?。∧闶且涣ゴ蟮慕鹱?，這怎么可能呢？泥土說(shuō)。 你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“沙里淘金”這句詞語(yǔ)嗎？那些閃光的金子，都是從我身上淘洗出來(lái)的。沙子自高自大地說(shuō)道。 如果你不能淘洗掉自己身上那些貪圖安逸、狂妄自大、只會(huì)空想的壞心理，你永遠(yuǎn)只是一粒黯然無(wú)光的沙子。泥土告誡道。 你為什么埋沒(méi)我呢？沙子問(wèn)泥土。 如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰(shuí)又能埋沒(méi)你呢？泥土對(duì)沙子說(shuō)。 生為一粒小小的沙子，落入大地，誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn)我呢？沙子感嘆道。 孩子，當(dāng)你與大地融為一體時(shí)，你就是大地的一部分了。泥土說(shuō)。 一堆沙子，被一陣大風(fēng)吹得七零八落。 我們這些苦命的沙子，為什么總經(jīng)不起“風(fēng)吹雨打”呢？沙子嘆息道。 為什么不試著尋求別人的幫助呢？當(dāng)你與水泥聯(lián)為一體時(shí)，就能成為堅(jiān)不可摧的混凝土了。泥土說(shuō)。1中國(guó)有一句老話(huà)說(shuō)“是金子總會(huì)發(fā)亮的，”找出短文中和它意思相近的一段話(huà)。_2“沙里淘金”是一個(gè)成語(yǔ)，意思是_3填寫(xiě)近義詞安逸（_） 埋沒(méi)（_） 淘洗（_）驕傲（_） 告誡（_） 感嘆（_）自高自大（_） 沙里淘金（_）4用橫線(xiàn)劃出表明本文中心的句子。5下面三個(gè)疑問(wèn)句中，與其他兩個(gè)都不同的一句是（ ）A你為什么埋沒(méi)我呢？B誰(shuí)又能埋沒(méi)你呢C誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn)我呢6找出文中對(duì)應(yīng)的句子。 一粒黯然無(wú)光的沙子 _7在加點(diǎn)的字選擇正確的讀音或給詞語(yǔ)選擇正確的字。安逸（min y ） 狂（妄 忘）自大 黯（hi n）然無(wú)光告（誡 戒） 埋沒(méi)（m mi） (志 自)高自大七、習(xí)作。（20分）題目：瞧，我們這個(gè)班 提示：同學(xué)們，我們的班級(jí)充滿(mǎn)活力，我們班級(jí)群星薈萃。你能用你手中的筆來(lái)寫(xiě)寫(xiě)你的班級(jí)嗎？那就快動(dòng)手吧！_參考答案：一 操場(chǎng) 嫩紅 均勻 重疊 空隙 葉柄 瞧不起 牢固 二 映在 嚷