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2019-2020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 虎門(mén)銷(xiāo)煙教案 語(yǔ)文S版課型:新授課 教學(xué)目標(biāo):1、 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,了解“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的壯觀場(chǎng)面,激發(fā)民族精神和愛(ài)國(guó)情懷。2、 認(rèn)讀、學(xué)習(xí)本課生字、詞。3、 引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫(xiě)一個(gè)節(jié)日的有趣的場(chǎng)面。教學(xué)重、難點(diǎn):1、了解“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的壯觀場(chǎng)面,激發(fā)民族精神和愛(ài)國(guó)情懷。2、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫(xiě)一個(gè)節(jié)日的有趣的場(chǎng)面。 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:初讀課文,整體感知一 預(yù)習(xí)檢測(cè)初讀課文,認(rèn)字解詞。在課前完成(1)、(2)項(xiàng)內(nèi)容:(1)、初讀課文,第一遍注意讀準(zhǔn)字音,邊讀邊畫(huà)出的生字新詞,達(dá)到讀準(zhǔn)讀熟的標(biāo)準(zhǔn)。(2)、第二遍讀課文,用“”畫(huà)出自己不理解的詞語(yǔ)或句子。(3)、組長(zhǎng)組織完成字、詞、句的識(shí)記理解。二、自合探究1、自主學(xué)習(xí):再讀課文,理清層次。(1)、速讀課文,說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了誰(shuí)的一件什么事?(2)、課文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的?2、合作探究:小組為單位進(jìn)行交流,交流中注意學(xué)會(huì)傾聽(tīng),敢于提出不同意見(jiàn)。達(dá)成共識(shí)后,組長(zhǎng)安排好發(fā)言人。三、展示提升 1、交流 2、質(zhì)疑四、小結(jié)強(qiáng)調(diào)五、檢測(cè)反饋。1、給下列生字注音。遵( )呵( )鑼?zhuān)?)泄( )監(jiān)( )督( )恭( )畏( )銷(xiāo)( )2、比一比,組詞語(yǔ)。銷(xiāo)( ) 遵( )鑼?zhuān)ǎ┟@()監(jiān)()恭()搭()消( ) 尊( )蘿()攏()檻()巷()塔()3、 多音字注音并組詞。監(jiān) 禁六、拓展延伸:搜集有關(guān)“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的圖片及文字資料。課后反思:第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:抓住重點(diǎn)語(yǔ)句,理解課文一、預(yù)習(xí)檢測(cè)在課前完成1、2項(xiàng)內(nèi)容: 1、自學(xué)課后會(huì)寫(xiě)字、會(huì)認(rèn)字并會(huì)組詞。2、讀自己喜歡的段落或句子。 3、檢查預(yù)習(xí)情況。二、自合探究1、自主學(xué)習(xí):細(xì)讀課文,理解內(nèi)容。(1)、虎門(mén)銷(xiāo)煙的場(chǎng)面是怎樣的?找到相關(guān)的句子或段落,談?wù)勛约旱母惺?。?)、為什么說(shuō)這一壯舉大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣,大滅了外國(guó)侵略者的威風(fēng)?(3)比較句子,說(shuō)說(shuō)每組中哪個(gè)句子寫(xiě)得好,為什么?A老年人捋著胡須。 老年人邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭,笑嘻嘻地捋著胡須。B青年人贊不絕口。 青年人興奮地?fù)]著拳頭,贊不絕口。C頑皮的孩子們高興地叫喊著:“燒洋鬼子的大煙了,快到虎門(mén)去看哪!”頑皮的孩子們?cè)谌巳豪镢@來(lái)鉆去,高興地叫喊著:“燒洋鬼子的大煙了,快到虎門(mén)去看哪!”2、合作探究:小組為單位進(jìn)行交流,交流中注意學(xué)會(huì)傾聽(tīng),敢于提出不同意見(jiàn)。達(dá)成共識(shí)后,組長(zhǎng)安排好發(fā)言人。三、展示提升 1、在交流中品讀感悟,升華感情。2、再讀一讀自己感受最深刻的部分,把自己的感受和同桌交流,在讀中加深對(duì)課文的理解。(或者背誦自己最喜歡的段落) 3、質(zhì)疑。四、小結(jié)強(qiáng)調(diào)五、檢測(cè)反饋1、 把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。贊不( )( ) ( )耳( )聾 ( )( )不通( )投( )網(wǎng) ( )心動(dòng)( ) ( )呼( )躍2、摘抄課文中形容人多的詞語(yǔ)。3、選詞填空。 持續(xù)繼續(xù)陸續(xù)()下課了,同學(xué)們()走出了教室。()我軍()奮斗了三天三夜,終于取得了勝利。()他休息片刻,又()思考起來(lái)。4、說(shuō)說(shuō)學(xué)了這篇課文,你有什么收獲?六、拓展延伸 依照課后第3題,寫(xiě)一個(gè)節(jié)日的有趣場(chǎng)面。課后反思:附送:2019-2020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 虎門(mén)銷(xiāo)煙說(shuō)課稿 語(yǔ)文S版一、 說(shuō)教材本文記敘了年月震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙的全過(guò)程,揭示了虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大歷史意義,謳歌了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)御侮的斗爭(zhēng)精神,是一篇愛(ài)國(guó)主義教育的好教材。課文工個(gè)自然段,是按事情發(fā)展順序記敘的,第一自然段虎門(mén)銷(xiāo)煙的時(shí)間,第二至五自然段具體敘述了虎門(mén)銷(xiāo)煙的全國(guó)程,并用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了群情激奮、人心大快的銷(xiāo)煙場(chǎng)面;最后一個(gè)自然段揭示了虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大歷史意義。二、 說(shuō)目標(biāo)1 正確、流利有感情地朗讀課文。2 結(jié)合課文具體的語(yǔ)句理解幾個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ),并指導(dǎo)朗讀。3 感受虎門(mén)銷(xiāo)煙是一次偉大的壯舉,并通過(guò)朗讀來(lái)表現(xiàn);培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),抗拒毒品的意識(shí)。三、 說(shuō)教法抓住課文第六小節(jié)中的中心句,引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,感受這次銷(xiāo)煙的偉大和壯觀,并通過(guò)朗讀指導(dǎo)來(lái)進(jìn)一步的體會(huì)。四、 說(shuō)教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)。1 讀詞語(yǔ)。2 說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么?(二)新授。1.林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙是一次怎樣的事件,默讀課文,用文中的原句來(lái)回答。(1)交流板書(shū):偉大壯舉(2)依次理解“舉”“壯舉”“偉大壯舉”。(3)指導(dǎo)朗讀“偉大壯舉”。2 為什么說(shuō)它是一次“偉大壯舉”,先來(lái)讀第二小節(jié)。(1)自讀,思考:你從哪些句子中感受到這是一次“偉大壯舉”,畫(huà)出有關(guān)句子,圈出關(guān)鍵詞語(yǔ),也可以寫(xiě)上自己的感受或理解。(2)交流。你從哪些句子中感受到這是一次偉大的壯舉?引導(dǎo)學(xué)生找到有關(guān)句子,你從哪些詞語(yǔ)中感受到的?請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)自己的感受。(注意“擠”)你還從哪些地方感受到這是一次偉大的壯舉?(人多)小結(jié)指導(dǎo)朗讀。3 引讀第三小節(jié),你從哪里感受到這是一次偉大的壯舉?(1)交流出示“禮炮”,從中你感受到什么?(指導(dǎo)朗讀。)(2)引讀“隨著”用自己的話(huà)概括這段文字的主要意思。(模仿“先撒鹽巴”用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句概括。)(3)看圖簡(jiǎn)介銷(xiāo)煙過(guò)程。4 指名讀第四小節(jié)。(1)師抓住“跳啊,叫啊”點(diǎn)評(píng)。(2)練習(xí)后,再指名讀,并請(qǐng)學(xué)生模仿老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。(3)齊讀。5 引讀第五小節(jié)。(1)這一小節(jié)中哪些詞體現(xiàn)出這是一次偉大的壯舉?說(shuō)說(shuō)你的理解與感受。(2)練習(xí)朗讀,評(píng)價(jià)。(3)齊讀。
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