經(jīng)濟博弈論教學大綱.doc

福州海峽職業(yè)技術學院 陳亮賢經(jīng)濟博弈論課程教學大綱課程名稱：經(jīng)濟博弈論英文名稱：Economy Game課程類型：專業(yè)基礎課總 學 時：32 講課學時：28 實踐討論學時：4學 分：2適用對象：經(jīng)管類專業(yè)大二、大三年級學生先修課程：政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、高等數(shù)學等。一、 課程性質(zhì)、目的和任務在掌握一定經(jīng)濟學基礎知識的基礎上，通過本課程的教學，指導學生掌握經(jīng)濟博弈論的主要理論知識，并在此基礎上培養(yǎng)學生正確分析問題做出決策的能力，并能初步理解現(xiàn)代企業(yè)及政府機關中各種政策的運用及效果預測、分析。二、 教學基本要求本課程以經(jīng)濟人的決策行為為研究對象，以靜態(tài)、動態(tài)和重復博弈理論為重點。學完本課程應達到以下基本要求：(一) 了解博弈論的內(nèi)容和理論結構等基礎知識；(二) 正確理解有限理性假設下的進化博弈理論，能夠?qū)?jīng)典模型做出恰當?shù)姆治觯?三) 正確理解非理想信息狀態(tài)下的靜態(tài)和動態(tài)博弈論，能夠分析相關的案例；(四) 了解合作博弈理論的基礎知識，能夠理解合作博弈與非合作博弈的區(qū)別；(五) 了解博弈論的發(fā)展歷史和前沿研究項目。三、 教學內(nèi)容及要求第一章 導論1.1 什么是博弈論1.2 幾類經(jīng)典博弈模型1.3 博弈結構和博弈的分類第二章 完全信息靜態(tài)博弈2.1 基本分析思路和方法2.2 納什均衡2.3 無限策略博弈分析和反應函數(shù)2.4 混合策略和混合策略納什均衡2.5 納什均衡的存在性2.6 納什均衡的選擇和分析方法擴展第三章 完全且完美信息動態(tài)博弈3.1 動態(tài)博弈的表示法和特點3.2 可信性和納什均衡的問題3.3 子博弈和子博弈完美納什均衡3.4 幾個經(jīng)典動態(tài)博弈模型3.5 有同時選擇的動態(tài)博弈模型3.6 動態(tài)博弈分析的問題和擴展討論第四章 重復博弈4.1 重復博弈引論4.2 有限次重復博弈4.3 無限次重復博弈第五章 有限理性和進化博弈5.1 有限理性博弈及其分析框架5.2 最優(yōu)反應動態(tài)5.3 復制動態(tài)和進化穩(wěn)定性:兩人對稱博弈5.4 復制動態(tài)和進化穩(wěn)定性:兩人非對稱博弈第六章 不完全信息靜態(tài)博弈6.1 靜態(tài)貝葉斯博弈和貝葉斯納什均衡6.2 暗標拍賣6.3 雙方報價拍賣第七章 合作博弈理論初步7.1 合作博弈引論7.2 兩人討價還價問題7.3 聯(lián)盟博弈第八章 博弈論的歷史和發(fā)展簡介8.1 博弈論的起源和形成8.2 博弈論的成長和發(fā)展8.3 博弈論的進一步發(fā)展四、 各教學環(huán)節(jié)學時分配教學內(nèi)容講課實踐討論合計第一章 導論22第二章 完全信息靜態(tài)博弈44第三章 完全且完美信息動態(tài)博弈426第四章 重復博弈44第五章 有限理性和進化博弈44第六章 不完全信息靜態(tài)博弈426第七章 合作博弈理論初步44第八章 博弈論的歷史和發(fā)展簡介22 合 計28432五、 教學方法與手段講授法、演示法、課堂討論法和練習法。六、 考核方式：（一）考試方法：閉卷筆試；（二）期末成績比例：期末考試成績占70%，平時成績占30%。七、 推薦教材及參考書（一）推薦教材：經(jīng)濟博弈論（第三版），謝識予編著，復旦大學出版社，2007年1月（二）參考書：1、妙趣橫生博弈論，阿維納什 K.迪克西特(Avinash K.Dixit), 巴里 J.奈爾伯夫(Barry J.Nalebuff)編著， 董志強、 王爾山、李文霞譯，機