2020版部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第三單元檢測(cè)卷D卷

2020版部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第三單元檢測(cè)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列對(duì)金色的草地的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）。A本文抒發(fā)了作者對(duì)蒲公英的喜愛(ài)之情。B草地顏色變化的順序是早晨金色,中午綠色,傍晚金色。C蒲公英的花朵張開(kāi)時(shí),草地是金色的;蒲公英的花朵合攏時(shí),草地是綠色的。D課文描寫(xiě)“我”和弟弟互相往對(duì)方的臉上吹蒲公英絨毛的情節(jié)真實(shí)生動(dòng),使人感到親切。2 . 下面對(duì)課文內(nèi)容分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A初學(xué)記是本資料書(shū)，燈火又很暗，昏昏欲睡，和作者當(dāng)時(shí)所處的重重重壓下的環(huán)境相似，也能表現(xiàn)作者郁悶的心情。B第五自然段寫(xiě)澄碧清新的江南水鄉(xiāng)，百花競(jìng)放的山野風(fēng)光，勤勞樸實(shí)的農(nóng)夫村婦，以及萍藻游魚(yú)等，是實(shí)寫(xiě)少年時(shí)在故鄉(xiāng)紹興所見(jiàn)之景，也是“好的故事”。C“好的故事”呈現(xiàn)出一種非常美好而又明快的美學(xué)意境，明快愉悅是它的感情基調(diào)。D作者在極短的篇幅中，從多個(gè)角度，來(lái)展開(kāi)那種超現(xiàn)實(shí)的想象。3 . 書(shū)是知識(shí)的_，力量的_，智慧的_，生活的_。（ ）A海洋源泉方向盤(pán)翅膀B翅膀海洋方向盤(pán)源泉C海洋方向盤(pán)翅膀源泉D海洋源泉翅膀方向盤(pán)4 . 下列名言運(yùn)用不對(duì)的一項(xiàng)是（ ）A小斌是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，讀書(shū)很不認(rèn)真，請(qǐng)用一句話勸他努力學(xué)習(xí)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。B爺爺說(shuō)他年輕的時(shí)候不知道努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在老了想認(rèn)真讀書(shū)后悔已經(jīng)遲了，這讓我想起一句詩(shī)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。C老師對(duì)我說(shuō)，時(shí)間是非常寶貴的，也是很有限的，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。D花謝了第二年會(huì)再開(kāi)，人老了卻不會(huì)再回到年少，正如古人所說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。二、填空題5 . 讀拼音寫(xiě)漢字。ku w m wnchui c tn t b n（_）（_）（_）（_）hu bnr mio hu tin jn pin pin q w（_）（_）（_）（_）三、語(yǔ)言表達(dá)口語(yǔ)交際。如今，城市里的人利用周末或節(jié)假日到郊外踏青，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，逐漸成為一種休閑時(shí)尚。聽(tīng)一位朋友介紹他今年“五一”在郊外就玩得很開(kāi)心：一是在樹(shù)上蕩秋千，二是在林子里用彈弓打鳥(niǎo)，三是到小河或田里抓青蛙。另外還可以在郊外隨意丟垃圾、打牌、喝酒等，總之，想干什么就干什么。6 . 你贊同這位朋友的行為嗎？如果不贊同，你怎樣勸說(shuō)這位朋友？_7 . 為保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。_8 . 請(qǐng)為你熟悉的村莊或某一個(gè)景點(diǎn)寫(xiě)一段推薦性的文字，吸引游客前來(lái)度假。_9 . 仔細(xì)觀察天上的云，說(shuō)說(shuō)它們像什么？這朵白云，像馬兒在跑！這朵白云，像牛兒在吃草！這朵白云，像_，像_，像_。四、現(xiàn)代文閱讀10 . 閱讀課文片段。遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。1、形近字組詞。蜓（ ）祟（ ）蜒（ ）崇（ ）2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。(1)崇山峻嶺：（2）蜿蜒盤(pán)旋：3、用“”畫(huà)出比喻句，把_比做_，用來(lái)說(shuō)明_，從“_”能體現(xiàn)出來(lái)。五、書(shū)面表達(dá)11 . 筆下生花。你在學(xué)習(xí)、生活中碰到過(guò)哪些難題，你用什么巧妙的方法解決了這些難題呢？請(qǐng)自擬題目寫(xiě)一個(gè)自己運(yùn)用聰明才智解決問(wèn)題的故事，要交代清事情的起因、經(jīng)過(guò)，特別要把你解決難