九年級政治 第九課 實現(xiàn)我們的共同理想 第2框艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新課件 人教新課標版

艱苦奮斗開拓創(chuàng)新 愚公移山 思考 有人說愚公非常傻 不值得提倡 你同意這個觀點嗎 代代相傳的精神 活動一 格言檔案 四人小組討論后回答 一粥一飯 當思來處不易 半絲半縷 恒念物力維艱 艱難困苦 玉汝于成 居安思危 戒奢以儉 憂勞可以興國 逸豫可以亡身 生于憂患 而死于安樂 你能歸納上述格言反映的共同主題嗎 你還能舉出哪些反映這一主題的格言警句 上述格言反映的共同主題 艱苦奮斗 A 書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟 B 寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來 C 世上無難事 只怕有心人 D 君子以儉德群難 E 民生在勤 勤則不匱 F 儉節(jié)則昌 淫佚則亡 G 歷覽前賢過與家 成由勤儉破由奢 H 天才出勤奮等等 中國古代神話中夸父追日 精衛(wèi)填海的故事 民間傳說中鐵杵磨成針 鑿壁偷光的美談 古籍史料中大禹治水 臥薪嘗膽 懸梁刺股的記載 都是這一主題的生動寫照 你還能舉出哪些實例說明這一主題 如 A 有巢氏折木筑巢 B 后羿射日 C 紅軍長征爬雪山過草地 D 三五九旅開墾南泥灣 E 王進喜 寧可少活二十年 拼命也要拿下大油田 的創(chuàng)業(yè)精神等等 1927年10月 毛澤東率領秋收起義部隊轉戰(zhàn)千里 將紅旗插上了井岡山 建立了最早的農(nóng)村革命根據(jù)地 1928年4月 毛澤東與朱德會師 擴大了革命武裝力量 點燃了工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火 根據(jù)地軍民團結一心 多次粉碎了國民黨 圍剿 在廣大革命者中燃起了新的希望 形成了偉大的井岡山精神 井岡紅旗 長征會師 1934年10月至1936年10月 中國工農(nóng)紅軍以百折不撓的革命精神和所向無敵的英雄氣概 贏得了兩萬五千里長征的勝利 從此 長征精神猶如一座豐碑 樹立在我們民族復興的史冊中 它成為中華民族意志與品格的注腳和前赴后繼追求光明與理想的象征 延安大生產(chǎn)運動 八路軍戰(zhàn)士在編制草鞋 豐衣足食 三五九旅開墾南泥灣 艱苦奮斗 黨的好干部 焦裕祿 一九六二年冬 焦裕祿受黨的委派來到了蘭考 當時 正是我國國民經(jīng)濟處于暫時困難時期 蘭考的風沙 內(nèi)澇 鹽堿等自然災害很嚴重 農(nóng)業(yè)產(chǎn)量很低 群眾生活很苦 焦裕祿同志以高度的革命精神 對干部和群眾進行思想教育 階級教育和革命傳統(tǒng)教育 激起縣委領導班子和人民群眾抗災自救的斗志 掀起了挖河排澇 封閉沙丘 根治鹽堿的除 三害 斗爭高潮 在除 三害 斗爭和各項工作中 焦裕祿以身作則 帶病實干 嚴于律己 關心群眾 后來 因積勞成疾 以身殉職 1 這幾幅圖片反映的是什么時候的狀況 2 我廣大軍民是如何發(fā)揚艱苦奮斗精神克服困難的 3 以上三種精神分別被稱為什么精神 鐵人精神 老鐵人王進喜 寧可少活二十年 拼命也要拿下大油田 當王進喜帶著腿傷 拄著拐杖在現(xiàn)場指揮打井 突然出現(xiàn)了井噴的跡象 如不及時壓住 不僅會機毀人亡 連那高大的井架也要被吞沒到地層里去 他當機立斷 果斷地采取措施 用水泥代替重晶石粉調(diào)泥漿壓井 自己毫不遲疑地扔掉雙拐 縱身跳進了泥漿 用身體去攪攔泥漿 經(jīng)過3個小時的緊張搏斗 井噴被壓住了 鉆機被保住了 而王進喜的身上手上卻被堿性很強的泥漿燒起了大泡 目睹這一切的當?shù)乩相l(xiāng)被深深地感動了 他們夸贊道 王隊長真是一個鐵人啊 從此 鐵人 的稱號便在大慶油田傳開 鐵人成了中國工人階級的驕傲 新鐵人王啟民 寧肯把心血熬干 也要保持油田穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn) 結合教材121頁 從兩代 鐵人 的身上 說說新時期艱苦奮斗精神集中體現(xiàn)在哪方面 討論 有人說 現(xiàn)在我國的社會主義現(xiàn)代化建設取得了巨大成就 人民生活水平有了大幅度提高 各方面的條件得到了很大改善 我們不再需要艱苦奮斗了 大家同意這種看法嗎 1 艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個時代所特有的精神 而是與人類社會發(fā)展同在的 而且在不同時代有不同的內(nèi)容 2 艱苦創(chuàng)業(yè)的精神 作為一種積極 健康的生活態(tài)度 一種思想境界 無論什么時代 都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德 在新的歷史時期需要大力倡導和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神 第一 這是由我國社會主義初級階段的基本國情決定的 第二 這是由建設有中國特色社會主義的長期性和艱巨性決定的 第三 這也是建設社會精神文明所要求的 第四 在全民族樹立艱苦創(chuàng)業(yè)精神 是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證 食堂里面的剩飯剩菜 有你的身影嗎 說一說 在青少年中缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)有哪些 舉例說明 學習上缺乏勤奮 踏實的精神 害怕吃苦 生活上追求高消費 超前消費 講究吃喝 追求名牌服飾 浪費糧食 缺乏勤儉節(jié)約精神 學習上缺乏積極進取的精神 滿足于現(xiàn)狀 墨守成規(guī) 缺乏創(chuàng)新精神 在哪些方面發(fā)揚艱苦奮斗精神 在今后的學習和工作中怎樣發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神 說說自己的看法 1 在學習上 頑強拼搏 勤奮刻苦 努力學習并掌握豐富的科學文化知識和技能技巧 2 在生活上 艱苦樸素 勤勞儉樸 自強不息 勇于進