人教版四年級(jí)上學(xué)期語文9月月考試卷

人教版四年級(jí)上學(xué)期語文9月月考試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共10題；共100分)1. （10分） 給劃線的詞語選擇正確的解釋。鮮：A新鮮 B鮮美 C少 D鮮美的食物這事鮮為人知。_這魚湯味道真鮮。_這是剛從樹上摘下來的鮮桃。_這是大家從沒吃過的河豚，來嘗嘗鮮。_煩：A煩悶 B厭 C又多又亂 D煩勞子明，煩你去看一下，是誰來了？_不知你說了多少遍了，我早聽煩了。_在這屋子里呆了一天了，煩死了，出去走走吧。_這件事辦起來要多道手續(xù)，很煩瑣。_2. （3分） 讀拼音，寫漢字。走出lu t_口，zhn xin_在眼前的是這座nn_方chn sh_特有的美l_。mi_棵椰子樹上都u_著許多椰子，道路兩旁有一xi_j_大的南洋杉，非常漂亮。3. （5分） 比一比，再組詞。 助_ 導(dǎo)_ 特_勸_ 異_ 持_4. （8分） 連一連，讀一讀。 輕輕柔柔的 樂曲雄偉的 海洋大合唱熱鬧的 山中小曲輕快的 音樂會(huì)波瀾壯闊的 聲音5. （11分） (2019三下東莞期末) 看拼音,我能規(guī)范地寫詞語。 m xngm mz shs xngl sh_6. （8分） (2019四上商丘期中) 按要求寫句子 （1） 人類用火燒熟食物。(改為“把”字句) （2） 盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之問。(仿寫比喻句) （3） 屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。(用加點(diǎn)詞寫一句話) （4） 人們看到了錢塘江大潮的樣子和聲音。(修改病句) 7. （10分） 連一連。 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。_ 周恩來面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。_ 魯迅橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。_ 司馬遷8. （8.0分） 課外閱讀 20世紀(jì)末，美國西部的一個(gè)州發(fā)生一場(chǎng)森林大火，使上萬畝森林遭災(zāi)。事后，人們發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)资巧种械哪切┛葜π嗳~。于是，州政府對(duì)森林中的衰萎、干枯的樹木和草葉進(jìn)行清理，以杜絕隱患。在隨后的兩年里，再?zèng)]有大的火災(zāi)發(fā)生，但一種由云杉卷葉蛾引起的蟲害，大面積地爆發(fā)了。美國農(nóng)業(yè)部的專家對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查，最后得出的結(jié)論令人吃驚：原來，造成蟲害的主要原因，是人類無知地把森林中枯死的樹木、草葉清理掉。科學(xué)家經(jīng)過研究后發(fā)現(xiàn)，森林中蟲害的數(shù)量是與那里的鳥兒和螞蟻的數(shù)量成反比例的，那么，鳥類和螞蟻的減少與枯木的清理又有什么關(guān)系呢？原來，很多樹木枯死后，過一段時(shí)間會(huì)形成一個(gè)個(gè)空洞，讓鳥兒、螞蟻可以坐享其成地安家落戶。而它們的存在又有力地遏（）制了害蟲的繁衍。當(dāng)人們?yōu)榱朔乐够馂?zāi)而把這些枯木清除掉時(shí)，同時(shí)也就是毀掉了這些鳥類和蟻類賴以生存，客觀存在的家園。這項(xiàng)研究使人們明白一條真理，自然界中哪怕是一草一木，都有其存在的價(jià)值和合理性，大自然總是會(huì)用一只無形的手，巧妙地調(diào)節(jié)和平衡好各種生物之間的關(guān)系。人類應(yīng)該做的就是尊重自然的法則和規(guī)律，與自然和諧相處。（1） 讀懂短文，并給它加上合適的題目。 （2） 根據(jù)意思在短文中找詞語。 罪惡行為的首要分子。1自己不出力而享受別人的勞動(dòng)成果。2（3） 仔細(xì)讀短文，能照樣子寫詞語。 例：得出結(jié)論研究1 巧妙2 3落戶 4相處（4） 這篇短文主要講了在美國西部為了杜絕火災(zāi)發(fā)生，人們清理了森林里衰萎、干枯的1，造成蟲害，這件事告訴人們2（5） “人類應(yīng)該做的就是尊重自然的法則和規(guī)律，與自然和諧相處”針對(duì)這句話，你認(rèn)為人類做得怎么樣？為什么？ 9. （12.0分） 閱讀短文，完成練習(xí)。 等媽媽我趴在陽臺(tái)的欄桿上，等媽媽下班回家。天上“沙沙”地下著小雨。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的，有紫色的多么美麗的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流動(dòng)。啊，我看到媽媽了！那白底藍(lán)花的大“蘑菇”，就是我媽媽撐的雨傘呀！不一會(huì)兒,我聽到媽媽上樓梯的腳步聲，“噔、噔、噔”我趕緊躲在陽臺(tái)的門背后，跟媽媽藏貓貓。我等到了媽媽，真高興。但是，如果媽媽看不到我，會(huì)不會(huì)著急呀？（1） 這篇短文共有_個(gè)自然段。其中第_自然段描寫了大街上五顏六色的雨傘。 （2） 請(qǐng)從短文中找出下列詞語的近義詞。 漂亮_ 連忙_（3） 下列說法正確的一項(xiàng)是（ ） A . “我”媽媽撐的雨傘是紫色的 B . 媽媽回來時(shí)，“我”躲在陽臺(tái)的門背后，跟她藏貓貓10. （25分） 習(xí)作。 同學(xué)們，你的文具盒里一定有許多文具吧。它們每天都在為你服務(wù)，鉛筆幫你記下知識(shí)點(diǎn)，橡皮會(huì)把你的錯(cuò)誤擦掉，直尺讓你畫圖時(shí)更精準(zhǔn)有一天，你的文具們悄悄地說起話來，它們會(huì)說些什么呢？請(qǐng)你展開想象，以文具盒里的對(duì)話為題，寫一篇童話。400字左右。第 7 頁 共 7 頁